【正文】 這個世界上，想坐“前排”的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（2）很有雄心大志。多指人的品德才能。③四十多年后連續(xù)四年當選保守黨領袖，并且是英國第一位女首相。更重要的是把“永遠都坐前排”由理想變成行動。（ ）晴天雨天，他（ ）來得很準時。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。）地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”⑧一個大雨滂（pāng p225。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里?！?我驚訝得不知說什么好。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫線句子表面上看是兒子囂張的無禮貌表述，實際上，作者有什么目的？ ？ ，在其下面畫上波浪線，并談談你感受到了什么。！5.“凌晨5點”“兩百多戶人家”“一萬八千多級臺階”（或：“凌晨5點就起床”“為兩百多戶人家送報”“爬一萬八千多級臺階”）。當最早的一道鈴聲響起時，我們揉著惺忪的睡眼，望著黑乎乎的天空，會將每天的第一句話送給老常：真是個催命不休的黑無常?。、劾铣２⒉皇芪覀儛鄞?，除了其所干的工作總是擾人清夢外，還因為他沒老婆。調皮的孩子會趁晚自習時將鈴繩扯斷或打成死結系在樹干上，為老常制造許多的麻煩。⑥老常被派出所抓啦！有人放出了一個驚天動地的消息。⑦當我是個鄉(xiāng)下人嗎，老子是鎮(zhèn)中學的職工，別人存車一毛五，憑啥收我兩毛錢？蹲在派出所里的老常，理直氣壯地辯解道。老常心里不痛快，一路走一路罵，直到進了校門還在朝派出所方向張望呢。時間一到，老校長趕緊去打鈴，一下一下地拽著，鈴聲單調而斷續(xù)，完全失去了以往的飄逸和自信，就連老師們也不由得皺起了眉頭。我們只是聽，不愿接他的話，聽得煩了，岔開話去詢問他打鈴手藝的事，老常嘴一咧，朝北指了指。對于老常來說，他想要的也只不過是一個不被蔑視與輕賤的“大我”而已。（1）因剛睡醒而眼睛模糊不清。 （ ），老常為什么并不受我們愛戴？ ④自然段畫線句子是孩子們問老常的話，實際上他們想表達什么？ ，簡要分析老常是一個怎樣的人。，認真工作，精益求精。酒足飯飽之后，父親才根據買主對魚的尺寸、數額，心花怒放地開價出售魚苗。父親雞叫頭遍就起床放干水池，將魚捉進魚盆里，然后打著手電筒，頂著寒霧冷露去趕集。父親每天一大早就下到池里，用一只木耙將寧靜的池水攪動，然后潑灑肥水，早中晚三次。在父親拖著悠長的聲調沿村叫賣時，布谷鳥的叫聲也在春光里此起彼伏。我很納悶，我沒有什么皮鞋留在家里啊。這時我才想起，父親一生賺了那么多的錢，對到我家來買魚苗的所有人都是那么大方，那么舍得花錢招待，卻從沒想過要給自己買雙皮鞋。那一次，父親站在魚池邊，和我說著他已經說了很多遍的話，要我多寫信回來，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可現在我想聽父親那些重復啰嗦的話卻再也聽不到了。“父親是一條魚”的含義是什么？請根據文意簡要回答。我看見養(yǎng)了大半輩子魚的父親倒映在水中的朦朧身影瘦小得就像一條魚影。（2）運用比喻的修辭手法，將父親的身影比喻成魚影，流露出兒子因父親的瘦弱而產生的傷感之情。、好客的、節(jié)儉的、關愛兒子的、細膩的。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了。”黃云山“哦”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有?！昂冒伞｜S云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現代畫家中，就要教資賓虹和你父親了。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人?？纯幢谏系膾扃?，十一點了。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請客進門→ →激動地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構思而不快的心理。10．忽略夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的先芒，很美，很好看。孩子的母親見了，走過來：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開心地說：“媽媽，看，花盆里長了好多小苗苗！以后它們會長成大苗苗，結出小西瓜給我吃的。一天下午，孩子從學校回來后，照例跑向陽臺，奔向花盤。孩子“哇”的一聲哭了?！蹦赣H笑著責備孩子的淘氣，拿手帕擦擦孩子的眼睛。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，關道：“不錯啊，真厲害，得了滿分啊。文章開頭與倒數經二段都描寫了同樣的景物，這樣描寫有何作用？ “主角”是小瓜苗，作者卻為什么對紫羅蘭進行多次描寫 ？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？他們的區(qū)別在哪里？ “忽略”的理解。，反襯出小瓜苗的平凡渺小，為孩子與母親不同的觀點鋪設了背景。②媽媽忽略了孩子內心美好的夢想和憧憬。③如果客戶預存一筆錢，可以打八折，老張的這個主意，吸引了好多客戶。老張就只能用最原始的方式，一個個地問。老張一本正經地說，那可不成，再少，也是人家預存在我這兒的，她若不來消費了，我就要把錢退給人家。③老張很難過。①第二天，石慧的丈夫，來到了鞋匠老張的小店內。最后，還是鞋匠老張想了個辦法，要不，我們把這錢捐了吧,也算是對石慧的一個紀念。（條理清晰，語言流暢，80字左右） ，絲毫不加粉飾，讀完卻讓人頗為感動。：①誠信最美；②生活中到處都有修身樹德的正能量；③普通人的心智最樸素，還沒有被物欲橫流的社會風氣所沾染，他們身上形顯著人類最本真的優(yōu)秀品質。每到放學，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。夏天下雨時，大家總是把傘迎著風，看著渡船被吹到離渡口好遠的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便哄笑著上了岸。望著老人跳舞似的笨拙姿勢，我們總是哄笑，一直到船靠岸。當時的我們，是“心憂讀書愿天寒”。我問他：“你今天怎么這么早？”老人咳嗽了一聲，緩緩地說：“許是人老了，早上總起不來。⑤船到河心，老人忽然回頭對我說道：“你們小孩子可要好好讀書啊。待我上岸后，老人把船向河那邊撐去。于是老人______的臉上出現了笑容。⑨真想再見見擺渡老人。⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡，接送你們上學，心里好受些”。示例：作家把讀者擺渡到精神的彼岸。（3）醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。⑤有一次，我答應了跟父母和小弟全家去海邊?！毙褋戆l(fā)現父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。：肯定或否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。他叫阿明，某師范大學二年級學生。 在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。 沒過多久，冬冬死了，彌留時，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學。 一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 三個月后，阿明死了，死得很安詳。 每當夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，我仿佛聽到了瑯瑯的讀書聲。 【答案】 （1）m237。 （2）理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要結合文中人物的情感。這一句話表達了阿明在短暫的生命旅程中，不向病魔低頭，勇敢地與病魔作斗爭，那種頑強的生存意識，對生命的追求，對美好生活的向往，對理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅強的精神，令人敬仰。、yāo （2）生命很脆弱，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強，則指阿明頑強的拼搏精神，不屈的昂揚斗志，阿明對生命的珍愛。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節(jié)。15．課外閱讀。 一罐水100多年前，法國軍隊侵占了西班牙。屋里有位婦女，懷里抱著一個小女孩，冷冷地盯著他們。走過去，看了看滿罐的清水，覺得喉嚨像火燒似的，恨不得捧起來喝個精光。士兵們也都喝了。原來婦女早已在罐中下了毒。一擁而上：________。（3）短文中畫下劃線的句子是什么意思，你從中體會到了什么？________。一飲而盡：一口氣喝光。短文中畫橫線的句子反映了侵略者的狡猾。最后一個自然段表達了人們欽佩；表達了西班牙人民對母女倆的欽佩之情。（3）本題考查學生對短文中重點句子的理解。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。母親又遞給乞丐20元錢?！彼蚰赣H深深地jū（ ）了一躬，就上路了。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。幾年后，有個很體面的人來到我家。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長?！薄盀槭裁?？”“因為我們家人人都有兩只手。氣chuǎn（ ）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（ ） 衣袖（ ）。 吝嗇（小氣）。17．閱讀短文，回答問題人間第一愛季羨林古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，人前進的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對母親的回憶又豈是對老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無法治合愈我這個創(chuàng)傷的。惟愿讀這一套書的讀者們，仔細玩味每一篇文章中所蘊涵的意義，考慮一下自己對待父母的情況，再背誦一下盂郊那一首有名的詩：誰言寸草心，報得三春暉。 讀者如能做出應有的結論，庶④不致辜負這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。 注：①德劭（ sh 4 o ）：品德美好。④遮（ sh ) ）：幾乎，差不多。想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢里哭醒?？梢垣@得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。這句話中的“恨”是什么意思？為什么說“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”？（5）文章段末說：“讀者如能做出應有的結論”其中“應有的結論”應當是________。此