高考語(yǔ)文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(及答案)50-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 購(gòu)買車票”的流程用文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)文連貫，不超過(guò)90字。（2）①具有一站式服務(wù)功能，通過(guò)該軟件用戶可以購(gòu)買車票、機(jī)票以及預(yù)定酒店；②使用便捷，為用戶提供了票務(wù)查詢與購(gòu)買的功能，在車票已售完的情況下，具有搶票功能。如若沒(méi)有余票，則繼續(xù)檢測(cè)。若車票售完則進(jìn)行智能監(jiān)控，此時(shí)，若沒(méi)有余票，則繼續(xù)檢測(cè)；若有余票則自動(dòng)搶票，成功后通知用戶購(gòu)票。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。比如具有一站式服務(wù)功能，通過(guò)該軟件用戶可以購(gòu)買車票、機(jī)票以及預(yù)定酒店。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。⑵機(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人提供的，靠等待是永遠(yuǎn)等不到的，只有努力才能把握住機(jī)遇。5．閱讀下面的材料和配圖，按要求回答問(wèn)題。語(yǔ)言連貫，不超過(guò)50個(gè)字。但是，如果在孩子面前反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，把“教育”變成“嘮叨”后，效果反而會(huì)不好。（2）作為一個(gè)母親，都希望自己的孩子更優(yōu)秀，您教育孩子也可以理解。根據(jù)題目要求，對(duì)圖標(biāo)做出正確的說(shuō)明，注意不要超過(guò)字?jǐn)?shù)的限制。 （2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括漫畫(huà)中人物的特點(diǎn)。題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)要求給漫畫(huà)擬題，可以根據(jù)畫(huà)面的主要內(nèi)容擬題，也可以根據(jù)漫畫(huà)的寓意擬題。（2）不在工作上用力，而在總結(jié)上用心，夸大其詞，任意發(fā)揮，瞞天過(guò)海。7．閱讀華君武漫畫(huà)《科學(xué)分工》，回答問(wèn)題。 【解析】【分析】這是一道漫畫(huà)題，題干給出了兩個(gè)小問(wèn)題，第（1）題要求“簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的主要內(nèi)容”，即描述畫(huà)面，具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。故答案為：（1）漫畫(huà)中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個(gè)人在按笛子的發(fā)音孔。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。因此，面對(duì)一幅漫畫(huà)，要仔細(xì)品味畫(huà)中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。 【解析】【分析】本題漫畫(huà)有三幅圖片構(gòu)成：漫畫(huà)主體是“老鼠”，第一副反映的是老鼠跳進(jìn)糧食罐；第二幅畫(huà)的是老鼠在糧食罐吃糧食；第三幅圖畫(huà)的是老鼠吃光了糧食，身體變胖，被瓶口卡住不能出來(lái)。寓意為貪婪害人（或安逸的生活是一種陷阱）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。 圖一：圖二：【答案】 示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹(shù)葉構(gòu)成，其中上邊的樹(shù)葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡(jiǎn)潔，寓意明確 示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來(lái)，為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會(huì)；圖片直觀，易于理解。還要注意符合題目的表述和字?jǐn)?shù)的要求。句子表述要有條理，不能有病句，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔。 【解析】【分析】本題提供的材料是流程圖，首先要整體把握全圖，然后依照一定的順序進(jìn)行表述，同時(shí)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確與連貫，不要遺漏相關(guān)信息。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。注意，這類題目解答時(shí)用詞一定要簡(jiǎn)潔、通順、準(zhǔn)確。管理員每月統(tǒng)計(jì)當(dāng)月圖書(shū)借閱逾期費(fèi)金額，上交財(cái)務(wù)。管理員每月統(tǒng)計(jì)當(dāng)月圖書(shū)借閱逾期費(fèi)金額，上交財(cái)務(wù)。12．下面是某校圖書(shū)館的還書(shū)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖改寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)80個(gè)字?？忌凑樟鞒虉D自上而下及箭頭指示的順序表述清楚即可。答前，要正確分析圖表中內(nèi)容的相互聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西。人們?cè)诙宋绻?jié)的假期放松身心的同時(shí)，也品味著傳統(tǒng)文化的韻味。（2）龍舟競(jìng)渡的一支參賽隊(duì)要在彩旗上印一“龍”字，同時(shí)表現(xiàn)出“舍我其誰(shuí)”的氣勢(shì)。 A．B．C．D．【答案】 （1）端午節(jié)——仲夏五月，粽葉飄香，劃動(dòng)龍舟吊賢人。 ⑵選D，運(yùn)用草書(shū)的方式，瀟灑飄逸，現(xiàn)象出此氣勢(shì)。注意是單句還是復(fù)句，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)也要相同或類似；③主要被仿寫句中使用的修辭手法；④仿寫句和被仿寫句在字?jǐn)?shù)上要相等或大致相等。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。責(zé)任擔(dān)當(dāng)先要從社會(huì)責(zé)任和國(guó)家認(rèn)同做起，再延續(xù)到國(guó)際理解；而實(shí)踐創(chuàng)新則要培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、問(wèn)題解決和技術(shù)運(yùn)用的能力。 故答案為：從社會(huì)參與角度看，全面發(fā)展的人既要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，又要有實(shí)踐創(chuàng)新能力。15．閱讀下面以“約會(huì)”為題的漫畫(huà)，請(qǐng)描述漫畫(huà)的內(nèi)容并闡明寓意?！窘馕觥俊痉治觥渴紫瓤串?huà)面中的兩個(gè)人，一男和一女，各自坐在凳子的一頭，正在“專心致志”地玩手機(jī)。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過(guò)，昆蟲(chóng)在 他們腳下的草叢中享受陽(yáng)光，兩個(gè)青年背對(duì)而坐，沉迷于各自的手機(jī)。至于寓意要學(xué)會(huì)由表及里，由實(shí)及虛，挖掘漫畫(huà)隱含的信息，用概括性的語(yǔ)言，揭示漫畫(huà)主題，指出漫畫(huà)的弦外之音。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1