第八講-閱讀專題(詞句含義理解)(教師版)-預(yù)覽頁
【正文】 碗還想要第二碗，她笑著說：“不要了吧，我的分一半給你。我也不想吃了，再好吃的拉面，她不吃，我也不要吃了。⑦回到香港以后接到她的電話，她說她看了醫(yī)生，是癌，所以不想吃東西，但是已經(jīng)做了手術(shù)，會(huì)好起來的，叫我不要擔(dān)心。⑧“我們都會(huì)好起來的。⑩后來，我看了一個(gè)很老的日本紀(jì)錄片《拉面之神》，我以為會(huì)跟《壽司之神》一樣，講一個(gè)神一樣的人怎么做出了神級(jí)的壽司或者神級(jí)的拉面，然而不是的，《拉面之神》拍了一個(gè)人，胖胖的老爺爺，雪白頭發(fā)，用他的魔術(shù)手，做出了最好吃的拉面，每個(gè)客人都可以吃得飽飽的離開?！保ㄟx自2017年3月31日《光明日?qǐng)?bào)》）聯(lián)系上下文，體會(huì)第五段畫線句子的含義。解答時(shí)，先理解句子的含義，再結(jié)合語境分析其深層的內(nèi)涵?！拘≡嚺５丁孔詈蟮蔫F匠①鐵匠比那些城外的農(nóng)民們，更早地聞到麥香。吐爾洪艾則孜也是十二三歲學(xué)打鐵。吐爾洪③鐵匠家有自己的規(guī)矩，每樣鐵活兒都必須學(xué)到師傅滿意了，才可以另立鐵爐去做活兒。每一代間都在失傳一些東西。打鐮刀的人，也靠一雙手，給千萬只不一樣的手打制如意家什。這時(shí)候鐵匠手中的鐮刀還是一彎扁鐵，但已經(jīng)有了雛形，像一個(gè)幼芽剛從土里長(zhǎng)出來。它們?cè)阼F匠鋪黑黑的墻壁上，掛到明年，掛到后年，有的一掛多年。鐵匠每年都取下那把鐮刀敲打幾下，每次都能看出一把鐮刀的欠缺處：這個(gè)地方少打了兩錘，那個(gè)地方敲偏了。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N聲，在一條窄窄的胡同里流傳，后一聲追趕著前一聲，后一聲仿佛前一聲的回音，一聲比一聲響亮、幽遠(yuǎn)……⑥吐迪那把千年前的鐮刀，又神秘地、不被覺察地握在某個(gè)人手里。這些看似簡(jiǎn)單，千年不變的手藝，也許一旦失傳便永遠(yuǎn)地消失了，我們?cè)俨粫?huì)找回它。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。 他寫了這樣的詩句: 鳥兒銜走所有快樂的音符風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣心中的太陽隕落在無歌的冬季在阿明的隔壁病房，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。那天上午查房，阿明突然問我:“醫(yī)生，我還能活多久?”我故作輕松地說:“起碼要活100年。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。”一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書?！薄安恍校菢舆`反規(guī)定?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。我想:“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師。3.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。【答案】4.“閃爍的燈光”指阿明不屈的精神。9
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