【正文】 的是詞人悲傷凄涼之感，是亡國之痛，故國之思。門前的珠簾，任憑它慵懶 地垂著，從不卷起，反正整天也不會有人來探望。 ⑵ 后主李煜寫到的“苔蘚”突出了他被幽禁的痛苦和孤獨，一人帝王落得無人問津，階上“苔蘚”顯得那么刺眼；而劉禹錫的苔痕上階綠，用“苔蘚”的淡雅之色，隱寓作者的恬淡之心，又以草色入簾青的生機盎然點明恬淡中充滿生機的生活狀態(tài)。 ⑵本題考查體會詩人的思想感情。從作家的風格和語言特征去領悟詩句的含義和表達的情感?！敬鸢浮?“花落去”表達了作者對春花消逝的憐惜和無力挽回的無奈之情；而歸來的燕子似乎給作者帶來一絲喜悅；但物是人非，作者獨自徘徊于“香徑”，越發(fā)孤寂傷感。為天然奇偶句，花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟于事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來的燕子就像是去年曾此處安巢的舊時相識。 【點評】本題考查體會思想感情。 ①為了我的祈愿詩人啊，你起來吧②而且請你告訴他們說他們所等待的已經(jīng)要來③說我已踏著露水而來已借著最后一顆星的照引而來④我從東方來從洶涌著波濤的海上來⑤我將帶光明給世界又將帶溫暖給人類⑥借你正直人的嘴請帶去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人類和遠方的沉浸在苦難里的城市和村莊⑧請他們來歡迎我——白日的先驅，光明的使者（1）用文中原話回答。 “露水”“最后一顆星”形象地表明了“黎明”到來的________，“東方”“海上”則具體說明了“黎明”到來的________，“洶涌著波濤”則說明了“黎明”歷經(jīng)________而來的情狀。如“黎明”的任務可直接提取“我將帶光明給世界，又將帶溫暖給人類”作為答案?！袄杳鳌钡絹淼牡攸c可分析“東方”“海上”兩個詞語。再結合時代背景分析：通知那些飽受日寇鐵蹄踐蹋的淪陷區(qū)的、翹首盼望結束戰(zhàn)爭的善良的中國人，抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)是指日可待。 ⑵本題考查考生對文本內容的內容的理解，要求仔細文段，注意詩歌意象的分析和理解。當我小心翼翼地把它從帽子里取出時，突然過來一個高個子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西？”””“真的？”我驚叫起來，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。 ④“是的，這就是神秘莫測的北極旅鼠，人們研究了好幾個世紀，卻始終解不開它們的奧秘?！敬鸢浮?（1）位夢華；科學小品【解析】【分析】科學小品文也稱知識小品文或文藝性說明文。12．閱讀下列名著選段，完成后面的題。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。這二十四年他過得怎樣？好，還是不好？他一年又一年地回憶著，像一個鐵面無私的法官，檢查著自己的一生。 ?！敬鸢浮?（1）駱駝祥子 鋼鐵是怎樣煉成的（3）示例一：我認為社會是一個大染缸，沒有人能逃脫社會的影響 。【解析】【分析】（1）這是一道考查名著閱讀的題型，涉及到了名著《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，這兩本書只要讀過，就能解答。不論是從什么角度回答，但一定要有理有據(jù)，語言流暢，聯(lián)系這兩本名著的內容進行分析即可。老舍說：“沒有一位語言藝術大師是脫離群眾的；也沒有一位這樣的大師是記錄人民語言，而不給它加工的。①文段中加下劃線字讀音、依據(jù)拼音寫漢字和對“賞”字筆順描述都正確的一項是（ “賞”的第一筆是“丶”C．粗拙（zhuō） 妥帖 “賞”的第一筆是“丶”②給文段①橫線內容依次加上標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵?D．書名號 ）A．作品中的北京口語樸素精致B．作品中的北京口語華麗脫俗C．使作品中的北京口語樸素精致D．使作品中的北京口語華麗脫俗（2）進入展館，同學們來到老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫前，圍繞作品展開討論。 丙②下面語句均出自小說《駱駝祥子》，對這些語句所使用的修辭方法判斷及分析有誤的一項是（ ）,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。語境：祥子被大兵抓到軍營，有了逃跑的計劃。語境：祥子在烈日下出去拉車。分析：這句話運用擬人，一場看似平常的暴雨，卻能要了底層百姓的命，突出了社會的黑暗和不公。上聯(lián)：報國文章 ________下聯(lián)：攘夷大義 ________②對聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》。（4）藝術是相通的,老舍先生不僅文學造詣極深，書法也很有特點。 乙，因形立意，筆畫圓轉。 學生甲：老舍先生是中國現(xiàn)代文學史上的偉大作家，他以京味文化為母體文化，作品有著鮮明的創(chuàng)作個性與獨特的藝術風格，可謂獨樹一幟。他的思想隱含在結構與細節(jié)中，能經(jīng)得住長久的內心咀嚼。 ），他獨樹一幟，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。②“老舍筆下的人物及街市”和“老舍元素”都表示特殊強調，所以用引號。 （2）①根據(jù)圖片可以看出來：甲——孫偵探敲詐（準備第二次買車時），乙——大兵搶車（第一輛車的遭遇），丙——祥子賣駱駝（車被搶之后）。故選B。 （4）隸書的特點：字形扁闊左舒右展，橫平豎直筆畫勻稱，內緊外松 自然茂密。形成于漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。比喻獨闖一條路子，自成一家。②由“透出人間的底色和冷暖”，“折射出深刻的人性”“ 他的思想隱含在結構與細節(jié)中，能經(jīng)得住長久的內心咀嚼”可以判斷老舍的作品給乙同學的感受是“耐人尋味”。掌握相關知識是解題的關鍵； ⑵本題考查學生對名著情節(jié)的梳理能力。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直； ⑸本題考查的是學生對文本內容和對成語的理解能力。尤其是用牙一咬，小球就會爆開，流出略帶苦味的甜汁，就更容易讓人把它當成果子了。 這種味道不錯的果子是一種動物，肯定地說，這是一種昆蟲。在凹紋的底端邊緣有一條狹長的裂口，就像扣眼似的。不久，我就看到有一種無色的透明黏液從裂口處滲出來，兩天之后，黏液便積成了一個跟胭脂蟲肚子同樣大小的水滴，當水滴足夠重了，它就滴了下來。不過，還是讓別人盡情去開發(fā)吧。 別人是誰呢？它們就是耐心的收獲者——螞蟻。就這樣，胭脂蟲無私地將自己的美味贈送給那些需要的人。 六月份馬上過去，糖漿最近不往外滲出了，螞蟻們也就不到這里來采集了。干粉在騷動，它活了。其中又以白色素最多，那是一堆蛻下的卵殼。 小球被一層橫隔膜隔成上下兩層。幼兒居住的上層，比底層要好。 當出發(fā)的日子來到，由卵孵出的小胭脂蟲從下層很容易出去，因為底下有一扇門。下層的居民可以直接從扣眼形的門出去，而上層的居民可以從圓形的天窗下來。 【答案】 （1）圣櫟胭脂蟲外表光滑，像一個黑色小圓球，與樹枝接觸的底部略顯扁平，有一條寬寬的凹紋，凹紋的底端邊緣有一條狹長的裂口。（1）從文章前幾段的第一句話對圣櫟胭脂蟲外形的介紹中概括特點即可。（2）寫蚜蟲是為了與胭脂蟲形成對比，突出胭脂蟲的慷慨、大方。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。本文對比對象是蚜蟲。找到關鍵詞句，如：“那扇門就是那個扣眼形的裂口”等等。 佛祖聽言，呵呵冷笑道：“你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心，要奪玉皇上帝龍位？他自幼修持，苦歷過一千七百五十劫?！唤趟岢鋈?，將天宮讓與我，便罷了。若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。 那大圣聞言，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。”拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣，到此一游。你教玉帝讓天宮與我。 如來罵道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我決不信！不信！等我再去來！”眾雷神與阿儺、迦葉，一個個合掌稱揚道：“善哉！善哉！”（1）請根據(jù)選文內容，將選文題目補充完整。要抓住文章最后一段中“被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金、木、水、火、土五座聯(lián)山，喚名‘五行山’，輕輕的把他壓住”一句來理解，從這句可知猴王被壓在五行山下，然后結合對偶的知識補全題目。文章內容主要是寫“猴王”與如來斗法，一筋斗去十萬八千里，可還是沒跳出如來的手掌，由此可根據(jù)示例寫出與本文內容有關的歇后語。【點評】（1）閱讀名著要在反復閱讀的基礎上，準確把握主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。概括人物形象的前提要把握品讀全文，防止答的不全或流于表面。比如，孫悟空當齊天大圣——自封為王。 孫悟空進了八卦爐——越練（煉）越結實。16．閱讀下面的文段，回答問題 《狗人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。 現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自已覺得是理由充足，而且光明正大的。當這些進候，我便要用長竹竽去攻擊它們。 （3）請結合選文內容，說說作品的藝術特色。②有一副令人仇奶的媚態(tài)。作者將兇殘卻不坑百姓的“鷙禽猛獸”與打著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”對比，強調有著“公理”“正義”的旗號的“正人君子”還比不上“鷙禽猛獸”，諷刺意味極濃?！狈治龅贸觯贺埾笳髁伺c貓相似的人?！狈治龅贸觯和媾驼勰カC物；有一副令人仇奶的媚態(tài)；它們的嗥叫令人心煩。 故答案為：⑴ 象征了與貓相似的人。③它們的嗥叫令人心煩。17．閱讀下面材料，完成后面小題。赤壁懷古》。該劇編導表示：“雜技為神話提供了更多的可能性及想象空間。 ） 《牡丹亭》融入電子音樂《威尼斯商人》《論語》翻譯成英語（2）細心的同學發(fā)現(xiàn)材料中遺漏了一個小標題，請你擬一個供社團選用。例如用雜技來演繹神話，其特有的肢體語言，能呈現(xiàn)遠古時代引人遐想的神秘氛圍，使人印象深刻。 【解析】【分析】⑴根據(jù)交響樂演繹魯迅作品、京劇韻白朗誦古詩詞可知“奇葩”組合的含義是兩種不同類的藝術組合，AD兩項符合詞義，而BF都只是一種藝術形式，無所謂組合，CE非藝術，所以選AD。京劇韻白本來就不為大眾所熟知，王佩瑜用京劇韻白朗誦古詩詞不倫不類，不能準確傳達詩歌的韻味。示例2：奇怪。答題時應注意，根據(jù)題目的具體要求，把選項信息與原文語句內容進行對應比較，仔細字斟句酌，對各個選項的正誤進行歸納辨析。答題時應注意，先表明觀點，結合實際對某個問題談自己的認識，由文章內容延伸到現(xiàn)實生活，對現(xiàn)實生活中相關現(xiàn)象進行解釋。 聰，親愛的孩子。我是過來人，決不至于大驚小怪。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。我預料在國外這幾年，對你整個的人生也有很大幫助。我以前在信中和你提過感情的ruin[創(chuàng)傷，覆滅]，就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。 早預算新年中必可接到你的信．我們都當作等待什么：禮物一般地等著。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛訶與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱、名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受!你能堅強(不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據(jù))．只要你能堅強，我就一輩子放了心!成就的太小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅：強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊，不管是人事上的，生活上的，技術上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。羅蘭的理想有些相像了。別擔心，解決一個矛盾，便是前進一步!矛盾是解決不完的，所以藝術沒有止境，沒有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也沒有perfect[完美，十全十美]的一天!唯其如此，才需要我們日以繼夜，終生的追求、苦練；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太膩了!致信兒子麥家地球很大，我們太小了，但我們不甘于小，我們要超過地球，所以你出發(fā)了。這一下，你是那么的不一樣，你成了自己的父親、母親、長輩。但這是不可能的，即便可能，對不起，兒子，我也不會這么做。作為男人，這也許是莫大的恥和辱！說到守護，你首先要守護好你的生命，要愛惜身體，要冷暖自知，勞逸結合，更要遠離一切形式的沖突。心空了，陷阱無處不在，黃金也是陷阱；心臟了，人間就是地獄，天堂也是地獄。 關于愛，你必須做它的主人，你要愛自己，更要愛他人，愛你不喜歡的人，愛你的敵人、仇人。你知道的。 ①文中“赤字孤獨了，會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友”，孤獨的赤子創(chuàng)造的是什么樣的世界？②如何理解“愛你不喜歡的人，這才是修養(yǎng)”這句話的意思？（4）讀了《傅雷家書》和《致信兒子》，說說你希望你的父親是怎樣的一個人？ 【答案】 （1）傅雷希望傅聰可以成為一個樂觀、堅強、理性、敢于正視錯誤的人 。 ②愛你不喜歡的人，是對自己品德最大的考驗。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。結合“能夠以客觀的現(xiàn)實分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕?！备爬ǎ簩W會自理；結合“你可以失敗，但決不能這樣失敗，竟然是被太陽曬死的，是被海水咸死的，是被寒風凍死的?！钡贸觯菏刈o心靈；結合“你必須做它的主人，你要愛自己，更要愛他人，愛你不喜歡的人，愛你的敵人、仇人。 （3）①結合“赤子之心這句話，我也一直記住的。②結合“關于愛，你必須做它的主人，你要愛自己，更要愛他人，愛你不喜歡的人，愛你的敵人、仇人。書信表達了一位父親對兒子的不舍與殷殷期望。 ⑶①赤子之心是最純潔的，它剔除私心雜念，遠離欲望紛爭，只容納人間最美好、最真摯的感情，所以“永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的現(xiàn)實生活也許境遇不佳、缺少知音，身邊的世界讓他孤獨；但人類最純潔最美好的感情與思想，是相通而永存的，普天下的赤子都將成為他的知音和朋友。 ⑷我希望我的父親能夠做我的領路人，在我迷茫的時候給我一個