【正文】 助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍?！　≡谂c任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。為了認識過去的不足，在即將到來的一年里總結經(jīng)驗、吸取教訓、改進方法、扎實工作，現(xiàn)在對這學期的班級管理工作作一個簡要的回顧。一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著決定性作用?！　〈龠M共同進步。建立了嚴格的檢查制度，長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況，保障了學生良好習慣形成。注重檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質量、課間操的質量等方面，第二天早自習課時根據(jù)檢查的情況反饋結果?！　∽ズ貌钌D化。要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的?！　∪?、本期工作的體會　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的這句名言一直是我從事班主任工作以來追求的境界。有老師這樣說過：現(xiàn)在的孩子是典型的六加一。教師這個職業(yè)，真正深入的人才會知道，他在為別人救贖的同時，也在自我救贖!如果從教師的收入報酬或者計較愛的回報的話，這些愛就大大地打了折扣了，很難想像這樣的愛會有很大的效果?！　鄣镁唧w才會有愛的成效。愛得具體些，讓學生切實地感受到老師對他的關愛，以便更好地去激勵學生在生活和學習上更上一層樓。班主任工作是一項任重道遠而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我將不斷地鞭策自己，認真努力地做好班主任工作的每個細節(jié)，更全面地去關心每個學生的點點滴滴，不斷地提升班主任工作的業(yè)務水平。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會、家庭、環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。這個愛字可不要隨口亂說?！　《?、民主，公平，公正地對待每一個學生。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔個性強、和同學老師態(tài)度都差的學生，經(jīng)過幾個學期的感情投資，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。盡量把孩子縱向比較，每個人都和自己以前比，每天進步一點點　　四、組織學生積極參加學校組織的各項活動和比賽　　雖然六年級的學生學習任務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓為班級爭光彩。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。用自己的具體行動去感謝父母。在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃?！　×⒄{(diào)動小助手的積極性　　在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級、幫助老師的能力學生根據(jù)自己的能力和愛好，找到適合自己的崗位，愛好美術的小趙和小張成了宣傳委員，負責出黑板報。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法?！　⌒W六年級班主任個人年終工作總結模板4　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束?！　∫?、做學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。開班會不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。經(jīng)過一個學期的努力，學生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績也有很大的進步。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質?！　〗逃虒W中注重多激勵學生。我根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間，一次次強調(diào)。一學期來我積極配合學校少先隊大隊部和結合班級實際情況，每周三搞好少先隊活動課，充分發(fā)揮學生特長、張揚學生的個性，在進行學生個人發(fā)展目標核查評比之余，讓學生班委主持學習禁毒　　在教學過程中，對新教材理解、運用不夠深刻?！　≥o差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足?！　《嘟M織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的模式，但只要我們講究方法，從愛護他們的角度出發(fā)，采取學生樂于接受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，勤于管理，就會有所收獲。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水 平。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。這學期為了扎實地推進少先隊工作，我盡量抽出時間，上報活動信息。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重