愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū)9篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 翼，及時(shí)整理抽屜?！ “?、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。為了提高全體同學(xué)愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣，現(xiàn)面向全體同學(xué)發(fā)出倡議： 一、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，做到不踩、不攀、不折、不摘。 五、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放?！ 【?、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，使自己擁有一顆愛(ài)護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正愛(ài)護(hù)公物的文明學(xué)生。因?yàn)?，你現(xiàn)在連沒(méi)有利益沖突的同學(xué)關(guān)系都搞不好，將來(lái)走上社會(huì)，也難以與人合作共事,處境艱難！ 同學(xué)們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學(xué)校是我們共同的校園和家園，為了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關(guān)己的冷漠，積極參與，立即行動(dòng)起來(lái)吧！ xx中心學(xué)校團(tuán)委 二〇一八年十一月二十二日 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇5 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。損壞公物要賠償?！ 《?、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生?！ ×?、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊?！ ∈?ài)護(hù)操場(chǎng)和公共設(shè)施，文明使用，不亂拋亂扔。但近段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)，教室的課桌上、墻壁上亂畫(huà)的現(xiàn)象格外突出，桌面上刻畫(huà)的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴(yán)重影響了同學(xué)們的心靈?！ 《⒚课煌瑢W(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。 南湖學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)學(xué)會(huì) 20xx年xx月xx日 愛(ài)護(hù)公物倡議書(shū) 篇7 致全旗市民： 忽必烈廣場(chǎng)、金連川濕地公園、生態(tài)園是我旗對(duì)外展示宣傳我旗蒙元文化、風(fēng)土人情的窗口，也是全旗市民休閑、娛樂(lè)、健身的場(chǎng)所，但這幾處廣場(chǎng)的公共財(cái)物近期遭到不同程度的破壞?！ 《?、從我做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“愛(ài)護(hù)公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的狂人事跡：有時(shí)為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過(guò)草地；有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時(shí)，把腳踩在消防設(shè)備上，教室里有長(zhǎng)明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．破壞公物是一種不道德，不文明的行為。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。課堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅。樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。損壞公物要賠償?！ 《?ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。 六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊?！ ∈?、愛(ài)護(hù)操場(chǎng)和一切公共設(shè)施，文明使用，不敲打不毀壞?！ ⊥瑢W(xué)們、共青團(tuán)員們，愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧! 13 / 13
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