二年級數(shù)學(xué)下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》同步測試卷(附答案解析)-預(yù)覽頁
【正文】 第三檔是（）位……（3）算盤上，一個下珠表示（），空檔表示（答案：（1）算盤 （2）個百位?。?）175 701考查目的：考查讀數(shù)和用算盤表示數(shù)的知識。701讀作：七百零一解析：讓學(xué)生用算盤表示數(shù)，說一說自己如何確定個位檔，其他數(shù)位分別在哪里；撥珠時，說說每一檔上的珠子表示的意義。（1）百位上是2，十位上是4，個位上是6的數(shù)。（2）5個百和8個十組成的數(shù)。（3）903最終實現(xiàn)用算盤表示數(shù)和寫數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。（3）撥一個比最小的四位數(shù)少1的數(shù)。答案：（1）479（3）999五、猜謎語。 長長方方一只盤，冰糖葫蘆十幾串，生來喜歡別人打，加減乘除都方便。答案：算盤解析：學(xué)生猜出謎底后，讓他們說說為什么是算盤。答案：（1）千位上撥4個珠子，百位上撥9個珠子，十位上撥6個珠子，個位上撥7個珠子。（3）千位上撥5個珠子，百位、十位空擋，個位上撥3個珠子。解析：讓學(xué)生借助計數(shù)器表示出數(shù)，再說數(shù)的組成。二、填一填，根據(jù)表格回答問題。），第二位是（）。）位，右邊是（（3）一個四位數(shù)，它的最高位是（（4）一個數(shù)是最大的四位數(shù)，那么它是（三、我會看。參考答案：（1）百百四、（1）6328里面有（）個一。）個千和（（3）7800里面有（90個百是（）+（）（6）7009=（（2）3因為脫離直觀模型，單純以文字的形式呈現(xiàn)，更加抽象，將數(shù)的認識和計算統(tǒng)一起來，既豐富了數(shù)的表示方式，又體現(xiàn)了計數(shù)的本質(zhì)?？疾槟康模号囵B(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)和整理數(shù)據(jù)的能力。（1）世界上海拔最高的山峰是我國的珠穆朗瑪峰，約8848米。（2）人的心臟通常每分鐘跳動80次左右，每小時大約跳動4800次。（3）中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，全長約7859公里，通稱萬里長城。讀作：答案：（1）八千八百四十八 （2）八十 四千八百?。?）七千八百五十九 （4）六千二百六十六解析：結(jié)合實際的數(shù)據(jù)練習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長知識。（2）據(jù)第三次全國大熊貓野外種群調(diào)查，全世界野生大熊貓不足一千六百只，屬于中國國家一級保護動物?？疾槟康模嚎疾閷W(xué)生是否掌握寫數(shù)的方法。 237三、下面各題正確的畫“√”，錯誤的畫“”。（）（2）一千七百寫作1000700。（）（3）9999是最大的四位數(shù)，它中間的每個“9”表示的意義相同。（）（4）4個千、9個十和5個一組成的數(shù)是4095。（）（5）數(shù)位順序表中，從左邊起，第四位是千位。（）考查目的：考查學(xué)生綜合運用能力。 四、看看紅心后面藏著誰。 8988600 900（2）2290 9100 5000 7661答案：147 714它滲透了排列的知識，做題前想一想怎樣做才能不重復(fù)、不遺漏地排列出所有不同的三位數(shù)。757775 78597895考查目的：掌握數(shù)的大小比較的方法。2．按要求填數(shù)。 1200 879考查目的：熟練掌握比較10000以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 1009 8900答案：4．小明收集的郵票比小剛多一些，小剛收集的郵票比小蘭少得多。 5．方框里最大能填幾？72049206．從給出的數(shù)字中找出合適的數(shù)字，組成只讀一個零的最小四位數(shù)和最大四位數(shù)。 8 0考查目的：掌握四位數(shù)的讀寫法和用數(shù)字組成最大、最小四位數(shù)的方法。最大四位數(shù)：9806解析：這是一道綜合題。《萬以內(nèi)數(shù)的認識》同步測試（第7課時）安徽省黃山市實驗小學(xué) 程 敏（初稿）安徽省黃山市實驗小學(xué) 程秋霞（修改）安徽省黃山市教科院 高娟娟（統(tǒng)稿） 1．估一估?？谩＝璐艘部墒箤W(xué)生體會3000這個近似數(shù)可以是很多準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。（（答案：（1）?。?）?。?） (4)（2）小明家的電腦價格是4388元，約是（答案：（1）7800或80004．根據(jù)下面的統(tǒng)計表回答問題。解析：需注意第（2）題“大約有5000冊”、“接近6000冊”明確提出了對所找的近似數(shù)的要求，即所找到的近似數(shù)應(yīng)是整千數(shù)。 650（）（3）下面哪個數(shù)最接近600？605（ 考查目的：鞏固近似數(shù)的知識，明確“最接近”和“在……和……之間”的概念。） 小明家買了一臺新彩電。解析：根據(jù)“大約是7000元”和“百位上的數(shù)字是9”推理得到千位是6。 ）得（答案：（1）800+200= 1000 10千千800+600= 1500800=1400900= 60005000=900+800=考查目的：掌握整百、整千數(shù)的加減法的口算。 1400 400 500 1700解析：這些口算都可以化為20以內(nèi)的加減法。答案：和：900 6400 1900 差：300 300解析：利用不同形式鞏固整百、整千數(shù)的加減法的口算，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，提醒學(xué)生看清題目，提高計算的準(zhǔn)確率。5．下面是新苗書店四、五、六三個月圖書的進貨情況。答案：（1）合計：5000本 7000本既可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決數(shù)學(xué)問題的能力，又可以鞏固學(xué)生口算整千數(shù)加減法的運算能力?！?100，那么和各代表什么數(shù)？ 考查目的：考查學(xué)生分析、解決問題的能力。再回到第一個算式，利用被減數(shù)等于減數(shù)加差的關(guān)系，求出代表的數(shù)。 500 200答案：＞＜＜解析：這些算式中有的需要實際算一算，有的只需要大致估算一下就能比較大小，判斷時需提醒學(xué)生根據(jù)實際需要選擇口算或估算。解析：講解時重點讓學(xué)生理解應(yīng)根據(jù)實際問題的需要選擇合適的估算方法。答案：900+900=1800（套），要明確885和近似數(shù)900的大小關(guān)系，即885比900小，進而判斷出兩個月的總和達不到1800，所以不能按時交貨。解析：本題要明確近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)之間的大小關(guān)系，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ê?
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