【正文】 ，緩緩走到槐樹下，把身體貼近樹干，緊緊地擁抱那棵樹。 ⑧那一刻，安靜極了。他側(cè)過身來，說：“姐姐，給我照張相吧。照片洗了出來，弟弟把它擺在床頭，背面寫著一行藍色小楷：樹是大自然的智者與強者，人應該像樹一樣活著。（1）閱讀全文，說說以“心是一棵會開花的樹”為題目有什么好處？ （2）賞析下面句子的妙處。”你是怎么理解這句話的？ （4）本文結(jié)尾寫道：“人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷怎樣的風雨，依然能憑借一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。②句中“貼”“擁抱”等動詞（動作描寫），傳神地（生動形象地）寫出了弟弟為曾遭受風雨摧毀的洋槐樹，竟奇跡般變得更加枝繁葉茂的蓬勃生機和頑強的生命力所感染的情態(tài)。 【解析】【分析】（1）本文以“心是一棵會開花的樹”為題，文章圍繞著“洋槐樹”敘寫往事，構(gòu)成了文章的敘事線索；題目運用了比喻的修辭手法，將“心”比作“會開花的樹”，生動形象，富有詩意，吸引讀者的閱讀興趣；同時，題目還暗示文章的中心——“洋槐樹”的頑強生命力的謳歌和贊美，表達了作者要像“樹”一樣勇敢地面對生活中各種挫折和不幸。據(jù)此理解分析作答。 （4）本文敘寫了槐樹在成長的過程中遭遇狂風和雷擊的摧殘后，卻長得更加枝繁葉茂，充滿生機與活力。 ⑵ ①運用比喻、擬人的修辭手法，把花朵比作風鈴，生動形象地寫出了團團簇簇的槐花緊密、隨風搖動的姿態(tài)和聲音，表現(xiàn)出孩子們采摘槐花充饑時的喜悅之情。啟示我們在生活中遇到挫折和不幸的時候，要想到生命的頑強與美好，擁有一顆堅強與樂觀的心，定能戰(zhàn)勝人生的一切風雨，綻開人生美麗幸福的花朵。我們可標題的內(nèi)容來分析。4．閱讀下面材料，完成下列小題。 材料一：之所以能讓人耳目一新，是因為它沒了往?？棵餍悄樜搜矍虻某C揉造作的表演，是地道的普通老百姓來唱主角，所有登臺的選手都是從基層攻關奪隘起步，一步步戰(zhàn)勝對手，最后沖向高峰對決。清華大學教授尹鴻表示，《經(jīng)典詠流傳》把文化的“過去完成時”成功轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)在進行時”，“歌給文字帶來情緒感染，而詩給歌帶來更多的表情，不僅讓詩歌流傳，也讓歌詞更有文化”。 2016年初，文化紀錄片《我在故宮修文物》播出后，獲得了極好的反響。比如《朗讀者》《上新了，故宮》《國家寶藏》《非凡匠心》都在豆瓣獲得高分。 《非凡匠心》節(jié)目簡介節(jié)目名稱非凡匠心節(jié)目定位為響應習主席的講話“不讓廉價的笑聲、無底線的娛樂、無節(jié)操的垃圾淹沒我們的生活”而生的，具有“大國匠心”的一檔中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體驗類節(jié)目。（1）根據(jù)材料一，概括《中國詩詞大會》能讓人耳目一新的原因。《中國詩詞大會》所有登臺選手都是地道的草根平民，從基層一步步戰(zhàn)勝對手，最后走向高峰對決。在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，人們有網(wǎng)絡有手機，聯(lián)系密切沒有障礙，不再感受到精神家園的虛無。學校為弘揚孝文化，準備在校廣播臺設一檔節(jié)目，每周一期，每期15分鐘，現(xiàn)在向同學們征集節(jié)目方案。；找出兩個主持人，每周播放本校的有關“孝道”的小故事，故事來源是本校師生投稿?！钡贸觯涸谠O計理念上以草根平民群體為主角，來演繹中國文化；結(jié)合“在‘百人團’‘ 飛花令’等一系列的節(jié)目細節(jié)安排和精心編織的競賽流程中，登臺選手口若懸河、主持人儀態(tài)端莊、海內(nèi)外觀眾傾心介入，不僅精彩紛呈，也把中國古詩詞文化的深刻內(nèi)涵，用豐富多彩的形式加以展示，因此一個本來普通的綜藝節(jié)目，便呈現(xiàn)了精彩迭出、好戲連臺、引人入勝的最佳效果。（3）開放性試題，答案不唯一，所寫內(nèi)容吻合孝文化主題，讓學生能夠在日常生活中感受到“孝道文化”，寫明節(jié)目內(nèi)容。③找出兩個主持人，每周播放本校的有關“孝道”的小故事，故事來源是本校師生投稿。⑵根據(jù)題干要求，找到相關的語段、語句，進行仔細比對，特別注意一些細節(jié)。我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉(xiāng)。 ⑤聽懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流次日,立刻將家中24針的老打印機換成操作無聲的激光機。(含標點不超80個字) 【答案】 （1）①是他們的打字機影響了別人休息；②主人過于小氣，在半夜烤蛋糕也不舍得跟鄰居分享下他的快樂.（2）作者想通過烘焙蛋糕的過程，享受到成功的喜悅，把晦暗的心情、不快的事情忘卻了，說到底是自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變的過程，另一方面通過送蛋糕，把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人，使別人也感受到這份快樂。 “以半開玩笑的口吻” “約翰很習慣在你電腦打印機發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡。 （2）本題注意抓住關鍵詞，結(jié)合前后文理解把握。 （3）審讀題目，明確要求：聯(lián)系自己生活實際；烘焙心情的方法；80字以內(nèi)。 故答案為：⑴①是他們的打字機影響了別人休息；②主人過于小氣，在半夜烤蛋糕也不舍得跟鄰居分享下他的快樂； ⑵作者想通過烘焙蛋糕的過程，享受到成功的喜悅，把晦暗的心情、不快的事情忘卻了，說到底是自我調(diào)節(jié)、自我緩解、自我改變的過程，另一方面通過送蛋糕，把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人，使別人也感受到這份快樂； ⑶人生不可能一帆風順，不如意的事情十有八九。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。6．閱讀下面一篇同學的作文,完成下列小題。 ①“我再也不回這個家了!”她抓起書包,頭也不回的沖出了家門。 ②秋風微涼,秋日里黃昏的陽光落在她肩上,她背起吉他,抱著書,趁著沉重的步子來到一個人煙稀少的小巷① ， 小巷的深處是一顆枝繁葉茂的老樹。 ③那失望憤怒的聲音又在她耳中回蕩。 ④“不…”她使勁抱住吉他,蒼白的臉頰上有淚水劃過、(A)墜落,然后消失。 ⑤“怎么辦?接下來怎么辦?”除了爭吵,她不知道去面對父母以什么樣的態(tài)度,該怎樣將自己對音樂的一腔熱血及其決心告訴父母②。 ⑥她想到自己的好朋友因為生病已經(jīng)好幾天不來學校了。你要學會感恩,感恩你經(jīng)歷的一切。 ?聽了老者的話,她不自覺的低下了頭。剛剛的憂愁消失尋無邊無際(D),眉眼間凈是明媚。 ?她輕快的身影從小巷中穿過,最后的陽光毫不吝嗇撒在她身上,感恩之花,沖破陰霾,在陽光的沐浴下綻放,隨風飄搖,在璀璨的陽光中,美若黎明。 ?很久之后,當她站在燈光閃爍的舞臺上時,回憶道:“感謝那個老者,在我年少迷茫的時候給我指明方向,告訴我感恩,最終使我與父母化解了矛盾,走上了音樂的道路,并獲得成功。、D.①句改為:她抱著吉他,背著書包,踏著沉重的步子來到了一個人煙稀少的小巷。③句改為:秋風為她伴奏,落葉為她起舞。文章第(6)段表達的內(nèi)容不合理,與上下文脫節(jié),使全文的思想情感前后不一,要重點加以修改,使之不偏離題意。文章標題形象新穎,全文處處扣題行文,但文章含蓄有余而明確不足,應在結(jié)尾增加必要的抒情和議論的句子來深化主題。C．歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值。不符合語境，應改為“無影無蹤”，故D錯誤?！惫蔇錯誤，選D。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等； ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準確把握文意的基礎上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進行合理的推測。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。《山海經(jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。阿長把《山海經(jīng)》說成“三哼經(jīng)”，表現(xiàn)了阿長的無知。在作者的眼里，阿長是確有偉大神力的、心地善良的人。這種想法表現(xiàn)了“我”對阿長的關心詢問并未放在心上。 【解析】【分析】（1）阿長問我，“我”卻認為“她并非學者，說了也無益”，是“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，何況阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關心“我”，因此作者覺得與她多說無益。（3）①根據(jù)“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，阿長的神力在何處。（5）理解作者對繪圖的《山海經(jīng)》渴念，理解作者對長媽媽買《山海經(jīng)》的不抱希望和得知長媽媽買來《山海經(jīng)》的驚訝與感激揣摩即可。 ⑵用了比喻的修辭手法，把“我”看見阿長給“我”買來《山海經(jīng)》時內(nèi)心受到的強烈震撼比作遇到霹靂一般，生動形象地寫出“我”內(nèi)心受到的強烈震動，“我”被阿長深深打動了，表現(xiàn)“我”當時激動、敬佩、感激等復雜的心情。⑵本題考查句子的賞析。考生要整體感知文章，對選項逐項審讀，仔細辨析，判斷正誤?！蔽覀兌颊J真起來，全含了桃核爬上床去。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。 ④也就在這年里，我到城里上學去了。這時候，奶奶也去世了，真是禍不單行。弟弟說：“那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開花了。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。呼應下面奶奶的評價，更加襯出作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛。如A處，可提取第②段“執(zhí)著地非要它將來開花結(jié)果哩”一句分析，即可得出“執(zhí)著偏愛”的答案?！八L得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的”運用了典型的擬人的修辭手法，生動形象寫出了小桃樹發(fā)芽初期生長的緩慢，不起眼的特點，“緊抱著身子的”所寫具備頑強的生命力。②要求賞析【甲】【乙】兩句中的“拱”字。作答時，一定要把詞語放入具體的語境中，聯(lián)系上下文的情節(jié)內(nèi)容，并結(jié)合文章中心，這樣才能得到準確而完整的答案。呼應下面奶奶的評價，更加襯出作者對小桃樹發(fā)芽的期待和執(zhí)著的偏愛?？忌熳x文章，理清文章的思路，根據(jù)題干中的提示，從原文中找到對應的句子或詞語。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容和主題的理解和分析。 人為什么要善良魯西西我第一次去大叔那里補胎，他干完活 ，滿手油污地立在那里，對我說：好了。 我問，師傅，多少錢？ 他說：“4塊。 我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時間成本和店租成本，收費卻這么低廉。 他老婆聞迅而來，糾正道：“5塊。 大叔不高興地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊！”不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺。這個壞了，給你。愿意給予。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價格不等，問我要哪一種。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。 兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因為要換胎，價錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊。 我認真地對他說：“師傅，我永遠相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。（摘自2018年《青年文摘》，有改動）（1）文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。（如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意？）（3）如果把文章的標題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么 （4）請結(jié)合文章說說人為什么要善良。這兩個加點詞可以看出大叔是一個誠實守信（或：說一不二，不貪婪，實在，質(zhì)樸）的人。（4）示例：①“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。呵護這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會讓善良延續(xù)下去。（2）①“就”強調(diào)不容商量，“都”說明向來如此，一直沒變。強調(diào)善意不在于錢的多少，只要有這份善意就是“龐大的”。我覺得好，可從新標題直接點明中心的角度作答。如“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，是說他的善良感染了我，所以“我”選擇貴的剎車零件買，“我”把車放心地扔在大叔店里修?！岸肌卑凳具@個收費標準向來如此（或：說明對別人也如此，說明一直是這樣）。因為新標題直接點明中心（或：明確表達作者的觀點，對讀者起到一定的告誡、勉勵作用），原來的標題沒有這樣的效果，顯得態(tài)度模糊； ⑷示例：①“他的善良，會讓我也想做個善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。呵護這份善良，不輕易同情與施舍，讓善良的人用安心而體面的方式賺錢”，善良會讓善良延續(xù)下去?？炊舷挛牡那楣?jié)內(nèi)容后再作答； ⑶本題考查標題的能否替換。10．閱讀下面的文章，完成下面小題。 北京人說：“春脖子短。 其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。這四句沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風來了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節(jié)挨個嘎吧嘎吧松動。 麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？在（A），（B）中任選一句，結(jié)合劃線字詞，體會表達效果。（3）朗讀設計。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（3）重音“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”“痛快”；語速稍快（4）“北國的春風”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風”則是柔和清新、溫暖舒適。從立春后由于天氣轉(zhuǎn)暖氣候適宜，人們感覺舒服，沒察覺時光過的很快，馬上就到初夏了，似乎春天很短，所以叫“春脖子短”。從聽覺寫北方春風的雄壯的聲威。用擬人手法稱贊春風也像勤勞的人們一樣，在播種的季節(jié)辛勤勞作，非常形象生動。總結(jié)出北國風的特點，粗獷、雄健、陽剛之美；南國的春風的特點，柔和清新、溫暖舒適之美。 ⑶重音“呼啦呼啦地”“呼哧呼哧的”“痛快”；語速稍快 ⑷ “北國的春風”具有粗獷之美、雄健之美、陽剛之美（蒼勁、剛健等）；“南國的春風”則是柔和清新、溫暖舒適。 ⑶本題考查考生對語句的朗讀能力，要求考生結(jié)合句子的內(nèi)容，注意了解語句要強調(diào)的方面進行理解。 講故事的人莫言算完錢我就去了學校