學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 15日制訂并下發(fā)了《市幼兒園教育發(fā)展計(jì)劃（—）》（臺(tái)教基〔〕176號(hào)），確定了發(fā)展幼兒教育的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、主要措施和對(duì)策。我市小區(qū)配套幼兒園建設(shè)有這樣幾種方式：①開(kāi)發(fā)商建好幼兒園無(wú)償交街道辦事處管理；②開(kāi)發(fā)商自建并自行管理；③開(kāi)發(fā)商提供用地并一定數(shù)額經(jīng)費(fèi)，由單位和個(gè)人建設(shè)；④開(kāi)發(fā)商或開(kāi)發(fā)單位提供用地，由單位（部門(mén)）或個(gè)人建設(shè)；⑤開(kāi)發(fā)商將幼兒園用地轉(zhuǎn)讓給其他單位建設(shè)并管理。最近幾年來(lái)，我市十分重視采取措施發(fā)展幼兒教育。天臺(tái)縣、三門(mén)縣人民政府下發(fā)了關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)，仙居縣和玉環(huán)縣已形成關(guān)于加快幼兒教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)稿，正在討論和征求意見(jiàn)中?！ 。ㄈ┺k園體制和管理體制的落實(shí)情況。目前，我市已初步形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會(huì)力量舉辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。為了加強(qiáng)幼兒教育管理，縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)配備了幼教專(zhuān)職干部或兼職干部，一些縣（市、區(qū)）配備了鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）幼教專(zhuān)干，明確鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心幼兒園管理全鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）幼兒教育工作并每年專(zhuān)撥管理經(jīng)費(fèi)?！ ∥沂袑W(xué)前教育經(jīng)費(fèi)初步形成以政府撥款、舉辦者投入、學(xué)前教育收費(fèi)、社會(huì)捐資和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)自籌等多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的機(jī)制，公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)和公辦教師工資列入縣級(jí)教育事業(yè)費(fèi)預(yù)算，一些縣（市、區(qū)）還有學(xué)前教育專(zhuān)項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)、以獎(jiǎng)代撥經(jīng)費(fèi)、以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心幼兒園工作經(jīng)費(fèi)。 ?。ㄎ澹熧Y隊(duì)伍建設(shè)情況。民辦幼兒園教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等，近幾年引起了辦園者的關(guān)注并部分得到了落實(shí)，玉環(huán)縣鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心幼兒園基本落實(shí)了教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)。幼兒園等級(jí)評(píng)估工作已在縣（市、區(qū)）相繼開(kāi)展，全市現(xiàn)有11所省級(jí)示范幼兒園，34所市級(jí)示范幼兒園。最近幾年來(lái)，幼兒教育得到較快發(fā)展，但托兒工作發(fā)展緩慢，基本處于自然發(fā)展?fàn)顟B(tài)。市、縣（市、區(qū)）、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）三級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)管理學(xué)前教育的職責(zé)尚未十分清晰并得到有效落實(shí)，民政部門(mén)登記等費(fèi)用較大，對(duì)規(guī)模較小的幼兒園來(lái)說(shuō)是一筆不少的負(fù)擔(dān)，反映比較強(qiáng)烈。中心幼兒園園長(zhǎng)的任命或聘任，有的地方是縣級(jí)教育行政部門(mén)，有的地方是鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府，有的地方是中心小學(xué)，有的地方是舉辦者，情況不一，職責(zé)不明。多數(shù)民辦幼兒園教師沒(méi)有辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)，更談不上辦理住房公積金?！ ∷?、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前教育的建議 ?。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。 ?。ǘ┬抻喴?guī)劃，加快城區(qū)小區(qū)幼兒園和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）幼兒園建設(shè)?！ 。ㄈ┎扇〈胧?，盡快建設(shè)一支穩(wěn)定的滿(mǎn)足學(xué)前教育需要的教師隊(duì)伍?！ 。ㄋ模┩貙捤悸罚涌鞂W(xué)前教育全面發(fā)展。同時(shí)，鑒于我市學(xué)前教育的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，可以探索學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分類(lèi)審批和管理的辦法，對(duì)有園（所）舍和達(dá)到一定規(guī)模的園（所）和無(wú)園（所）舍、規(guī)模小、甚至混合編班的，要區(qū)別對(duì)待，分類(lèi)管理。要進(jìn)一步完善審批制度、年檢制度、辦園水平督導(dǎo)評(píng)估制度，不斷提高
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