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小升初20xx-20xx年閱讀理解小升初經(jīng)典題型帶答案(word)-預覽頁

2025-04-02 01:14 上一頁面

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【正文】 這四個字的錢呢,六毛呢?!安?!“老婦人堅持要加上這可個字,還說,“我就怕他不知道我想他呢。⑥原來,我們一直都覺得父母對我們的思念,是理所當然的。3.“稍微”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù),但是對兒子的思念和愛蓋過了其他所有,所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要加“媽媽想你”四個字。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。放學了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。(有刪改)。 quan。正如古人所說,我們總是在失去之后才會懂得珍惜,就像文中的作者,在父親生病后才意識到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機會換回。因此,她習慣了在這樣的環(huán)境里入睡。我知道這樣吵鬧的環(huán)境,母親自然受不了,于是便事先給她的臥室窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃,還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。其實,她是覺得開空調(diào)費電,勤儉、樸素是她一貫的秉性?!蔽覕[開事實,想讓母親清楚這個道理。我有一種流淚的沖動,母親一個睡覺愛靜的人,居然改變了一輩子的特性,變得不在乎喧囂,不在乎嘈雜,不在乎不黑下來的夜晚,更不在乎撲面而來的悶熱,就這么慢慢地睡熟了……母親,她是真累、真乏了。她的到來和不離開,將能極大地幫襯兒子一把,讓辛勞一天回到家的兒子,不必自己動手做飯,一回來就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。(選自2016年2月《思維與智慧》)?“睡在噪音里的母親”的? ,可題目是“睡在噪音里的母親”,這與題目矛盾嗎?為什么? ?請結(jié)合文章分析。寫母親喜歡安靜的特點,為下文“我”安雙層玻璃和厚窗簾的情節(jié)作鋪墊,也與后文母親在喧囂中入睡形成對比,突出母愛的主題。(本題可見仁見智,合理即可)9.癡心石①許多年前,當我還是一個十三歲的少年時,著見街上有人因為要蓋房子而挖樹,很心疼那棵樹的死亡,就站在路邊呆呆地看?!蔽艺f我拿不動,可是拖得動。他們有他們的天地,我,埋首在中國書籍里。結(jié)果前一天晚上又去看書,看到天亮才睡去。⑥中午起床,奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。⑦一會兒,爸爸出來了,媽媽出來了,兩老手中各捧著一塊石頭。①②段寫了“我”少年時拖樹根回家的事,有人認為這件事與標題“癡心石”無關(guān),應該刪去,你認為呢? “癡心石“作為文章題目? 3.“我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。2.“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品。10.日子里的詩意鮑捷①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口,簡單的手推車上嵌著一個平底鍋,鍋邊一盆和好的面粉,一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。她正用雙手飛快地搓揉翻揀,一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。突然,我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上,放著一個紅皮筆記本,式樣已經(jīng)過時,卻是一種記錄歲月的陳舊,有一種俗世里的美好。呵呵,年輕時候喜歡文學。”⑧愛,多么強大的理由?、嵛蚁肫痣娪啊禨WANN》中那個寫詩的普通農(nóng)婦,生前默默無聞后卻令許多城里人驚訝喜愛。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上,一片又一片,藏在皺皺的牛皮紙袋里,在日復一日的艱難生活中,她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。坐在暖和的車廂里,兒子依偎在我的懷中,他香甜地吃著煎餅,和我說著幼兒園的趣事。日子里的詩意,原來是這樣好!(選自《散文百家》2012年第8期)。,生活就會處處充滿詩意。二者形成鮮明對比,突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好,表達了“我”對她的欣賞。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅。撒切爾夫人。那些最終坐到“前排”的人,之所以成功,是因為他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。(1)灌輸: (2)雄心勃勃: (3)鳳毛麟角: (4)出類拔萃: “前排”這個詞,“前排”在字典中怎樣解釋?在文章中怎樣解釋? ? 4.“無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。比喻珍貴而稀少的人或物。3.①一年內(nèi)學完五年的拉丁文課程且名列前茅。能否取得成功,態(tài)度和追求十分重要。走在街上,忽然覺得周圍有了一種靈動,那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來,仿佛使寒流也有了脈脈的漣漪( )。③已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。而她卻沒有,就如地瓜的馨香把她的心也變暖變甜起來。幾乎每天下班的途中都會看到這樣的一幕,暖意融融,讓人陡生羨慕。我深深吸了口氣,感受著那種甜甜的氣息。見我看她的頭發(fā),她說:“快過年了,女兒送我的,說我戴上好看!”一種幸福與滿足寫滿了她秀氣的臉,那一剎那,冰封雪凍間都充滿溫情。一連很多天,都是日復一日的失望。③自然段作者描寫了烤地瓜女人的同行們,有什么作用? ,回答問題。 ⑦自然段作者寫道:“我想,那樣的一個女人,無論過著怎佯的生活,都該是滿懷幸福的吧!”你贊同作者的觀點嗎?說說你的理由?!叭笔怯残匀o的意思,運用動作描寫,一方面形象地表現(xiàn)了烤地瓜女人的熱情、善良、有同情心;另一方面暗示了兩個小女孩的推辭,為后文寫小孩不是女人的孩子埋下伏筆。理由:①面對生活中的種種艱辛,她能堅強、樂觀面對;②盡管自己也生活在社會底層,但她天性善良,同情弱小,富有愛心;③與女兒互相關(guān)愛,有溫暖的親情撫慰。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。他偶爾也有卡殼的時候,說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說:“你們回去再查吧,這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎?”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。秘書進去請示,老人【A】竟答應了。幾天以后,北京大學舉行新生入學典禮,這個學生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺正中的,被介紹為享譽海內(nèi)外的著名學者,正是那天為自己看管行李的老者。⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個問題,老人都要思考片刻,有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。⑧一個多小時眨眼之間就過去了。:①表示直接引用;②表示著重論述的對象;③表示特定稱謂;④表示諷刺和否定。 ,談?wù)勀銓︻}目中“太陽”和“霓虹燈”的理解。②生活簡樸。④尊重他人。然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望,他準備去距家400公里外的漢堡拜師學藝。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分,建議他去撒勒求學,那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓練。他欣喜若狂,以加倍的熱情投入學習,天賦與勤勞使他很快_______。因為家里很窮,點燈都是奢侈的事情,月(瑯 朗)星稀的晚上,他就爬上屋頂,在明亮(柔和 溫柔)的月光下抄寫曲譜。音樂在夜色中飄蕩回旋,他不知不覺地被感染了,深為其悲。他走進屋,含著淚水輕輕摟住弟弟,決定從此全力支持弟弟(鍛造 深造)。有時候,照亮我們的理想并照亮我們的心靈,真的只需要那微弱的屋頂上的月光,就如同當初它照亮了巴赫的理想,使他漠視所有的困苦和勞累,而最終達到自己的音樂天堂一樣。(1)囊中羞澀: (2)欣喜若狂: (3)如泣如訴: “音樂如泣如訴,有身世坎坷的感嘆,有遭遇挫折的傷感,更有對美好理想的追求和對光明的無限渴望”是一個______句,表現(xiàn)了__________________。 死心 朗 溫柔 婉 深造 語重心長 潸然淚下 3.(1)口袋里沒錢,讓人感到難為情,比喻經(jīng)濟困難。有了理想就能指引我們?nèi)タ朔鞣N困難,引領(lǐng)我們成功的彼岸。我怒火中燒,循聲望去,發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。我一個箭步過去,一把搶過他的畫,圓睜著憤怒的雙眼,看著他畫的我上課的樣子,真是氣不打一處來?、蕖芭诵′h,你給我站到墻角去!”我用強硬的命令口吻叫嚷著。那堂課是我與他頭一回交鋒,也是他進入我視線的開始。后來得知他因害怕父親打他而躲進了網(wǎng)吧?!蔽倚πΡ阕讼聛恚h(huán)視了一下房間。?“不是,這野小子自從我和他媽離婚后就沒人管,沒辦法?!?我朝他指的方向看去,好幾張獎狀端端地貼在墻上。”?我笑道:“其實,你兒子挺有天賦的,畫得不錯,他畫我的那張我還留著呢,別說還蠻像?!蔽疫€是用老師的職業(yè)口吻教育他,“以后要是有這樣的活動,希望你能發(fā)揮出你的特長哦,為班集體爭得榮譽!”?“我會的,沒問題。好好培養(yǎng)你兒子,他會有出息的。我沉思良久,覺得他就像天空中的那顆最小的星星,雖然小,其實也一樣會發(fā)光?!拔摇睂ε诵′h的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索組織全文,將人物設(shè)定在學校和家庭兩個特定場景當中加以表現(xiàn)。(寫出兩點即可) “最小的星星也閃光”作標題有何妙處?請簡要說說。o m236。④鼓勵潘小鋒發(fā)揮特長,說明“我”是一個善于鼓勵、引導學生的老師。16.1.③老朱因為退休離開了山林,山上只留下了老康叔。第段畫線句:這里運用外貌描寫,寫了老康的頭發(fā)短短一月全白了,表明老朱的離開讓他非常悲傷與不舍,一個人的守山生活十分孤獨寂寞。17.母親的背影歐陽國①12歲,我念小學四年級的樣子,春節(jié)剛過,父親就拾起行囊,要到外地去務(wù)工了。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以,但要送出兩個大學生是不可能的。③父母第一次外出的那個早晨,母親兩眼通紅,臉色蒼白,唯獨頭發(fā)梳理得好看,后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親說,回去吧!但我還是走了幾百米。我含淚望著母親背影越來越遠……⑤從小學到初中,再到高中、大學,從農(nóng)村娃到大學生,再到留在城市工作,十多年來,我兄弟倆在父母的背影中一年又
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