小學(xué)六年級語文上冊期末試題及答案-預(yù)覽頁
【正文】 都不贊成用“禁止進(jìn)入”、“嚴(yán)禁踐踏”動腦筋，寫一句合適的話，不超過10個字。 ?。? ?。?． 落光了葉子的柳樹掛滿了亮晶晶的銀條兒?！ 。??。?． 刁德一這樣一說，不知他安的什么心。C、他一回家就復(fù)習(xí)功課。人生路上， 人生路上， 五、閱讀與思考：積累與運(yùn)用給了你成功的快樂，深入思考更會讓你嘗到勞動的甘甜。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。 毛茸茸 “嗬！好大的雪??！”這句話表明了 。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是 。（不少于六句）（5分） 人無完人，金無足赤，從小到現(xiàn)在你可能受過無數(shù)次表揚(yáng)，也許你記憶深處有一次難忘的批評，請你以“批評”或“表揚(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，表達(dá)自己的真情實(shí)感。 附六年級語文參考答案：一、學(xué)會聆聽： 人類的語言 作比較 舉例子 概括 具體 人類會說話、會走路 、吃熟食二、精彩回放：略三、慧眼識真：C B A D四、才藝展示：略五、閱讀與思考：（一） 略 表明作者又驚又喜，對這場雪的贊嘆。但是這三件事兒都是極不平常的，都是使人類不同于別的高等動物的特征。
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