【正文】 源于家長多年的切身經(jīng)驗”，這里去掉“或許”就與文意及現(xiàn)實情況不相符了。運用舉例論證，列舉一位家長的話，證明許多家長的教育焦慮，源于脫離家庭實際與孩子個性的無謂攀比，從而使論證更具體、更有說服力。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。”一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：“如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個了不起的人。曾子曰：“吾日三省吾身。要獲得更加廣博而深刻的經(jīng)驗，還要在反省自身的基礎上，善于從別人的經(jīng)驗教訓中學習。記得從學校畢業(yè)的時候，恩師給我的寄語是：“望你孜孜以求，繪就人生‘前有碧綠、后有金黃’的美好畫卷。經(jīng)驗證明，進步較快的青年人，必定是善于反省的人。 （5）下列名言中最適合用作本文論據(jù)的一項是（，不恥下問。（4）“成本最低”突出了善于從別人的經(jīng)驗教訓中學習的重要性。本文的中心論點出現(xiàn)在第②段“年輕人更要善于反省”。 （4）成本低的財富尤顯寶貴和重要，突出強調(diào)了總結別人教訓的重要性。 ⑵ ①強調(diào)反省的重要；②引出論題（答“引出論點”也可）；③作為論據(jù)論證論點；④引起讀者閱讀興趣。） ⑸ A 【點評】⑴本題考查中心論點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。這類題型，先要了解論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù)兩類，再結合文章具體內(nèi)容來分析。有的急功近利、東拼西湊、粗制濫造，有的脫離現(xiàn)實、閉門造車、坐而論道，甚至有的剽竊他人成果。大學問家之“大”，既在于以其學術成果啟發(fā)思想、推動工作，更在于以其道德情操和高尚人格引領風尚、燭照人生。 ⑤明德，首先要明大德。板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。只有耐得住寂寞、經(jīng)得起誘惑、守得住底線，不為一時之利而動搖、不為一時之譽而急躁，甘愿為自己的學術理想耕耘一生，才可能創(chuàng)造出有益于社會的成果。⑦“凡作傳世之文者，必先有可以傳世之心。德不優(yōu)者不能懷遠，才不大者不能博見。） 道理論證（2）下列對原文論證的相關分析不正確的一項是（ ，使論證嚴密，思路清晰。） ③段運用對比論證的方法，有力地論證了我們要堅持用明德引領風尚，使論證更加嚴謹。D.“作品要塑造人心，作者首先要塑造自己”這句話體現(xiàn)了作文章首先要學會做人，德為人先。 （2）ABC．正確；D．有誤，選文的層次結構可劃分為：①/②③④⑤⑥/⑦。B．有誤，“周恩來的為中華之崛起”指的是周恩來在少年時代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國家和民族而奮斗終生的責任感和使命感。初中階段常用論證方法的分類與作用： 舉例論證：舉了……的例子，具體有力地證明了……的觀點，使論證更具有說服力； 道理論證：引用了……的名言、格言、俗語等，充分有力地論證了……的觀點，具有權威性，使論證更有說服力； 比喻論證：將……比作……，證明了……的觀點，把抽象深奧的道理闡述得通俗易懂； 對比論證：將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點，使論證更加深刻，觀點更加鮮明。5．閱讀下面的實用類文本，完成下列小題。 （文本一）近日，湖南湘潭市教育局發(fā)布“禁機令”，禁止全市中小學生在校內(nèi)使用智能手機和個人平板電腦。 （文本三）我們不能把對學生監(jiān)督不力的責任，完全地推給手機，更不能無視家長在家庭的缺席，只看到孩子沉溺于手機的表象，手機不是教育缺席的擋箭牌。孩子太“宅”，如今已成不少家長的心病。封閉、孤僻，是網(wǎng)絡沉迷癥的特征?！碑斍?，我國網(wǎng)站沒有分級，任何人都可以獲取網(wǎng)絡上的任何信息，未成年人由于還沒有形成良好自我約束和鑒別能力，極易受到負面影響。%的學生在周末才使用手機上網(wǎng)，所以不應禁止學生在學校使用手機。 （4）閱讀文本三，請簡要概括應如何改變學生沉溺于手機的現(xiàn)象。（4）學校應管理學生建立一個正確的“手機觀”；積極開展各類校園娛樂活動，培養(yǎng)學生更多的興趣愛好；家長要強化監(jiān)護職責，引導學生樹立自辨能力；營造和美家庭，給予學生健康的家庭陪伴。語言要簡潔、通順。教授說的是迷戀智能手機和電腦等電子設備及其中的虛擬世界的危害，故引用專家的話，論證了“智能手機對孩子的健康有不利影響”這一觀點。/等人時、做作業(yè)時、睡覺前使用手機上網(wǎng)，還有極少部分人在上課時使用手機上網(wǎng)。通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，其作用是為證明中心論點服務或直接證明分論點。 人生因閱讀而氣象萬千戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。 ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“________________”這是不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。因此可以這樣說，我們的人生因閱讀而氣象萬千！即便有如此深厚的功底，他依然以自己對天文和算學“毫無所知”為恥。作為同僚、上司，他圓融謙遜，深受愛戴；作為人父，他教子有方，其所留家訓影響一輩輩后人。這樣一份獨特的氣質，正是源于閱讀的滋養(yǎng)。一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的多彩，因為他的人格復化了，他不僅用他自己的眼睛在觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛在觀察。 （4）選文第⑥段畫橫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？ （5）“人生因閱讀而氣象萬千”，關于“如何閱讀”你有怎樣的觀點？請寫出三條。（5）我們應該多讀書，讀好書；讀書時應精讀細思；讀書要聯(lián)系實際（或學以致用）。故選：B。 （3）本題考查選擇論據(jù)的能力。 （4）本題考查論證方法。（2）首先用一個設問句（或疑問句）引起人們對閱讀偉力來源的注意和思考；接著分析閱讀對于人的意義（或作用）；最后引出本文的中心論點。【點評】⑴考生要既要理解論證的對象，又要考慮選項表達的意思，不能盲目第選擇。 ⑷本題對論證方法的理解，考生要聯(lián)系論證的內(nèi)容進行分析，注意答題模式的運用。而漢字是迄今為止連續(xù)使用時間最長的文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。 ②為什么中華文明成為唯一不曾斷代的古文明，包括漢語漢字在內(nèi)的漢文化不斷接續(xù)發(fā)展是一個重要原因。層出不窮的“網(wǎng)言網(wǎng)語”滿足了個性化表達的需要，各種舶來詞、縮寫、簡寫，形成了一些新的語言文字搭配方式，讓我們看到了語言文字與時俱進的活力。好比一只啄木鳥飛到一棵大樹上啄食蟲子。當這一輪媒體變革塵埃落定，機遇撲面而來，人們真正信賴的還是對語言文字精雕細琢的工匠，而非主謂賓定狀補不分、字詞句錯亂成災的“小編”。） 。（2）下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是（ ，讓個性化表達得到滿足。⑤段運用例證法，以“啄木鳥給大樹治病”為例去闡明只有正確對待業(yè)界在語言文字規(guī)范使用上的嚴要求，才能讓語言文字的大廈更上層樓的道理。故B符合題意。ABD分析正確。議論文的論點位置有三處：題目、開頭、結尾，論點的出現(xiàn)在文中往往有標志性詞語，如：“可見”“所以”“總之”“我覺得”“我認為”等。 ⑶本題考查閱讀議論文多方面的能力，答題時首先要理解文章內(nèi)容，明確中心論點，然后再此基礎上梳理論證的過程，分析議論文論證方法及作用，最后再把題目中各個選項與文章進行比對，從而選出符合題意要求的答案。在人生的征途上，哪有一帆風順？總會遭遇挫折，有時還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅持到底的話，則很難看到成功的模樣。 ⑤耐心成就過程之美?！闭苋苏f：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。C.“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。（3）C 【解析】【分析】（1） （2）分析議論文的論證思路，就是按照首先提出什么論點，然后用什么方法進行證明，最后得出一個什么結論的答題模式進行分析?！边@句話的意思是說路再長，需要一步一步地走，才能到達終點；事再多，也須一件一件地做，才能把事做好，這都需要耐心和毅力，而本文的論點就是“耐心能夠成就事業(yè)，更成就人生”，因此這句話可以作為本文的論據(jù)。它是一個意思明確的表判斷的陳述句。 ⑵本題考查把握議論文論證思路的能力。9．閱讀下面的文字，回答問題。 ①人類的知識大都是從眼睛輸入的，用耳朵聽來的東西，畢竟有限，學生治學，固然要聽，但是更重要的還是在讀。這些書要他們?nèi)プx，條件很多，第一得有明窗凈幾，其次得有清閑，再次得有心情；地方不好不能讀書，時間不長不能讀書，心情不定也不能讀書。要讀書誰都可以讀，決不受任何限制，讀書的條件，就在養(yǎng)成讀書的習慣，其余皆不足道。 ⑤我認為要讀書決不可等待那種無盡悠閑的到來才開始，應該隨時隨地地利用空余的時間來讀，把那種讀書的習慣，織入我們的生活中去，作為我們?nèi)粘９ぷ鞯恼{(diào)劑品。至于在休假日，夫婦約好同出游玩，丈夫至多取一根手杖就可以出門，太太則不免要去戴頂帽子。(選自季羨林主編《百年美文》，有刪改)（1）請用自己的語言概括本文的觀點。通過舉例、正反對比論證，突出中心論點。 【解析】【分析】（1）結合本文內(nèi)容分析，第一段舉英國大學里有些學生終年不去聽講但考試起來果然比每天去聽講的學生成績還要好引出本文的論題；第二段舉囊螢映雪的事例和引用蘇東坡的名言稍加分析后提出自己的觀點：學問并不難，只在多讀，你如果手不釋卷，必然會有成就，甚至偶然翻閱，也就開卷有益；第三、四段從反面進行證明；第五、六、七、八段論證讀書決不可等待那種無盡悠閑的到來才開始，應該隨時隨地地利用空余的時間來讀，把那種讀書的習慣，織入我們的生活中去，作為我們?nèi)粘９ぷ鞯恼{(diào)劑品的觀點。 （3）文章第二段舉了舉囊螢映雪的事例和引用蘇東坡的名言從證明論證了中心論點，第三、四段舉了不少人讀書的時候要找各種理由的事例從反面證明了中心論點，因此這篇文章運用了正反對比論證、舉例論證和道理論證的方法。也就是說我們要把讀書的習慣貫穿到我們生活中去，隨時隨地地利用空余的時間來讀，把讀書變成我們生活的一部分。通過舉例、正反對比論證，突出中心論點。【點評】⑴此題考查學生概括議論文中心論點的能力。 ⑶本題考查分析論證方法及其作用的能力。④對比論證，對比論證的作用是突出強調(diào)了論點。10．閱讀下文，回答問題。 ①過去在部隊時，有一位前輩作家，請吃飯時錢不夠了，就把手表押上，也要讓大家吃得盡興。商場經(jīng)理背后的大門緊閉，沒有人能飛出去。我認為：做人，里子也要講究一點。 ④康紅雷導演跟我說過一件事：拍《青衣》劇組解散之后，演員各奔東西，潘虹老師的房間里，她穿過的戲服全部自費干洗后，整潔地掛在房間里。他只是站在一邊默默看著，默默工作，直到所有的拍攝工作全部結束。她說為什么客房里的公物一點都不愛惜，摔壞了玻璃杯也不賠，還用床單擦鞋?；蛘?，私下里張口就是瞎話，頗為不堪。而以往買衣服首先當然看樣式，然后是質地，最后是手工和細節(jié)，但這兩件衣服的里子都十分驚艷。 ⑨做人也一樣，里子也要講究一點。 （5）根據(jù)本文的觀點，說一說以下三則材料，哪一則不能論證這一觀點？為什么？ 【材料一】西南政法大學大四女生謝仁慈，在車禍中失去了左腿，但她沒有因為殘疾失去生活的信心?！静牧隙课赫鞣浅Ｓ心懽R謀略，善于勸諫皇帝收回不合理的主意，經(jīng)常不顧皇上的面子直言相諫。他既不注重提高演技，也不注重提升個人修養(yǎng)，而是追求生活享受，喜歡結交朋友玩樂，開豪華跑車，經(jīng)常出入高檔消費娛樂場所?！敬鸢浮?（1）用前輩作家押表清吃飯和有錢游客買東西為大伙解圍兩個有面子的事例引出本文中心論點：做人，里子也要講究一點。（5）材料二。過分追求鮮衣怒馬、錦上添花、煊赫恭敬，不但容易喪失意志、流于平庸淺薄，弄不好還會丟人破財、觸犯法律。據(jù)此答題即可。這兩則材料都能證明本文觀點。 ⑶ 對比論證（舉例論證），通過列舉潘紅和周潤發(fā)的正面事例，與青年作家和有些美女的反面事例做對比，突出論證了注重里子得到別人的尊重的觀點，進而論證本文的中心論點?！军c評】⑴本題考查學生理解議論文文段作用的能力。做這樣的題，首先要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后再結合有關內(nèi)容進行理解和分析。③比喻論證，通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。答題技巧：①要明確論點；②要答出論據(jù)或論證方法及其作用；③要使用諸如“首先”“然后”“接著”“最后”等表示起承轉合關系的詞語來組織答題的語言。雖說是為了創(chuàng)業(yè)，怎能呆得住？有個做茶的年輕人這樣回答：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。 ②靜，就是潛下心來，保持安靜?！洞髮W》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”；諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。 ④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。 ⑥培養(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。不過，于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益。“于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益”一句，用比喻的手法，強調(diào)了“靜能量”對于朝氣蓬勃的青年人的積極意義。D.“定能生智，靜能生慧”。故選D。 （3）“李時珍翻山越嶺，遍嘗百草，歷時27年，終于完成醫(yī)學巨著《本草綱目》”講的是說的是勤奮刻苦有恒心。解答此題要求考生整體感知文章，結合題干的要求，仔細理解段落之間的關系，理清思路，仔細辨析。要求考生理解論據(jù)，注意對論據(jù)的分析，要逐項進行辨析，結合論點進行判斷。 ①在中國文化中，尚拙是一大特點?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，是干事創(chuàng)業(yè)之拙。中國科學院院士、“中國粒子加速器之父”謝家麟這樣評價自己:只顧埋頭拉車，拙于人事交往。袁隆平放棄城市的生活，選擇艱苦的農(nóng)學，扎根稻田數(shù)十年，心無旁騖進行水稻雜交研究，創(chuàng)造了一個又一個非凡的奇跡。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應該是心血和汗水的結晶，是無數(shù)質拙的積累?！安菸炗幸K非火，荷露雖團豈是珠。顯然，其修主要還不是體力上的，而是心力上的。②下面的事例應該放在③④兩段中的第________段，理由是：________著名學者、作家錢鐘書拒絕了權威人士