教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)-預覽頁
【正文】 探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方法。善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，不斷改進自己的教育方式。要不斷的給自己充電，時時的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電，真正走進學生的心靈世界。 學生在學校學習知識的時間畢竟是短暫的，最終要走向社會參加生產(chǎn)勞動。這就需要教師教會學生如何學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么教師該如何做呢? 教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。 一、多給學生提供自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力，這是新課程改革所倡導的學習方式。 二、多給學生提供合作交流的學習機會，培養(yǎng)學生協(xié)作互助的合作意識，這也是新課程改革所倡導的學習方式。教學中，教師不要把知識直接告訴學生，要創(chuàng)設(shè)有趣的情景，情心預設(shè)活動問題，通過巧妙的誘導，誘導學生主動地去探究，積極地投入對問題的探討與解決之中，讓學生自己發(fā)現(xiàn)知識。 教師網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)篇三 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。 通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。 改變了教師學習的自覺性。 領(lǐng)悟有效教學。從學習中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術(shù)。把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標努力。學習應該成為一個人的一生
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1