【正文】 退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進一退之間，一只手將你遞給了我。不再對你有任何興趣，繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經意間，你那精致的外表掠過我的心底。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。 書，謝謝，是你改變了我。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！行文結構：本篇記敘文首先說自己是一個自認為很乖巧的孩子，但是卻始終得不到老師的關注，后來自己心里委屈，變得憤世嫉俗；后來到了高二，來了一個新班主任，由于班主任的三條短信，讓他一點點感受到了溫暖，拾取了信心，改變了自己；最后總結都是因為老師，是他的三條短信改變了我。請你聯(lián)系自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇記敘文，不少于800字。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。“哪里，應該的?！闭f完，他便一轉身，走進了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽。小王走了進來，塞給了我兩個紅雞蛋，“娃兒，好好念書。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內涵挖掘得更深更有現(xiàn)實意義。能力層級為表達運用 E。杜甫若沒有被貶的遺憾，自然寫不出《三吏》《三別》的名篇；《紅樓夢》里寶哥哥娶了林妹妹，想必也不成其為世界名著了。每個人都有各自的理想，而理想最大的特色是因為它來源于現(xiàn)實而高于現(xiàn)實。人生追求的不正是這樣一種境界嗎？在人生的旅途上，只要你奮斗過、追求過；只要你付出過、面對過……你就無愧于你的人生。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”?！捌肺丁币屑毚?，品味，能悟出人生的真諦。品味挫折，才會珍惜成功。遺憾，是另一種完美。寫議論文，主要針對“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎。，天空灰蒙蒙的，偶爾有一兩滴雨點，從空中墜落，空氣中夾雜著幾分傷感。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點點的微笑問我:“我們還是朋友對嗎?”，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉到一所全市的重點小學。，在她離開的那天我真的沒有去送她。因為我沒有去送她，因為我的那句“不，我們以后再也不會是好朋友了。當我和我的另一個好朋友告別時，當我看到好友那張淚流滿面的臉時。，我仍心如刀絞。，失去了才知道應該珍惜。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關鍵性字眼。其二，帶著感動去干什么？出發(fā)。書架上的一本好書，長輩的一句殷殷叮囑，同學間的真誠友誼，……它們伴隨著我們茁壯成長，是我們取之不竭、受用終身的寶貴的人生財富。而擁有你，我便擁有了享不盡的財富。我抱怨道：“這地方也太寒磣了。你說，比起黑暗腐敗的官場，陶公更喜歡田園生活?！蔽翼樎曂ィ辉娙苏L塵仆仆地走來。望著高聳的泰山，我嚇得直冒冷汗，于是，我說我不屑于爬山?？粗绱丝炭啵冶汶S著他一步一步往上爬。讓我學習了樂觀，積極向上的處世態(tài)度。書架上的一本好書，長輩的一句殷殷叮囑，同學間的高尚友誼，這些都屬于精神財富。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。有一保姆常忘擦拭桌面的角落。保姆這個最容易讓人直爽批評甚至頤指氣使的對象，一旦自尊受損,便極易使矛盾激化。【答案】例文：含蓄 “老頭子！”每次奶奶這么喊一句，永遠就是這么一句，我都很詫異，不知道她喊的是什么。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。”這樣的事天天發(fā)生。那好?！袄项^子！”奶奶依舊?！蹦棠炭次?，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我的疑問得到滿足。這是人世間最最美麗的風景。【解析】【詳解】本題考查學生寫作能力。審題：材料講了生活中的一個小故事，故事中的戶主以含蓄的提醒，巧妙地讓批評入心，引出“含蓄”的命題，為“含蓄”作了注解。在我國傳統(tǒng)文化中，含蓄是一種充滿智慧的表達方式，體現(xiàn)著對人性的參悟。寫作時，可以展開豐富的聯(lián)想和想象，有敘述，有描寫，文體特征鮮明。那株薔薇仰面朝天，流出的汁液也在無人問津中化作一縷不存在的氣息，我無奈地搖了搖頭，心想它一定不會存活多久，命運的無情一定讓它絕望，正如我一樣。命運的戲弄沒有使它放棄，本以為它會悄無聲息地在這個世界消失，可是它沒有。我曾站在故鄉(xiāng)坍圮了半壁的城墻上，望著披著裊裊晨霧的日出，聽著黛綠色樹影中呼嘯而過的火車聲響，獨自彷徨，忽然看見稻田里那綽綽彎曲的背影，想起不遠處耕種的爹娘，手心的汗浸透了這薄薄卻很沉重的幾張素宣，心中悄悄旋起一股小小的龍卷風。嘴角蜷縮著一絲蒼涼的苦笑，我何嘗不是那些昂著頭仰望的庸碌中的一顆沙礫。敘寫日常生活，從“我”獨特的視角探求老輩人的內心世界。有了故事性，才有了記敘文的本質。要領二，塑一個鮮活的人物。要領三，作一番生動的描寫。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。一枚石子投入水中，會在水面上蕩起圈圈漣漪?！敬鸢浮窟B漪一枚石子投入水中，蕩起漣漪，卷起水花；一句言論發(fā)表出去，引起轟動，議論紛紛。這些人的“好事者”心態(tài)應該被遏制，好在政策不斷地完善，法律和道德的雙重壓迫，阻止“鍵盤俠”將社會帶入充滿戾氣的深淵。網絡平臺的作用本為讓每個人都有伸展個性觀點的機會，但反而讓人們的個體意識不斷弱化，愈加浮躁，相信“跟著大眾”才不會被淘汰，以“多數(shù)人的暴政”這樣形式的行為，欺凌形單影只的弱勢者，“石子”激起的浪花早已澆濕他們的內心，涼透了。只要人人都不做“擲石”的參與者，“千層浪”就不會激起，時時為自己的言論而負責，維持社會長久的平靜。以“漣漪”為題，一般來說不會用其本義，而是取其比喻義、引申義。人是有感情的動物，自然界的一花一草、朋友的一笑一顰、自己的一得一失、師長的一褒一貶都可能給我們帶來情感上的變化。從社會的角度來看，在今天這樣一個開放的社會，每一件事都可能在瞬間傳遍天下，傳至每個人耳邊、眼前，激起人們的熱議。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。巧妙構思，化抽象為具體?！耙詾樽钸h的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡。要求：（1）選好題材，準確立意。手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸占著我們的生活，有網友調侃說：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我就在你面前，你卻 在玩手機。手機究竟是拉近了我們 之間的距離，還是將我們隔絕在手機中的虛擬世界?這確實是值得我們靜下心來好好思考的問題。家人間少了交流，有的父母只能在孩子發(fā)布在網上的“動態(tài)”中了解他的心情，這不禁讓人感 到可悲。我們變得懶惰，不再愿意花時間看完一本厚厚的書，只肯將精力放在虛擬的游戲上。放下手機，抬頭望望頭頂?shù)倪@片天，好好看看這世界。題干要求“請根據(jù)上述文字，圍繞‘手機’寫一篇記敘文”，需要結合材料內容分析，圍繞標題立意，注意文體記敘文的要求。放眼當下，手機走進社會的每個角落，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色?？梢越Y合學生這個群體來談弊端?？梢詮淖约喝胧种悄苁謾C后的欣喜，越來越依賴手機，自己生活發(fā)生的變化，如很少和父母交流，視力下降，沉迷游戲等，然后可以和老師或者父母等交流，反思自己的行為，然后幡然醒悟，對手機有了正確的認識等。都說：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機”。生命是寶貴的，不要將玩手機凌駕于生命之上。抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了精彩！【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。巧妙構思，化抽象為具體。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。然而，每個人心中都有一份揮之不去的美好。你總是看起來一副風流倜儻的樣子，總是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫻靜淑美的面貌?！澳阋苍鵁o意中說起，喜歡和我在一起”，你說喜歡和我吵架，喜歡和我打架，喜歡看到我被氣得語無倫次的樣子?！澳憧傉f畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有著這水樣純凈的花樣年華中的同桌情！【解析】試題分析：本題屬于材料型的命題作文，用老狼的《同桌的你》引起我們美好的回憶，要求以“同桌”為題，寫一篇記敘文。要展開回憶，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。③注意卷面和格式?？晌叶嗄甑姆e蓄也只是杯水車薪，怎么買得起一件好的衣服呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，終于想到了舅舅開的小百貨店里還差個人手。爸爸生日那天，我緊緊攥著這200元錢，興高采烈地跑到商店里左挑右選，終于選中了一件藍色的中山服。他當著爸爸媽媽的面表揚了我，說我長大了，懂事了，自己能掙零用錢了……就在生日過后的一個月，也剛好是菊花盛開的十月，爸爸在煤礦上出事了。本題為命題作文。參考立意：在我記憶深處的那個眼神在我記憶深處的老師在我記憶深處的那件事素材積累：時光，從我們的指縫間逝去，我們卻從未發(fā)覺，而當我們發(fā)覺，想要抓住它的時刻，它卻已經消失得無影無蹤。傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫(yī)院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閑自得地走來。這件事已經過去很久了，但我還記憶猶新。在高考考場，要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標準“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結構的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作：符合記敘文文體特征——善于描寫，有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力，適當?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學意蘊。然而，對于同一部名著，有人喜歡，三月不知肉味，有人厭惡，感覺味同嚼蠟。面對近日，多數(shù)中學生偏愛閱讀漫畫，小說，網絡作品，而非傳統(tǒng)的文學名著，甚至是讀不為興趣，而是為了考試。但是，隨著經濟社會的發(fā)展，電子產品也“飛入尋常百姓家”越來越多的人癡迷于鍵盤與鼠標，丟掉了筆桿子，逐漸形成了提筆忘字的尷尬局面。這些都是傳統(tǒng)民族文化的重要性和存在性啊。請不要漠視這些傳統(tǒng)文化了，去重視那些因為繼承人而面臨滅絕的文化吧。本題給出的材料先是談了經典名著的價值，然后談到閱讀經典名著的意義，最后提到不同的人對經典名著有不同的認識。點睛：本題兼有材料作文、命題作文和話題作文的特點。另外，本題審題時要特別注意“請以‘我看名著閱讀’或‘我的名著閱讀’為副標題”的要求，如果選擇“我看名著閱讀”，則應寫成議論文，重點表達自己對名著閱讀的看法；如選擇“我的名著閱讀”則應寫成記敘文，可以寫“我”的名著閱讀故事，也可以寫閱讀經歷。”表現(xiàn)了對放學之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。每種不同的聲音對不同的人來說都有著非同一般的意義。這個時候要是有人來打擾我，我就會很生氣，雖然自己也知道這樣做不對，但卻沒有注意去控制它。我匆匆扒拉了幾口飯就上樓去了，隱約聽見了母親的一聲嘆息。萬籟俱寂，只有天上的星星不服輸?shù)恼Ｖ邸！坝植缓煤蒙w被子。我想了想，第二天要向她道個歉。因為——那是母親的愛啊！【解析】試題分析：千萬種聲音中，能觸動內心世界的，必定是使我感受最深的聲音。也就是說，這道作文題的話題其實就是“聲音”。潛話題型話題作文的寫作跟一般話題作文的寫作稍有不同：一是我們必須準確地確立話題，否則將會“失之毫厘，謬以千里”。如2005年高考上海卷的作文，假如我們僅從三個廣角鏡頭歸納出“當今的文化生活”這一話題便匆匆行文的話，便有可能偏題，我們還必須注意提示語——“對當今的文化生活作一番審視和辨析，并談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響”，從而確定出其話題應為“當今的文化生活與自己的成長”。文章重在表達牽動的過程：即為什么牽動，怎樣牽動。③對聲音的感受應該是深刻的，聲音的感受是有感染力的，震撼力的；表現(xiàn)的“聲音”不應該是低俗的，不健康的。老師循循善誘的批評教導聲，如雨露般滋潤著我茁壯成長。同窗的夢囈。父母的嘆息聲鞭笞著我永不停息。聽《好大一棵樹》的感受。從自己的呼吸聲中，感受到“逝者如斯夫”的緊迫并警醒自己時不我與。冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麥拔節(jié)、小草的萌動等春的聲音告示著人們：一年之計在于春，莫負大好時光?！舅悸吠黄啤克悸吩O計一：自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲；人的聲音社會的聲音，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等，這些聲音里，哪些是最觸動內心的引發(fā)你無限遐思的聲音，這些聲音憑著什么特點，又是怎樣讓你動了真情，感受至深？從自然界的實實在在的聲音，風聲、雨聲、燕子泥喃、小麥拔節(jié)聲等角度由實到虛；從人的角度社會的呼吁角度，師長的教誨聲、父母的叮囑聲、朋友的嬉鬧聲、“嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤”的琵琶聲、“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊”的洞簫聲等等角度，寫出最觸動內心的引發(fā)你無限遐思的聲音。請以“做一個現(xiàn)代人”為題，寫一篇不少于800字的文章。在封建社會背景下產生的傳統(tǒng)品德與在世界經濟大潮下催生的現(xiàn)代精神在這個新舊更替的時代相遇。譬如說對于“女子無才便是德”或者道家早期“民老死不相往來”這種思想就要徹底批判。由此可見，單純的傳統(tǒng)品德或是現(xiàn)代精神都有一定的局限性。傳統(tǒng)品德要求人們做到仁、義、禮、智、信，而現(xiàn)代精神倡導民主、科學、創(chuàng)新；傳統(tǒng)品德對女子的三從四德需要拋卻，現(xiàn)代精神對于規(guī)范人們思想亦不成熟?！邦}