【正文】 的衣食起居了。兒子知道今后該怎樣做了。（1）朝夕相處： （2）暢通無阻： （3）行云流水： （4）文思泉涌： ，使句子的意思不變。（2）毫無阻礙地通行或通過。5.“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛能暢通無阻。有天我哭哭啼啼地跑回家，邊抹眼淚邊對(duì)他說：“我要改名字，我的名字不好聽，而且班上有個(gè)小朋友的名字跟我一模一樣。我不得不拿出我的殺手锏——不吃飯。我已經(jīng)餓了兩天，如果他再不做出反應(yīng)，我真不知道該怎么下臺(tái)。我不敢抬頭，只顧低著頭往嘴里塞飯。還有你。我朝他做了個(gè)鬼臉。走出考場(chǎng)，我長吁一口氣。他則希望我在省內(nèi)上學(xué)，理由是女孩子離家近點(diǎn)好。到了填志愿的那天，他跟著我去了學(xué)校。這一次我又以失敗告終。那段日子，我不吃不喝，不和任何人交流?！昂⒆樱抑滥阈睦镫y過，看見你這樣不吃不喝，我更難過。說完，他默默地坐了一會(huì)兒，就出去了。我悄悄地瞥了他一眼，看見他臉上閃過一絲笑容?！蔽倚睦锴宄?，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。 ，請(qǐng)你概括說明。’”句中的“小心翼翼”表現(xiàn)了“我” 。2.①改名字：父親心疼“我”所以妥協(xié)。，他所做的一切都是為了我好，他就像一盞航燈永遠(yuǎn)守候著我這艘航船。 jiě）的腳步聲急急地上樓來了。③驕陽似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。少年便下樓去了。 xi232。⑨他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角?！?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。 pāng……都……，更為后文送報(bào)青年考上北大作鋪墊。局長明白，按照慣例，要不了一年，自己將退居“二線”，改任調(diào)研員。局長從沒在同事們面前提及釣魚之事。干了五年辦公室副主任的小黃，大學(xué)讀的是區(qū)城經(jīng)濟(jì)專業(yè)，有心去竟逐這個(gè)位置，卻發(fā)現(xiàn)符合條件的同事多達(dá)六人。小黃趁熱打鐵，說局長，要不我陪你現(xiàn)在就去試下？局長心癢癢，說也好。當(dāng)晚，局長興奮得親自下廚，將河鯉分不同味道烹之，與小黃在家中食魚對(duì)飲。局長說，知道我為什么喜歡釣魚嗎？小黃說，不知道。小黃有點(diǎn)兒哭笑不得，但見杯盞之間局長稱兄道弟不斷，自己也喝了幾杯后，慢慢地心就踏實(shí)了。小黃臨行前夕，局長釣到一條大魚，邀小黃來家吃魚，說是為他餞行。局長言畢，忙手忙腳地將幾盤魚香撲鼻的好菜端上桌來?！棒~”是小說的線索，是局長和小黃交往的重要媒介，你認(rèn)為“魚”還有沒有深層次的含義？ ？結(jié)合文章內(nèi)容說說。因?yàn)榫珠L位高權(quán)量、很容易的來小黃那樣意圖走不正之路的“魚”。為官清廉、正派：不收賄賂。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點(diǎn)可憐的收入，除去父女倆的生活費(fèi)用所剩無幾。每一次的考試，每一次的學(xué)科竟賽，女兒總是第一。一天，他說：“等你再拿一個(gè)第一，爸爸買輛自行車給你。現(xiàn)在女兒上了中學(xué)，不用他送了，可他知道，學(xué)校離家更遠(yuǎn)了，別的孩子都騎自行車，可女兒……每當(dāng)刮風(fēng)下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績(jī)也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對(duì)她說?！彼畠旱氖终f。“喜歡嗎？”他問女兒?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實(shí)，爸爸，這次我仍是第一。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。雖然生活艱辛，但他對(duì)女兒奉獻(xiàn)了自己能做的一切，對(duì)她擁有無私而洶涌的愛。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學(xué)，也不愿意父親破費(fèi)操勞，懂事而成熟。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽場(chǎng)丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。⑥女。有人說，我媽好像42歲了吧。⑨ 大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解，老師打斷了大家的談話，同學(xué)們說的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比知臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來，可能是太累的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們，嘰嘰喳喳地議論開了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意以了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服，大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容?！皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了。呼吁“我們”要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人，升華了主旨。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。我們就這樣同在一個(gè)屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來了，我問他去了哪里。面對(duì)他的病，我覺得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。（有刪改）。 quan。正如古人所說，我們總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜，就像文中的作者，在父親生病后才意識(shí)到他們之間的父女情，而慶幸的是她還有機(jī)會(huì)換回。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)：我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。 ⑦中，“水井”一詞語義雙關(guān)，請(qǐng)你結(jié)合語境，寫出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。：水井；深層含義：希望、方向。 ②第一次單獨(dú)走，也就六歲吧，六歲的我，身上背了大大小小一群包，胳膊挎的、胸前掛的、背上背的、手里拎的全是包，三百六十度全方位背包包圍著，遠(yuǎn)看就像是個(gè)移動(dòng)的貨架。”姥姥說這話的時(shí)候，眼睛轉(zhuǎn)向別處，聽聲音就知道她哭了。那時(shí)背著包的八我走在大街上，簡(jiǎn)直就是在飛。老人們嚇?？摁[的孩子常說：“讓彪春子把你帶走！”但同是小孩的我不僅不怕她，在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨(dú)自回鄉(xiāng)，彪春子老遠(yuǎn)跟我打招呼，走近才知道是向我討吃的。很多年后我都后悔，怎么那么小氣，包里不是還有大眾餅干嗎？④見了三里路上第一個(gè)想見的人彪春子之后，就快步走了，到了丁子山，我又慢下來了。走到這兒我更是舍不得走了，常常一站就是幾分鐘，看那些挽起褲腿提留著鞋襪過河的男女老少，有的站不住會(huì)一屁股坐進(jìn)水里。“小外甥，回來啦？先吃個(gè)瓜吧，換換水土！”看瓜的叔伯舅舅幾乎每年都招呼我在這兒歇會(huì)兒，有一年他根本不在，我卻也分明聽見喊聲。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們，因?yàn)槔牙鸭揖驮谘矍傲?。歡呼啊，豆角們，歡笑啊，茄子們，滿眼的果實(shí)，滿臉的笑容。⑨我到家了。請(qǐng)分析下面句子畫線詞語的表達(dá)效果。3. 運(yùn)用擬人的修辭，生動(dòng)地寫出了甜瓜的清香誘人，表達(dá)了“我”對(duì)甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛。14．?dāng)[渡老人李文忠①讀中學(xué)時(shí)，學(xué)校設(shè)在鄰村，與我們村有一條河隔著，便認(rèn)識(shí)了那擺渡老人。雖然老人很有經(jīng)驗(yàn)，未到岸邊便做好回?fù)蔚臏?zhǔn)備，但超載和落水的事仍然時(shí)有發(fā)生。冬天很冷，河面結(jié)了一層厚厚的冰。于是就希望天再冷些，便可遲點(diǎn)起來，反正去早了也過不了河。到渡口時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那老人不是我預(yù)料的那樣正在“跳舞”，卻已經(jīng)到了這邊。誰知等了好長時(shí)間，才來了你一個(gè)人。后來他得病去了，我一直感到對(duì)不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些。⑥那天，我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。最后一次過河時(shí)，老人對(duì)我們說：“以后不再送你們過河了，你們要記住，好好讀書。不緊不慢 手忙腳亂 飽受風(fēng)霜 爭(zhēng)先恐后“我們”過河上學(xué)的辛勞。 ⑤段中畫橫線的語句中提到我當(dāng)時(shí)“鼻子有些酸酸的”，為什么？ ⑧自然段就可以結(jié)尾了，為什么又多寫了第⑨自然段？是否有種畫蛇添足的感覺？ 6.“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對(duì)“我們”生活、思想上的幫助。仿句：（1） （2） （3） 手忙腳亂 不緊不慢 飽受風(fēng)霜（或淘氣） 手忙腳亂 河面結(jié)冰 年老體弱，于是把他的愛轉(zhuǎn)移到“我們”身上，每天為“我們”擺渡，接“我們”上下學(xué)，仿佛為他兒子做的一樣，所以“心里好受些”。：（1）父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。“爹疼滿崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。父親聽了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”不喝牛奶的孩子也一樣長大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。，作者通過哪三件事來刻畫父親的形象？ ①自然段中畫橫線的句子。，為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔。