【正文】 內(nèi)心的矛盾沖突，也可以敘寫由后悔到無悔的心路歷程。根據(jù)題目要求，寫清楚“哪件事的始末”、“怎樣表現(xiàn)的不后悔”、“為什么不后悔”、事后的思考感悟是什么等內(nèi)容。在表達(dá)方式上，主體內(nèi)容，應(yīng)以記敘這種表達(dá)方式為主，然后在文章的結(jié)尾以議論、抒情收尾，使文章的主題得以升華。 ”為題寫一篇記敘文。不多久，漸漸變?yōu)樯钏{(lán)。微紫色的云霧向四周漫去，紅霞慢慢擴(kuò)大范圍，太陽透過云隙，露出小半邊臉。紅得光亮，紅得透明。朝陽讓我感受到了生命的脈動(dòng)，甩掉煩惱，忘掉過去，開始一天新的旅程。 早晨，遇見朝陽，遇見了開始與希望。 在忙碌了一天之后，身心俱疲。長時(shí)間的停留之后，像跳水運(yùn)動(dòng)員似的跳入了地平線，留下了一片被染紅了的天和最后的光熱，溫暖著我們疲憊的心。我無暇顧及那多個(gè)失去，卻留心于一個(gè)個(gè)美麗的遇見，它們才是我人生中精彩的片段。我想到了另一個(gè)詞——奉獻(xiàn)?；蛟S明日的太陽會(huì)更加美麗！倏然間，我想起櫻桃小丸子的口頭禪：只要活著，就能遇到好事。 晚上，和親人在一起，享受生活的溫馨。7．閱讀下面的文字，按要求作文。 俗話說，“身在福中不知福”這句話有些道理，一方面是說人們每天都生活在幸福之中，反而對(duì)幸福熟視無睹；另一方面也說明幸福其實(shí)是很簡單，很平凡的，甚至不被人注意。要求：①文體不限（除詩歌外）；②字?jǐn)?shù)不少于500；③抒寫真情實(shí)感，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用力求正確、規(guī)范；④為考試公平起見，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 一陣清風(fēng)，一場細(xì)雨，可以體驗(yàn)幸福；一壺清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一個(gè)微笑，一句叮囑，可以領(lǐng)悟幸福。烈日下，我看到了你那汗流滿面的臉微微地笑，你說：“耐心點(diǎn)，像你那樣暴躁的脾氣怎么會(huì)釣到魚？即使釣不到又如何？能靜靜地坐在陽光底下，青山綠水環(huán)繞著，多美啊！多幸福啊！”第一次，看到你如此快樂地笑，深深地融入我腦海中。當(dāng)我走出門口時(shí)，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說：“讓我送你上車吧?！被剡^頭來看者你那遠(yuǎn)去的身影，你那一句不經(jīng)意的叮囑，讓我知道這就是幸福。 在山地里，與你一起耕作，這就是幸福。 看著沙糖桔樹上開滿了花，你笑了起來，哼起了小曲。”我看你干得那么累，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。這就是幸福，有說有笑地與你在山間耕作。 幸福，很簡單，它不需要太多的物質(zhì)享受?？梢詫懹洈⑽?，記一件事，在事中感受幸福；可以寫散文，寫生活中平凡的幸福：是出門時(shí)媽媽的一聲叮嚀，是失敗時(shí)老師期待的目光，是離家千萬里親人親切的問候，是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的熱淚，是晚歸時(shí)家中柔和的燈光，是饑餓時(shí)爸爸溫好的牛奶……還可以寫經(jīng)歷過的人生幸福：兒童時(shí)，棒棒糖的甜，風(fēng)箏的艷，花兒的香，母親的被窩是幸福；少年時(shí)，七彩的幻想，知己交心，歡歌笑語是幸福；青年時(shí)，雨中漫步，搖曳的生日燭光，勞累后的小憩是幸?！羞@一切都應(yīng)該是真實(shí)的情感流露。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評(píng)卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請(qǐng)用XX代替④不得抄襲或套作。 爺爺，我多么想陪在您身邊！爺爺上去就批評(píng)了爸爸媽媽，說；“你們兩個(gè)是怎么當(dāng)父母的，連個(gè)孩子都照顧不了？要不是我去你家，妞妞都不知道會(huì)怎么樣！”爸爸媽媽慚愧地來到我身邊說：“對(duì)不起，妞妞，爸爸媽媽再也不這樣了！”再說你們這樣批評(píng)她，她的成績就會(huì)變好嗎？”來到我身邊把我抱起來說：“妞妞，別哭了，以后考好就行了。為了讓您減輕疼痛，我每天放學(xué)后都來陪您，唱自己今天學(xué)的歌曲，您每次都夸我唱得好聽?！蔽业哪樇t了。這個(gè)題目首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；也可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜，還可以是書籍帶來美好溫馨的感受……。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。9．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。文體不限?！敬鸢浮?【參考例文】 我最喜歡的一個(gè)漢字”有人說：“父愛如山”。一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，就已經(jīng)成為我最好的鼓勵(lì)。 我最喜歡的一個(gè)字——愛，母愛。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會(huì)增多，心中的障礙也會(huì)被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。在把這個(gè)愛獻(xiàn)給汶川的同時(shí)，也獻(xiàn)給了更多受著同樣磨難的人。 一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友字，這是一個(gè)什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛。作文時(shí)要交代清楚喜歡的理由、原因或來歷，字里行間透露出自己對(duì)某個(gè)漢字喜歡的情感。當(dāng)“真狗”來了之后會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況，可以展開合理的想象，敘寫吉米與“羅伯特”及真狗之間發(fā)生的故事。命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。所以，寫材料作文時(shí)應(yīng)盡量采用這種方法來立意。②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名和校名。 三三兩兩黃鳥，深深淺淺院落，長長短短笛聲，回憶總是帶著溫情。上課時(shí)你會(huì)邊講邊踱步到我身邊，用輕柔的手指輕抬我的下頜直到我與你柔和的目光對(duì)視。是蓮子般苦心孕育，是芡實(shí)般外柔內(nèi)堅(jiān)。課上，面對(duì)愣神的我，您總是耐心提醒，一次一次有意地提問，總會(huì)讓我感到有你的地方就會(huì)遍灑陽光。而今我的成績能有顯著提升，這一切都要?dú)w功于你。感謝有您，我的老師，感謝生命中那美好如初的遇見！【解析】【分析】本題考查命題作文。這個(gè)“你”也可以是書中的、歷史上的某個(gè)人物，例如李白、蘇軾、林黛玉、魯智深等。其次，思路。11．題目： ②字?jǐn)?shù)在500800之間。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說：“快要考試了，你快寫作業(yè)吧！寫完作業(yè)再睡覺。當(dāng)我還想睡回籠覺時(shí)，爸爸發(fā)話了：“快要考試了，你的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)?？墒?，爸爸的話徹底令我絕望了：“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。創(chuàng)作本文時(shí)，應(yīng)從自己的生活中取材，緊扣自己周末的特點(diǎn)來選擇材料，重在表現(xiàn)出自己對(duì)于周末的獨(dú)特感悟。12．題目：二十年后的我 要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。⑤行款格式規(guī)范。那個(gè)學(xué)生回答：“可以報(bào)警……”“完全正確！”我表揚(yáng)她。 接下來，我又在電腦上寫下四個(gè)字：聽寫考試?！罢克{(lán)?！罢姘?！全都滿分！”我高興得不能形容，“畢竟它們是最簡單的詞。 下課了，孩子們請(qǐng)求能不能玩電腦里僅有的游戲，我拒絕：“回家隨你們玩，但在學(xué)校里是不能玩的。“林老師，這是我哥哥畫的，好大好大的飛船！好大好大的喲！”“是嗎？”我看著那個(gè)飛船，確實(shí)很大……”看著一幅幅科幻畫，我感覺又回到了童年……相當(dāng)老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)！【解析】【分析】這是一道命題作文，理解文題是關(guān)鍵，由題目中的“二十年后”可知，我們要寫的內(nèi)容是想象的內(nèi)容，而且對(duì)象是“我”，也就是我們自己，那么我們就需要思考自己二十年后會(huì)是什么樣子，自己又想成為什么樣子?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。13．請(qǐng)以“感動(dòng)在我身邊”為題，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文】 感動(dòng)在我身邊我的心情壓抑到了極點(diǎn)，但令我欣慰的是隊(duì)列還算整齊，幾乎沒人插隊(duì)。 我只好拿著我的東西，無聊到打量每人。微笑一直掛在老人的臉上，從未改變，老人的腰背也非常傴僂，站在旁人中間，顯得非常渺小。 這時(shí)，又有一個(gè)“與眾不同”的男人走了過來，他東張西望，一眼就看到了老人，一副慌張的臉，急匆匆地向老人跑去。 “老大姨，能不能讓我先排在這里，我真的特別特別著急。那一張張臉也在這平靜的港灣里有了快意。 感動(dòng)，就在我的身邊。哪些材料可以使人感動(dòng)呢？一定要寫一些驚天動(dòng)地的大事嗎？其實(shí)不然。這樣的暗示，就提醒我們?cè)谧魑臅r(shí)不能選擇以下的幾類素材：一是歷史類的素材，二是發(fā)生在異國他鄉(xiāng)的素材等。二是如何表現(xiàn)出“感動(dòng)”。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。不得透露個(gè)人相關(guān)信息 。 生活中有許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然細(xì)小，卻使人感到溫暖。那份試卷沒有被放到桌子上來，取而代之的是一張上次課的講義。我看著這份滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹v義，心中一股暖流涌過。 那份講義飽含著一位老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、負(fù)責(zé)。不曾想，那弦竟是那樣弱不禁風(fēng)——沉悶的一聲“砰”，弦斷了！而我即將進(jìn)入賽場。我很快就不滿足于那幾道重復(fù)的飯菜：回鍋肉、三文魚、時(shí)蔬、咸肉菜飯。我看到母親的食指上好像有一道創(chuàng)口貼。首先審題。其次，思路。還可以從一些接觸比較少的人身上選材，可能只接觸一次，被他們身上的某種品質(zhì)、某種大愛所觸動(dòng)，由此激發(fā)感動(dòng)、欽佩等情緒，這樣的選材比較獨(dú)特，只發(fā)生在偶然的瞬間，在同類型的作文中容易脫穎而出，但是因?yàn)榻佑|時(shí)間比較短，可能在記敘時(shí)缺少一些動(dòng)人的細(xì)節(jié)，容易寫的假大空。本文的主題是“感動(dòng)”，是以情動(dòng)人的文章，若想突出文章的“情”，則一定缺少不了動(dòng)人的、真實(shí)的細(xì)節(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】命題作文首先要審好題。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 金秋十月，丹桂飄香，為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在激情與歡呼聲中結(jié)束了。 或許你是小小方隊(duì)中的一員，拼盡全力只為邁出整齊的步伐；或許你是運(yùn)動(dòng)場上的一名健兒，斗志昂揚(yáng)，只為追求“更快、更高、更強(qiáng)”；或許你只是觀眾席上一名為同學(xué)歡呼的啦啦隊(duì)員，為健兒們送去祝福與鼓勵(lì)是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班師生為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一起奮勇拼搏的那份執(zhí)著與感動(dòng)。 ……請(qǐng)以“2019，運(yùn)動(dòng)場上的 寒風(fēng)刮拂的眨眼間，操場上已站滿了人——朝氣蓬勃的我們。 熟悉的樂曲回蕩在我耳邊，我內(nèi)心感到溫暖。最開始，整體節(jié)奏還比較慢，慢慢地，節(jié)奏越來越快，男生女生的步伐愈加整齊。 頓時(shí)，我有種脫口而出的沖動(dòng)：“這是我們班的‘風(fēng)火輪’，我們是第一！”【解析】【分析】本題考查半命題作文。其次，思路。第三，選材。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。 》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。④不少于500字。 生活中常常會(huì)碰到一些困難，也許我們會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸?duì)困難，而選擇了放棄，那些往往堅(jiān)持到最后的人，才會(huì)獲得人生中最寶貴的財(cái)富——學(xué)會(huì)堅(jiān)持。 習(xí)爺爺曾提出：“把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活方式。緊接著，他的雙眼相繼感染發(fā)炎，不得不面對(duì)失明地的事實(shí)。我氣餒極了，特別是考試的時(shí)候，總是感到時(shí)間不夠用，遇到稍微難一點(diǎn)的題目，平時(shí)練習(xí)肯定能解答出來的，但在考試時(shí)腦子里一片空白，一點(diǎn)解題思路都沒有，一直寫不出這道題的正確答案。半途而廢，逃避困難，不過是懦夫的行為，不是理智的選擇，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)去面對(duì)困難。擬好后，就要慎重選材，要選擇最能突出你所填入的詞語的材料。注意其表現(xiàn)要以小見大，其內(nèi)容要具體，其主題要鮮明，其情感要真實(shí)，其布局要合理。半命題作文在調(diào)動(dòng)學(xué)生生活儲(chǔ)存方面，為同學(xué)們作文提供了方便、自由。這就需要在填題上進(jìn)行深加工了。這兩位旅客“俯首甘為孺子?！保恍臉銓?shí)地教你知識(shí)。在一天的旅行當(dāng)中，你學(xué)到了原來不知道的東西。有的對(duì)你笑臉相待，有的則對(duì)你虛情假意。溫暖的旅程，少不了他們。我們可以寫自己的一段經(jīng)歷，也可以寫別人的一段經(jīng)歷，也可以運(yùn)用擬人手法，寫一個(gè)植物或者動(dòng)物的一段經(jīng)歷。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。18．閱讀材料后按要求寫作。 蘋果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯說過：“我是唯一一個(gè)在一年中失去 億美元的人……這對(duì)我的成長很有幫助。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文?！敬鸢浮?【參考例文】失敗我認(rèn)為，失敗給每個(gè)人都有不同的影響。立于舞臺(tái)中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。我哭鬧著，不敢再踏進(jìn)青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復(fù)了內(nèi)心，鼓起勇氣，推開了教室的木門?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠?，“失”是失誤，而“敗”是精神上的負(fù)面情緒。 很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)“失敗”之后，并沒有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質(zhì)?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇材料作文。從“它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。從而提煉出中心思想：成功靠自己。在成長的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)可能與自己的言行相矛盾：從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)也想痛哭一場……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。 ”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限（除詩歌外）。 晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺(tái)，我要感謝媽媽讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榻Y(jié)了冰，山路很滑，在xx——xx的路上，車子翻下山去。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要挺住。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對(duì)不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會(huì)比我更難過。 一場考試失敗后，我回到家就關(guān)起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨(dú)立做題目，認(rèn)真鉆研，一般到十二點(diǎn)才睡覺。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔(dān)心我不夠堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)。 媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因?yàn)闇I流多了，會(huì)影響考試的?！窘馕觥俊痉治觥孔魑臉?biāo)題“其實(shí)，我也很想”。如從來都很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)也想痛哭一場；從來都在順境中，其實(shí)也想經(jīng)歷一次磨難……在補(bǔ)題時(shí)，應(yīng)全方位、多角度的思考，大膽地舍去大家耳熟能詳?shù)脑~，補(bǔ)出一個(gè)適合自己寫的題目。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。已給詞語并無理解障礙，且題目中已給出了提示性的語段。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。（二）請(qǐng)