【正文】 7 I hadn39。once in a while.1. A. argueB. disagreeC. satisfyD. discuss2. A. ageB. stageC. yearD. grade3. A. certainB. busyC. carefulD. perfect4. A. paniesB. placesC. positionsD. offices5. A. studyB. speakC. workD. act6. A. lastB. otherC. restD. ing7. A. purposesB. successC. goalsD. jobs8. A. textbooksB. gradesC. teachersD. schools9. A. in lifeB. in timeC. for agesD. forever10. A. informationB. messageC. noticeD. idea11. A. ruiningB. correctingC. envyingD. shortening12. A. respectB. acceptC. learnD. follow13. A. inspiredB. disappointedC. affectedD. frightened14. A. valuableB. seriousC. importantD. useful15. A. walkedB. flown backC. gone backD. driven16. A. furnitureB. improvementsC. equipmentD. arrangements17. A. movedB. fixedC. soldD. broke18. A. playedB. caughtC. touchedD. held19. A. laughingB. shoutingC. runningD. shooting20. A. a restB. a talkC. funD. sports【答案】 （1）B；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；（11）D；（12）D；（13）C；（14）A；（15）C；（16）B；（17）B；（18）D；（19）A；（20）C； 【解析】【分析】本文是一篇議論文，在很早的年齡，青少年就需要面對(duì)嚴(yán)重的問題和決定，他們的日程安排像成年人一樣忙碌。根據(jù)下文“We39。 （2）考查名詞。 （3）考查形容詞。句意：從我十三歲起開始工作，我總是處于一種和成年人一起工作的位置。句意：我不得不學(xué)的像成年人那樣思考和行動(dòng)。A. last“最近的”；B. other“其他的”；C. rest“休息”；D. ing“來到”。句意：考慮我自己獲得了什么，我達(dá)到了什么目標(biāo)。 B. success“成功”；C. goals“目標(biāo)”；D. jobs“工作”。A. textbooks“教科書”；B. grades“分?jǐn)?shù)”；C. teachers“教師”；D. schools“學(xué)?！?。A. in life“生活中”；B. in time“及時(shí)”；C. for ages“很長(zhǎng)時(shí)間”；D. for ever“永遠(yuǎn)”。A. information“信息”；B. message“消息”；C. notice“通知”；D. idea“主意”。A. ruining“毀滅”；B. correcting“改正”；C. envying“嫉妒”；D. shortening“縮短”。A. respect“尊敬”；B. accept “接受”；C. learn“學(xué)習(xí)”；D. follow“遵循”。A. inspired“激發(fā)”；B. disappointed“失望”；C. affected“影響”；D. frightened“害怕”。A. valuable “有價(jià)值的”；B. serious“嚴(yán)肅的”；C. important“重要的”；D. useful“有用的”。根據(jù)下文“We were talking about the ___16___ he had been making to his home.”可知我們要返回他的房子。 ___17___ my basketball hoop（圈）. ” 可知我們正在談?wù)撍麑?duì)他的家做出的改進(jìn)。句意：我修理了我的籃球框。 D. broke“打破”。A. played“玩耍”； B. caught“捕捉”；C. kicked“踢”；D. held“握”。A. laughing （20）考查動(dòng)詞短語。3．完形填空 them years ago as a college student, sitting in the library, 2 , working on a paper. Out of nowhere, those words came 3 to hear what he39。to find that quote. Why is that? he asked. Well, spring is a sure 11 He laughed again, and then 13 and in the dead of冬去春來，生命依然長(zhǎng)存，而我們也要繼續(xù)前行。幾年前坐在大學(xué)的圖書館里作者偶然遇到這兩個(gè)單詞Life persists．故選B。根據(jù)下文的Suddenly I wasn39。A：running“跑”；B：dancing“跳舞”；C：rushing“沖”；D：moving （4）考查名詞 。 （5） 考查動(dòng)詞 。A：desperate“非?？释摹?；B：confident“有信心的”；C：upset“不安的”；D：patientA：copy“抄寫，謄寫，復(fù)制”；B：print“印刷”；C：repeat“重復(fù)”；D：recite （8）考查動(dòng)詞。get it固定短語，“明白”，故選B。根據(jù)上文中l(wèi)augh和下文中作者爺爺所背誦的語句與該句話的主題的一致性可知，作者的爺爺對(duì)這句話所表達(dá)的主題是完全同意的，故選C。故選D。春天就是一個(gè)可信的跡象，它表明生命是長(zhǎng)存的?！盎钪摹?。 作者的爺爺又笑了笑，然后用他那悅耳的嗓音為作者背誦了他最喜歡的語句。A：impressive給人印象深刻的；B：extraordinary“非凡的”；C：classic經(jīng)典的；D：favorite最喜歡的。A：joy“高興”；B：sorrow“悲傷”；C：sympathy“同情”；D：adaptation （16）考查連詞。A：hardly“幾乎不”；B：always“總是”；C：mostly“大多數(shù)”；D：almost 幾乎 差不多。 根據(jù)下文the blooming of cactuses…和上文中的a desert with many wildflowers and blooming（盛開的）cactuses及The desert shall rejoice可知，生命長(zhǎng)存，同樣的，我們也要堅(jiān)持．生命長(zhǎng)存于寂寞的沙漠中和盛開的仙人掌里。A：spring“春天”；B：winter“冬天”；C：summer“夏天”；D：autumn“秋天”。突然想到。4．完形填空 a higher percentage of earlydecision applicants, which arguably means that you have a better chance of being enrolled. And if you do, you39。 it allows 3 early decision effectively steals six months from them, months that could be used to visit more schools, do more research, speak to current students and alumni (校友) and make a more 7 For any given student in America, whatever their levels are, there are a number of schools that are a great 8 . When students bee too fixed on a particular school early in the admissions process, that fixation can lead to 9 figure out the often confusing early deadlines.s one school they would be thrilled to get into should, under the current system, probably 14 （1）考查動(dòng)詞短語。故選A。根據(jù)第三段可知，短文解釋了大學(xué)提前申請(qǐng)政策的目的，所以判斷出作者通過but轉(zhuǎn)折句來說明大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)沒有意識(shí)到學(xué)校提供提前申請(qǐng)所隱含的目的。A. admissions“許可，錄用”；B. joint“聯(lián)合”；C. inquiry“詢問”；D. investigative“調(diào)查”。句意：這會(huì)提高學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生率，這通常被用作衡量大學(xué)被選擇性和受歡迎程度的方法之一。 （5）考查動(dòng)詞。故選C。提前申請(qǐng)縮短了學(xué)生做出決定的時(shí)間，所以作者將正常招生情況下的時(shí)間與提前申請(qǐng)的時(shí)間進(jìn)行了對(duì)比。A. informed“有依據(jù)的”；B. honoured“深感榮幸的”；C. imposed“施加的”；D. plicated“復(fù)雜的”。 （8）考查名詞。故選A。otherwise“用來表示如果不能入學(xué)，在很多方面會(huì)導(dǎo)致孩子的失望，意在說不能入學(xué)所帶來后果的嚴(yán)重性。A. ment“評(píng)論”；B. enhancement“增強(qiáng)”；C. implication“暗示”；D. reflection“思考”。 （11）考查形容詞。所以判斷出這樣的學(xué)生有許多的優(yōu)勢(shì)。A. In other words“換句話說”；B. In this regard“在這方面”；C. In particular“特別”；D. In brief“總之”。句意：提前申請(qǐng)的學(xué)生往往是那些接受了更高質(zhì)量大學(xué)指導(dǎo)的學(xué)生，這通常對(duì)他們是有優(yōu)勢(shì)的背景。故選D。事先都準(zhǔn)備好了，都已經(jīng)決定去哪所學(xué)校了，所以應(yīng)該提前申請(qǐng)，這符合常識(shí)。A. occupies“占領(lǐng)”；B. encloses“圈起”；C. narrows“限制”；D. explores“探索”。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A，B，C和D四個(gè)選項(xiàng)中，速出可以填入空處的最佳選項(xiàng)。 Over the last 15 years, as a doctor, I have had hearttoheart conversations with countless patients near the end of their lives. The most mon emotion they express is 1 . And that39。 18 those who have hurt us and saying I love you.7. A. panionB. talkerC. husbandD. loser8. A. willingB. disturbingC. embarrassedD. delighted9. A. shortenedB. numberedC. endedD. wasted10. A. satisfactionB. plaintC. concernD. pride（1）句意：他們所表達(dá)最常見的感情是遺憾。（2）句意：這就是為什么我想出一個(gè)項(xiàng)目來鼓勵(lì)人們給他們所愛的人寫一封信。 通過語境可知病人臨終時(shí)常有遺憾，因此作者地通過這個(gè)項(xiàng)目來鼓勵(lì)他們寫最后一封信給自己所愛的人。從下文可知這是從一個(gè)將要去世的人學(xué)到的教訓(xùn) ，故選A。故選D。故選C。由此可推斷出她向我解釋說在他們結(jié)婚的50多年里，他不是個(gè)健談的人，故選B.（8）句意：但他似乎很愿意和我分享他的想法。（9）句意：他看起來非常愿意和我分享他的想法，尤其是他在世上的日子不多了。故選B。他兒子以他為榜樣參加了軍，因此他以兒子為自豪，故選D。（12）句意：當(dāng)我向他的妻子和兒子提起這些時(shí)，他們互不相信，然后興奮地看著對(duì)方。（13）句意：他們感謝我這么好，但是堅(jiān)持說我的病人不太可能表達(dá)這種感情。（14）句意：為了確保他的家人能真正聽到他的愛。 焦慮，擔(dān)心；C. wish 愿望；。A.（16）句意：當(dāng)我把錄音帶給他們時(shí)，他的妻子和兒子都感動(dòng)得流下了眼淚。（17）句意：這個(gè)經(jīng)歷激發(fā)了一個(gè)想法，這個(gè)想法已經(jīng)發(fā)展成為斯坦福家庭信函項(xiàng)目，它可以幫助人們完成他們的生活回顧任務(wù)。根據(jù)下文可知這個(gè)項(xiàng)目能幫助人們彌補(bǔ)過去的憾事，這事激勵(lì)我去做。通過上下文可知是原諒（forgiv）那些傷害過我們的人，D符合題意。 up分開。故選D。由此可知是轉(zhuǎn)折關(guān)系要用Yet。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng) (A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)160