【正文】 下文買(mǎi)花藏花作鋪墊。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。②當(dāng)我在她的作文本上再次寫(xiě)下那句老生常談的話時(shí)，我決定對(duì)她進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。相反，我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。那是一個(gè)皮膚黝黑的小男孩，家境十分拮據(jù)，經(jīng)學(xué)校減免過(guò)的學(xué)費(fèi)都得拖上幾個(gè)月才能勉強(qiáng)繳清。她滿目感激地收起手中的鋼筆，微笑著說(shuō)了聲謝謝。第二天，在寬大的辦公桌上，我看到他倆緊緊挨在一起的作業(yè)本。5000米的距離，對(duì)于臺(tái)下這幫稚氣未脫的孩子來(lái)說(shuō)，的確是一場(chǎng)艱苦的耐力戰(zhàn)。驚人的一幕出現(xiàn)了：他愣愣地站在終點(diǎn)附近的跑道上，看著后來(lái)的選手們牙關(guān)緊咬、奮力沖刺。毫無(wú)疑問(wèn)，他受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。⑧那是我第一次對(duì)他怒吼斥責(zé)，我以為，他是想用特立獨(dú)行的方式來(lái)博得眾人關(guān)注的目光。⑨我恍然覺(jué)察到自己的渺小與狼狽……⑩校門(mén)口的喜報(bào)欄上，赫然寫(xiě)著他的名學(xué)和獲得的獎(jiǎng)品?！闭?qǐng)你談?wù)劇拔摇睘槭裁蠢⒕?。這個(gè)標(biāo)題新穎，能引起讀者興趣；其次，這也象征了哥哥六年來(lái)對(duì)弟弟不離不棄的照顧，體現(xiàn)了哥哥對(duì)弟弟的手足情深和高度責(zé)任感。③沒(méi)有任何征兆，埋伏的獅子們就紛紛躍起，三頭野牛猝不及防，已與獅子獲路相逢。就這樣，群獅與鱷魚(yú)在河邊展開(kāi)了爭(zhēng)奪小牛的拉鋸戰(zhàn)。⑥那剛剛逃走的兩頭野牛，竟帶著近百頭身強(qiáng)體壯的野牛狂奔而來(lái)。⑧野牛們終于發(fā)怒了。群牛怒吼，開(kāi)始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，在雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)下，剩下的幾只獅子終于面露惶恐，它們無(wú)力地抵抗了幾下，便松開(kāi)口，四散逃竄了。強(qiáng)者與弱者，原來(lái)并不取決于體魄的強(qiáng)壯或孱弱，也不在于其食肉還是今草。 ③自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么樣的表達(dá)效果？ ⑩自然段和第自然段都提到“8分23秒”，有什么作用？ ？你是怎么看待他的觀點(diǎn)的？結(jié)合平時(shí)所見(jiàn)所聞?wù)務(wù)?。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過(guò)，寒意侵入每個(gè)人的骨子里。而我，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)辦業(yè)務(wù)的人也離開(kāi)了，索性就伏在桌上看起了報(bào)紙。④老婦人走近窗口，輕聲問(wèn)：“拍電報(bào)是這里嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！班牛崩咸c(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了我報(bào)的價(jià)格，短暫地一愕。我心里一暖，放下了報(bào)紙，聽(tīng)著外面風(fēng)雪的呼嘯聲，便細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個(gè)老婦人。老婦人低下頭，思索了一陣子才說(shuō)“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。例如，在后面加四個(gè)字——媽媽想你。⑤老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說(shuō)的“六毛錢(qián)”給打動(dòng)了。只覺(jué)得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來(lái) 的是一陣又一陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！拔摇备嬖V她電報(bào)價(jià)格時(shí)，其心理變化很微妙，我出老婦人心理變化的詞。③我站在講臺(tái)上，眉飛色舞地說(shuō)，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會(huì)帶著全班，奪得全校的文明班級(jí)稱號(hào)?！碑?dāng)時(shí)，張逸是副班長(zhǎng)，所以，我們倆志同道合。也就這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。她曾私下里對(duì)我說(shuō)：“莫顏，讓我們公平競(jìng)爭(zhēng)吧。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊?！敝燔戚p輕一笑，沒(méi)回答?！闭f(shuō)完，她悲天憫人地?fù)u搖頭。即使這樣，對(duì)朱芷仍然十分不利。她無(wú)法在班上呆下去，轉(zhuǎn)到了另一個(gè)班。一次，她回家寫(xiě)作業(yè)，小弟弟看見(jiàn)那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。我們說(shuō)完，都站在太陽(yáng)光下不說(shuō)話，只有樹(shù)上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。其實(shí)，她當(dāng)時(shí)可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問(wèn)原因。這一切知道的還不算晚，因?yàn)?，高中，我和朱芷仍可以在一起? ？請(qǐng)從文中摘錄一句話作答。（2）點(diǎn)明季節(jié)，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。 夏威夷風(fēng)光（節(jié)選）這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 我們來(lái)到了原始森林，面包車(chē)的兩邊樹(shù)木叢生。 ①風(fēng)光旖旎：________。（3）夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。 （2）反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。 （4）理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，二要結(jié)合文中人物的情感。 （4）作者在文中引用“不到長(zhǎng)城非好漢”，表現(xiàn)了勇于克服困難，不達(dá)目的決不罷休的頑強(qiáng)精神。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。10．大師上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫(huà)家黃云山，正坐在畫(huà)室的大畫(huà)案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。站在門(mén)外的是一個(gè)五十多歲的陌生漢子，風(fēng)塵仆仆，右手提著一個(gè)旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒(méi)有裝裱的畫(huà)。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫(huà)了一輩子的山水畫(huà)，對(duì)您又極為折服。他年事已高，實(shí)在是沒(méi)有精力應(yīng)付了。他把一只手習(xí)慣性地扶住門(mén)框，依舊沒(méi)有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思?！秉S云山為秋小巒的孝心所感動(dòng)，臉上有了笑意?！薄按覂羰址傧?，我要好好看看你父親的大手筆?？上н@兩位也都先后過(guò)世，悲哉！悲哉！從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窮困，而從畫(huà)面上又分明看出他的豁達(dá)樂(lè)觀和淡泊名利，我輩慚愧！”他們坐下來(lái)親切地交談。費(fèi)用、場(chǎng)地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來(lái)安排，不用你操心。秋小巒慌忙站起來(lái)，揩干淚，說(shuō)：“筆樵先生，我該走了！”“不忙，在此午餐！”兩個(gè)月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術(shù)館順利舉行，觀者如堵，好評(píng)如潮。，留信未果 淚光閃爍，請(qǐng)求看畫(huà) 有些猶豫 有所感動(dòng)，臉上有了笑意；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫(huà)大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是為“父親”過(guò)早去世，看不到他的畫(huà)作在北京美術(shù)館展出而遺憾。從一歲到三十歲，這條路來(lái)回走了一百多趟，走也走不完，走也走不夠。每次到了家門(mén)口，姥姥都會(huì)說(shuō)：“小貨朗回來(lái)了。③三里路，背了那么多包，按說(shuō)我是走不動(dòng)的，可我竟然走的那么幸福、那么輕盈，現(xiàn)在回想起來(lái)還想再走一回。用今天的話說(shuō)，彪春子就是“犀利姐”。她往地上一摔，連桃?guī)喑砸蛔臁臎](méi)見(jiàn)過(guò)黃河的我以為這就是天下最大的河了。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門(mén)口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牽引著你飛過(guò)去。⑦水門(mén)口的河道不寬，夏天河床上晾滿了婦女們剛洗完的衣服，大姑娘小媳婦舉著棒槌，捶打著被面，五顏六色真是怪好看。絆倒了茄子，擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒，姥姥圈都沒(méi)舍得摘，就等我這個(gè)出外的城里人回來(lái)吃。頭發(fā)梳著小纂兒的姥姥出來(lái)了，我的三里之路走到盡頭了。 ，富有表現(xiàn)力。2. 見(jiàn)到“我”的高興激動(dòng)和對(duì)“我”小小年經(jīng)卻背了那么多東西的心疼相交織，所以姥姥哭了。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多，承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。（ ）晴天雨天，他（ ）來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見(jiàn)人就靦腆（diǎn tiǎn）地笑著。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。）地說(shuō)：“你那觀念早過(guò)時(shí)了！”⑥我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天5點(diǎn)就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)！”⑧一個(gè)大雨滂（pāng p225。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子般囁嚅著說(shuō)：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了……”我剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里?！?我驚訝得不知說(shuō)什么好。①不但……而且…… ②不論……都……⑦自然段中畫(huà)線句子表面上看是兒子囂張的無(wú)禮貌表述，實(shí)際上，作者有什么目的？ ？ ，在其下面畫(huà)上波浪線，并談?wù)勀愀惺艿搅耸裁?。?.“凌晨5點(diǎn)”“兩百多戶人家”“一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階”（或：“凌晨5點(diǎn)就起床”“為兩百多戶人家送報(bào)”“爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階”）。②父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親跪在田里插完一行，又插一行。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。沒(méi)命地插起秧來(lái)。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。 ，你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對(duì)母親的感謝和愛(ài)嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。她常常穿著陳舊的粗布衣服，一日三餐不厭其煩地?cái)[弄著鍋碗瓢盆，將油煙味悉數(shù)納入衣服、毛發(fā)的每一條縫隙里。接著，她挑著一擔(dān)大木桶，去河邊擔(dān)水，將廚房里的大缸小甕全都填滿了才肯放下扁擔(dān)。偶爾，母親還會(huì)奢侈地給飯團(tuán)挖一個(gè)小窩窩，再放上一小勺白糖，這又增加了我們兄妹的期待。于是，當(dāng)紅薯葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛的季節(jié)，母親的廚房里時(shí)常飄散著紅薯葉米粿的清香味。④母親的廚房里，做的永遠(yuǎn)都是家里人需要的食物。紅棗、蓮子、排骨輪番上陣，將侄兒養(yǎng)得白白胖胖的。這中間母親付出了多少的辛勞，早已是無(wú)法計(jì)數(shù)了。⑥我望著站在廚房里的母親，她的背已經(jīng)因?yàn)殚L(zhǎng)年的勞碌而佝僂了。 ，第⑥自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？ ，作者用樸實(shí)的文字描繪了樸實(shí)的母親給“我”的踏踏實(shí)實(shí)的幸福。，用一輩子的付出，關(guān)愛(ài)著家里的每一個(gè)成員，所以說(shuō)是“天下最好的母親”。15．天階趙愷①在一次晚會(huì)上，我朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌《二泉映月》。③與音樂(lè)有生死之約，自8歲始，一把胡琴伴隨一生。恭敬虔誠(chéng)，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。⑦去過(guò)以干旱貧窮聞名于世的定西。⑧曲終人不散，滿坡響起大西北“花兒”。對(duì)于一位右手執(zhí)弓的弦樂(lè)藝術(shù)家，這意味著什么？⑩琴手惶恐發(fā)問(wèn)：“手術(shù)后，我還能拉琴嗎？”?醫(yī)生悲愴作答：“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備。冥冥之中見(jiàn)一條藍(lán)色云帶，她向著縹緲云帶飛去。不能記錄，天籟就不肯離去。?她說(shuō)：“音階，天階。⑦段詳寫(xiě)“老牛聽(tīng)琴”的作用。 閔惠芬對(duì)人民和藝術(shù)的無(wú)限熱愛(ài)、尊重、精湛和她為人的率真、善良。老公忙掏出二十元錢(qián)遞給小女孩，然后讓她取六個(gè)面包放在我的病床上，臨出門(mén)那一刻，他又對(duì)同病房的人說(shuō)：“這孩子可能不會(huì)講話，大家?guī)蛶退?，買(mǎi)點(diǎn)她的面包吧。她沒(méi)有離開(kāi)，依舊呆站在原地，行彎腰禮，目光掃過(guò)病房里的每個(gè)人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣(mài)掉面包絕不離開(kāi)的“黏人”勁兒，讓人甚是討厭。”說(shuō)完便立在原地，不待夠五分鐘她是不會(huì)離開(kāi)的，但大家這次都懶得和她對(duì)話，把她當(dāng)空氣是對(duì)她最大的冷遇?！彼顺霾》亢?，大家一致這樣決定。“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。我說(shuō)：“想給那個(gè)賣(mài)面包的小女孩留封信。 ①老公動(dòng)員大家買(mǎi)小女孩的面包→②__________________→③老公數(shù)落我，我沒(méi)收他的零花錢(qián)→④__________________→⑤__________________，后來(lái)卻不愿再買(mǎi)了，原因是________________。 （2）“那她這幾天怎么沒(méi)來(lái)？”我怯生生地問(wèn)。（2）“怯生生”表現(xiàn)了“我”對(duì)女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心傷害到