教師述職報告11-預覽頁
【正文】 心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇?！督處熓雎殘蟾?1》附送：第 3 頁 共 5 頁教師述職報告12教師述職報告12的知識，提高了自己的業(yè)務能力。此外，本人還積極參與了學校組織的其它教研活動。 任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文教學工作，還擔任了高年級的班主任工作。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī)。這些教育活動的開展，.、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因為我所教的是高年級，很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健知識。 由于工作勤勤懇懇、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績：1999年、201X年，我被學校、鎮(zhèn)教辦評為“優(yōu)秀輔導員”；*年，我代表小教參加鎮(zhèn)里“做一個合格的共產(chǎn)黨員”演講比賽榮獲二等獎；*年12月，我所寫的論文《創(chuàng)設作文情境，上好作文課》榮獲“惠州市優(yōu)秀教學論文評選三等獎”；*年，我被鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”；這幾年在學校所承擔的公開課均獲得了同行的稱贊，所教的科目在鎮(zhèn)的統(tǒng)考中均能取得優(yōu)秀成績，達到學校的達標要求
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