【正文】 course.— To learn more about Chinese culture.A．take B．taken C．to take D．taking4．There’s no difference between the two words. So I can’t decide ________.A．what to choose B．which to choose C．to choose which D．to choose what5．The puter requires ________. I think I need ________ to ask Mr. Zhang for help.A．fixing, to go B．to fix, going C．fixing, going D．to fix, to go6．The joke was so funny that it made him ________ again and again.A．laughing B．laughed C．laugh D．to laugh7．—Would you please show me how ______ the App “My Yancheng”?—No problem.A．use B．to use C．using D．used8．— My iPad has gone wrong. I’ll have it_______.— Why don’t you have Uncle Wang_______it? Nobody can if he can’t.A．repair。 repaired D．repaired。 work D．staying。 what D．why。 watching C．a(chǎn) 。 to speak C．enter。 doing C．change。 working B．growing。t used to B．not moving。t use to D．not moving。 to order B．served。m writing a report.Sorry. We39。 spending D．to work。 talking D．it。 to talk D．so。 tying C．wearing。他的笑話總是能讓我們大笑。Compare比較，動詞原形；Compared比較，過去式或過去分詞；Comparing比較，現(xiàn)在分詞或者動名詞；Compares比較，動詞三單；根據(jù)句意理解及句子結(jié)構(gòu)分析可知，這里表達(dá)的是“我的書法和父親的書法相比”，所以這里構(gòu)成pared with短語，表示“與……相比”，是過去分詞作狀語，故選B。故選C。根據(jù)“no difference”可知，無法決定選哪一個。我想我需要去請張先生幫忙。考查使役動詞的用法?？疾椤疤厥庖蓡栐~+動詞不定式”。 我會修理它的。have sb. do sth.“讓某人做某事”，第二空賓語“王叔叔”和動詞repair是主動，即“去修理”，have是使役動詞，賓補(bǔ)為省略to的不定式?？疾榉侵^語動詞。10．D解析：D【詳解】句意：他們開設(shè)課程來幫助學(xué)生了解保護(hù)黃河的重要性。11．C解析：C【詳解】句意：為了減肥我媽媽晚飯通常只吃一點兒東西。12．A解析：A【詳解】句意：——為什么學(xué)生們需要每天閱讀？——為了收集寫作的信息。13．A解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。14．D解析：D【詳解】句意：——你是在白銀市出生的嗎？ ——不，我不是。be used to do sth. 被用來做某事；be used to doing sth. 習(xí)慣于做某事，根據(jù)“But I have been used... in the city since I moved here ten years ago”可知，這里使用現(xiàn)在完成時，表示我從十年前搬到這里之后一直習(xí)慣住在這里，現(xiàn)在也習(xí)慣在這里居住，所以此處的表達(dá)為have been used to living。tell后接帶to的不定式做賓語補(bǔ)足語，to have 是told的賓語補(bǔ)足語。16．B解析：B【詳解】句意：Peter喜歡星期天在鄉(xiāng)下畫畫。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。——別擔(dān)心！試著想想他們的發(fā)音。根據(jù)答語Try thinking about their pronunciations.，可知問的是方法，故選B。20．B解析：B【詳解】句意：我們的父母不允許我們單獨(dú)去河里游泳。點睛：接動詞不定式作賓語補(bǔ)足語的常見動詞：advise. 建議；allow 允許；ask 請(叫)；；expect 期望；help. 幫助；invite. 邀請； like 喜歡；need需要；order命令；prefer. 寧愿teach .教；tell 告訴；want. 想；warn. 警告；wish希望等。22．B解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。——這聽起來太棒了。本題是感嘆句What+形容詞+主語+謂語?？键c：考查感嘆句及非謂語動詞25．D解析：D【詳解】句意：我的DVD播放機(jī)壞了。此處表達(dá)“需要找別人幫忙修理DVD”?？疾榉侵^語動詞?？疾榉侵^語動詞。given過去分詞；giving動名詞/現(xiàn)在分詞；to give動詞不定式；gave動詞過去式。考查非謂語動詞。30．A解析：A【詳解】句意：抖音等在線短視頻應(yīng)用讓在家購物變得更容易?！军c睛】當(dāng)不定式、動名詞、從句等復(fù)雜成分用作賓語且其后跟有賓語補(bǔ)足語時，通常會在賓語補(bǔ)足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末?？疾閯釉~形式和代詞辨析?！军c睛】當(dāng)不定式、動名詞、從句等復(fù)雜成分用作賓語且其后跟有賓語補(bǔ)足語時，通常會在賓語補(bǔ)足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。see sb doing ；see sb. do sth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；stop doing ，stop to do sth.：停下來去做另一件事。make sb do sth使某人做某事；see sb do sth看到某人做過某事，已經(jīng)做完；see sb doing sth看見某人在做某事，還在做；第一空排除AB；第二空排除C，根據(jù)題意，故選D?？疾閯釉~非謂語。答語是一個省略句，完整的句子為“we are talking about some picture taken yesterday”。36．D解析：D【解析】句意：當(dāng)我回家時，我看見門上有一個便條，上面寫著“對不起，錯過了你，以后再打電話”。A. left過去式；B. leaving動名詞；C. leaves 第三人稱單數(shù)；D. has left完成時。這句話考查的是there be句型，意思是“有”，主語為so many people，是復(fù)數(shù)的，故排除A?？疾閯釉~形式和語態(tài)辨析?！ǔＫ麄兗词沟搅宋绮蜁r間也不停止工作。根據(jù)“they don’t stop … even it’s lunchtime”可知，此處指不會停下正在做的農(nóng)活，用動名詞作賓語，故選A。42．D解析：D【詳解】句意：史密斯一家正在考慮不搬到英國，因為他們不習(xí)慣那里寒冷的天氣。43．A解析：A【詳解】句意：當(dāng)我心情不好的時候，我寧愿在湖邊散步，也不愿讓自己振作起來。但是自從我十年前搬到這里，我就已經(jīng)習(xí)慣了住在這里。故選D。為什么不考慮點別的呢？根據(jù)語境，they指代前面提到的牛肉和蔬菜沙拉，與動詞serve之間是被動關(guān)系，因此第一個空應(yīng)該用被動語態(tài)形式，構(gòu)成是“be+過去分詞”，排除A/B；第二個空考查固定用法“consider doing sth.”，意思是“考慮做某事”，缺少動名詞。兩個分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應(yīng)用非謂語動詞形式，這里“marking”是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。like doing sth喜歡做某事，指興趣愛好；like to do 。結(jié)合句意可知，答案為C。mind doing sth介意做某事，故此處用動名詞，根據(jù)I39。這句話使用的句型是spend some time doing sth.，花費(fèi)時間做某事，而且用了as...as表示比較，比較花時間玩和花時間寫作，as后是一個從句，主語是he，動詞應(yīng)該是spends，但因為前面已經(jīng)出現(xiàn)過spends，所以這里用助動詞does代替；省略了賓語time，動詞應(yīng)用動名詞形式。encourage sb. to do ，instead of doing sth. 而不是做某事。此題根據(jù)動詞mind后面應(yīng)該使用動名詞形式，故選C。第二空考察的是不定式在句中作目的狀語。 奉獻(xiàn)。56．D解析：D【詳解】試題分析：句意:這兩個老朋友那么忙于交談以至于忘了時間。be busy doing忙于做……，故選D。turn on打開，turn off關(guān)掉?？疾閯釉~短語?？疾閙ind的用法。考查非