班務(wù)計劃精選范文20xx-預(yù)覽頁
【正文】 形式多樣的活動讓幼兒感受到群眾活動的快樂，體驗長大了的用心情緒，主動給弟弟妹妹進行表演，為弟弟妹妹作榜樣?！ ∫龑?dǎo)幼兒用心參與各項戶外活動，認(rèn)真鍛煉身體，增強體質(zhì)預(yù)防感冒?！ ∈路荩骸 ￠_展“我是中國人”的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感?！ 」膭钣變簠⒓芋w育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護潛力?！ √鞖鉂u涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。 引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。以便更好的實現(xiàn)家園共育?！ 〖覉@共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，提高家園交流的速度。為構(gòu)成一個“團結(jié)向上、拼搏進取”的班級體，根據(jù)本班實際狀況，結(jié)合《學(xué)校工作計劃》，特制訂工作計劃如下?！ ∫恍W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)?！ ∽月沙潭炔粔颍河行W(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。 三、主要目標(biāo)： 構(gòu)成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)到達90%以上?！ 〗處熀蛯W(xué)生以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，學(xué)生滿意率打95%以上。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作?！ 〖訌娊處熥陨淼膶W(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力。安排好學(xué)生寒假生活。主要表此刻：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增加閱讀量及作文面批為重點，重視表揚鼓勵，扎實學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的語文潛力。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班學(xué)生的狀況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。 四、工作目標(biāo)： 在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上構(gòu)成特色?！ ×⒅饕ぷ鳎骸 ?一) 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育，加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與教育，進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀?！ ⒅v故事比賽。 (五)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 ，力爭家?；?，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍?！ 「鶕?jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊員?！ ?八).營造向上氛圍 根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部?！ 〉谒?，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。個性要充分調(diào)動家長的用心性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子?！ ?，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對學(xué)生的衛(wèi)生、禮貌禮儀、紀(jì)律、兩操、等狀況進行考核，每周公布五項評比狀況，每周進行小結(jié)，加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、評比力度?！ 「倪x班干部、組建新班委，布置班級工作?！ ￠_展體育鍛煉，管理好學(xué)生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體
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