南寧中考物理備考之聲現(xiàn)象問題求解壓軸培優(yōu)易錯試卷篇-預(yù)覽頁
【正文】 第二次超聲波接觸到不明潛艇，至第二次超聲波返回我方潛艇，不明潛艇前進的距離為發(fā)射魚雷時兩艇的相對距離為3750m50m=3700m魚雷命中不明潛艇的時間為魚雷命中不明潛艇的時間為37s。（寫出一種）【答案】逐漸減小 聲音的傳播需要介質(zhì) 聲音通過上方的固體傳聲 【解析】【分析】【詳解】[1]將一只正在發(fā)聲的音樂芯片掛在鐘罩內(nèi)，用抽氣筒把鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，傳遞聲音的介質(zhì)變少，所以將會發(fā)現(xiàn)聲音逐漸變?。籟2]此實驗可以推理得出：聲音的傳播需要介質(zhì)（或真空不能傳聲）的結(jié)論12．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是A．我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的B．太空行走的宇航員之間可以直接對話C．噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D．工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況【答案】BCD【解析】【分析】【詳解】A．鈴的振動發(fā)出聲音，所以我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的，故A正確；A不符合題意；B．太空行走的宇航員之間不可以直接對話，因為聲音傳播需要介質(zhì)，太空中沒有空氣，聲音不能傳播，故B錯誤；B符合題意；C．噪聲監(jiān)測裝置不可以防止噪聲的產(chǎn)生，只能測量出噪聲的等級，故C錯誤；C符合題意；D．工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的聲波來判斷其工作狀況，不是次聲波，次聲波是聽不到的，故D錯誤；D符合題意。如圖是某歌手在臺上演唱晉北河曲民歌《走西口》的情景，關(guān)于歌手的歌聲，下列說法正確的是（ ?。〢．歌手停止演唱時麥克風(fēng)還會傳出她的歌聲B．歌手使用麥克風(fēng)是為了提高聲音的音調(diào)C．臺下觀眾聽到的歌聲是通過空氣傳播到人耳中的D．優(yōu)美的歌聲一定不會成為噪音【答案】C【解析】【分析】(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止；(2)麥克風(fēng)可將聲音的響度擴大，但不能提高音調(diào)；(3)聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；(4)凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲。16．聽到考試鈴聲，同學(xué)們立刻開始答卷，這個場景說明A．鈴聲以聲波的形式傳播 B．鈴聲能傳遞能量C．鈴聲屬于噪聲 D．鈴聲能傳遞信息【答案】D【解析】【分析】【詳解】同學(xué)們開始答卷是因為聽到的鈴聲，在這里鈴聲就是一種信息，同學(xué)們接收到了這種信息，故本題中主要是說明鈴聲能傳遞信息，故應(yīng)選D．17．關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的（ ）A．發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同【答案】D【解析】【詳解】A．揚聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不?；蝿樱f明聲音能傳遞能量，該選項正確，不符合題意；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，最后聽不到，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，該選項正確，不符合題意；C．當(dāng)乒乓球接觸到音叉時被彈開，說明發(fā)聲體在振動，該選項正確，不符合題意；D．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時，音色是相同的，但振動的頻率不同，音調(diào)不同，故D錯誤，符合題意。故選B。測速儀從第二次發(fā)出超聲波信號，；設(shè)超聲波的速度為340m/s保持不變；求：（1）測速儀第一次發(fā)出的超聲波信號和小車相遇時，測速儀到小車的距離；（2）測速儀第二次發(fā)出的超聲波信號和小車相遇時，測速儀到小車的距離；（3）小車的速度。(3)汽車在兩次與信號相遇過程中的路程s車=s1s2=68m34m=34m汽車的行駛時間t=Δtt1+t2=+=汽車的速度v車=s車t=≈。
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