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小升初【部編語文】閱讀理解-預(yù)覽頁

2025-04-02 00:56 上一頁面

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【正文】 睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。 zh236。記得第一次向他買獎券那一幕,他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套?!蔽艺f。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達(dá)。老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時我真正感覺到人(純潔 純凈)的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸?!昂醚┢宦鋭e處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。(1) (2) “不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好?請簡述理由。ng 觀察 ch236。(2)暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。5.局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時,已經(jīng)57歲。同事們說說也就罷了,只有小黃知道,局長除了特別好吃魚,還有個工作之外的癖好:釣魚。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長位置放出,在單位宣布;嚴(yán)格按照組織規(guī)定,符合晉升條件者均可報名,一律競爭上崗。局長有心拒絕,想了想,還是沒說出來。小黃買的釣具在大派用場,局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長說,因為我是漁民的兒子,父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生,我生在船上以魚果腹,不愛吃魚愛吃什么?小黃看看局長黝黑的臉龐,似懂非懂。局長說,人生有些東西猶如捕魚,是你的就是你的,不是你的光想也沒用,努力了就好;大家心里都裝著盞燈,像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢!局長說完,用手比畫著魚的樣子。經(jīng)過幾輪激烈北爭,再一次優(yōu)勝而出,被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長,即將履新上任。這人生的路漫漫啊,我希望退休后開開心心地去釣魚,也希望你能輕輕松松來我家吃魚。(選自《小小說選刊》2016年第20期,有刪節(jié))1.“過五關(guān)斬六將”引申自《三國演義》中 (人物)的典故,在文中的意思是: “我替你處理了初一的不正,你可要去了十五的歪風(fēng)”這句話? ,局長為什么對小黃說他喜歡釣魚和吃魚的原因? 4. 小說以“局長的魚”為標(biāo)題,十分精妙?!棒~”還指像小黃那樣的人。③愛才惜才:竭力喝奶粉才干的小黃走上正路。那是一個女人的聲音,粗礦而略顯沙啞。女人沖我笑笑,帶著一絲勉強(qiáng)。她也不像作風(fēng)不正的人?!迸苏f?!迸苏f。第二在一早,女人就蹬著大三輪搬來了,一床洗白被褥,一套舊炊具,還有一些簡單的生活用品。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過小屋。“丫啊,這張是啥?”女人拿起一張表格?!薄皨尮ぷ鞑缓媚?。周末也放假的。她捧著水仙來退房。興之所致,到老區(qū)拜訪舊友。曬場大的一塊地上,一箱箱瓶罐,一疊疊硬紙板,一袋袋廢紙,堆積如山。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對話,你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)? 3. 結(jié)合本文內(nèi)容,你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人? ,讓你感受最深的是什么?結(jié)合生活實際說說你的體會。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進(jìn)來就打掃。7.友情不應(yīng)兩敗俱傷余顯斌①十五歲時,正讀初三,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長。我的話,贏得了一片掌聲。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因,是朱芷拿了她的一支筆。⑧于是,我悄悄告訴了張逸。”說著,指頭一彈,“嗒”的一響。朱芷落選后,每次見我,態(tài)度都冷冷的。張逸后來說:“忌妒。本來,朱芷偷筆的事,張逸準(zhǔn)備上報老班的,被我攔住了。不利的表現(xiàn),第一,她竟選班長失敗。她走時,大家沒人理她,也沒人去送。顯擺結(jié)束,不見了,怕張逸修理她,就咬著指頭沒敢告訴張逸。老班也是此后聽我說的,她一方長嘆:“那次學(xué)校獎勵的筆,是一個制筆公司贊助的。不一會兒,接到回信:我們是朋友,如果我申明,大家一定會懷疑你是為了競爭班長,故意誣陷我,你怎么辦呢?言外之意,既然有一方要受到傷害,就讓自己去承擔(dān)吧。(《作文與表達(dá)》2014年10期),品味下列句子,分析其表達(dá)效果。 ,分析“朱芷”這一人物的性格特征。,就是一方受到傷害時,寧愿遍體端傷,也要讓朋友全身而退。當(dāng)然,她的老師也一樣。春天的陽光依舊透過窗臺,照耀在每個孩子純真的臉上。有同學(xué)說,她暫住了孤兒院,所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。只有她,靜靜地瞇眼歪靠在窗臺上,對著窗外發(fā)呆。她側(cè)臉擦淚后,鎮(zhèn)定地叫道:“老師好!”“怎么不和同學(xué)一起玩?”他一邊喘氣一邊說。他問:“這些花你認(rèn)識多少?”“大都認(rèn)識。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點過大半時,他問了一句:“你能把此時沒開的花點出幾種嗎?”她頓時被難住了。他微笑著聽完,遞給她一張紙片。泛黃的紙片上,堅定地寫著:“沒有一朵花會錯過春天。 、對生活失去信心的女孩,在老師的關(guān)懷、教育下,走向陽光、走向自信、走向成功。深層意思指花季的孩子,誰也不會錯過生命的春天,都能綻放出生命的花朵。(言之有理即可)9.愛是一朵無聲花①二十三年前,我在鄉(xiāng)里部局工作。而郵局里,我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。③近四點的時候,外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進(jìn)來一個“雪人”,一進(jìn)門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風(fēng)雪?!岸嗌馘X?”老婦人弱弱地問。接著,又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包,慢慢打開一層又一層的紙,才露出里面躺著的平整的毛票子,一邊說,“我兒子在東北當(dāng)兵,好久沒聯(lián)系了哩。老婦人滿臉的皺褶,像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次,有的地方因為皮膚干裂,都裂開了巨大的口子。并且合訴他,場媽很想他”老太太說完,自己又在心底核算了一下,補(bǔ)充說,“十七八個字,是吧?”我按照也要表達(dá)的意思,在心底轉(zhuǎn)自一下,還真是。”我笑了:“看您說,這世上哪有母親不想兒女的呢。但轉(zhuǎn)瞬間,她又改變了主意。溫暖,瞬間就在我心頭鋪展開來。( )一猶豫—( )②自然段畫線句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用? ⑤自然段中加點的詞語有什么表達(dá)效果? ,文章卻以“愛是一朵無聲花”為題,為什么? 10.冬天的溫度鄭向圭 ①冷空氣突襲,天氣驟冷,居民紛紛換上冬衣。兒子問:“他們不冷嗎?”我說:“沒有人不感覺到冷。③走出門崗不遠(yuǎn),一降冷風(fēng)襲來,為避開風(fēng)的凜冽,我扭回頭,恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角,保安的大?下,套著的竟然是薄薄的一層毛衣。兒子雙手捧著衣物,走到保安身邊,用雙手舉起衣物。⑦下午放學(xué),兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長寬的紙箱,上面寫著:天冷了,他們卻站在寒風(fēng)中!回到小區(qū),把它高高貼在門口,用手壓了又壓,保證不會被寒風(fēng)吹掉才回去。(A)兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→(B) →(C) →(D)保安列隊向我敬禮和兒子敬禮。(意思對即可)3.“我”為不了解學(xué)生、誤解學(xué)生而感到愧疚;為小男能送給小女孩鋼筆,而“我”還想批評小女孩的做法感到愧疚;為自己錯怪小男孩的行為而愧疚。在捐贈的人群中,有一對母女引起了我的注意,她倆顯然也是來捐贈的,卻待在人群的外圍。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說:“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥?!雹尥A藥酌?,小女孩又問:“我要是將我最寶貝的東西捐給了翔子,他還會還給我嗎?”我忍不住就插了嘴,因為小女孩提問的樣子實在是太可愛了。小女孩的母親送上帶來的被褥和衣物。你別告訴翔子,偷偷地讓我親一下好嗎?”10她的母親抱住她,瘋狂地問她。面對別人的災(zāi)難,我們奉上的只是微薄的關(guān)愛和同情,而這小女奉上的,是她的整個世界。她幸福,是因為 她驕傲,是因為 ,極其生動形象,反映了小女孩的內(nèi)心世界。請你說說什么是愛,怎樣去愛。4.(1)小女孩將她最寶貝的母親捐贈給了翔子,這一行為十分高貴。樹太大了,不好整棵地運(yùn)走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹分解。②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我提回來那么一個大樹根,不但沒有嘲笑和責(zé)備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣,可是他們能包涵。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點,母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠,總之,她很為難。媽媽迎了上來,責(zé)問我怎么不吃中飯,我問爸爸在哪里,媽媽說:“噯,在陽臺水池里替你洗東西呢。⑧爸爸說:“你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀,才得了一個石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面?!边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感? “我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,對此,你肯定很有感受,請結(jié)合你的生活實際,談?wù)勀愕目捶?。用“癡心”修飾石頭,表達(dá)了父母對“我”的愛達(dá)到了癡迷的程度,切中文章主旨。他們往密林深處不停地走,不知不覺迷了路。②那里有一個廢棄的木屋。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。兒子說明天我也去揀。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。是父親的布條把他引到了小屋。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。第三天起,父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法:(1)__________________;(2)__________________。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中
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