20xx幼兒園下半年工作計劃-預覽頁
【正文】 全園活動交流。通過專題的開展，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲，雖然很多老師在論壇中的表達和表述離開理論還有一段舉例，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”。 在理念提升中，教師對“游戲化”的理解還要不斷更新和提升，對游戲的本質(zhì)理解還不夠，表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上，如何設(shè)計更有趣的玩法，更有效的規(guī)則，怎樣跟進幼兒的活動水平等方面比較欠缺。有效設(shè)計和規(guī)劃個別化學習活動的內(nèi)容。加深對理論的概念理解。 骨干專題區(qū)域活動展示開放活動一次。 大班組：“玩中學”理念下，大班科學領(lǐng)域內(nèi)容在活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展的有效方法。 帶教培訓的專題教研 在教研專題平臺下，骨干老師帶領(lǐng)自己的帶教團隊，研討個別化學習活動實踐中的困惑，并通過共同參與被帶教老師的展示活動的準備和指導等活動，幫助教師不斷積累和優(yōu)化個別化學習活動中的教學行為和策略。 探索個別化學習活動中，幼兒階段能力發(fā)展測評模式以及骨干團隊參與階段幼兒發(fā)展水平測試方案的制定。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。 三、游戲活動 本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。 靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 八、家長工作 定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。 幼兒園下半年工作計劃范文 為了20_年下半年，我園工作的有序展開，我園對20_年下半年做了詳細的工作計劃，如下： 本學期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標。 (2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度。 二、按需施培，提高不同層次教師專業(yè)化水平 本學期還將根據(jù)按需施培的原則，針對教師不同的個體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，進行分層引導，分層培養(yǎng)，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平。 采取“請進來、走出去”的開放培訓模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。具體實施過程如下： (1)確立研究問題。 (3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗。 四、加強幼兒常規(guī)訓練，重視習慣養(yǎng)成。 幼兒良好習慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面開始，需要家園的共同努力?，F(xiàn)將我園下半年工作計劃匯報如下。 加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。 二、工作措施 (一)規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系 加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正常化的基礎(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)。 制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。 教師按時完成各項班級計劃、教案、領(lǐng)取教材及教學用具。 迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。 各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。 第 13 頁 共 13 頁
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