【正文】 .①丈夫有工作可做，兒子學(xué)業(yè)有成，自己也有謀生的手段，在城市里有一席之地。③突出主題，歌頌了像修鞋女人一樣為生活辛勤付出卻依然熱愛生活的普通人，也引起讀者對生活的思考。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來?！焙⒆右Я艘ё齑剑又α耍牬笱劬Γ骸皶?，小瓜苗一定會長出西瓜的，我會天天照顧好它們的。卻不見了青青的瓜苗。那些小瓜苗長在花盒里，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了，你也是，就知道哭。幾天后，孩子畫了張畫，畫中是一個大大的花盒，花盒里長著一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個生命。”夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽臺上的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好看。②開頭的景物描寫，象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。區(qū)別在于：老師理解了孩子的想法，而母親只看中物質(zhì)與現(xiàn)實，忽略了孩子內(nèi)心的憧憬和夢想。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。我站在那里，氣得一時說不出話來，真不敢相信這么一個小東西會把我的萊園糟蹋成這個樣子。甚至聽人談?wù)撨^，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。⑧“如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢！”我直截了當?shù)卣f。10“夫人，讓我說您什么好！請看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到厖”我氣憤地說，但不失禮貌。13圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。所以我才長得如此肥碩。第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風。 “我”的菜園，幾個月后的圣誕節(jié)賠給“我”一只大烤鴨。（一定要聯(lián)系原文，要具體分析）：是。6．最長的三里路倪萍①一生中走過很多路，最遠都走到了美國的紐約，可記憶中最長的路卻是從崖頭長途汽車站到水門口姥姥家那條三里長的小路。肥皂、火柴、手巾、茶杯、毛線、被單、核桃酥、牛奶糖、槽子糕……最沉也是最值錢的是罐頭，桃的、蘋果的、山楂的……口袋里被母親縫的死死的是錢，這一路我不知得摸多少回，生怕丟了。六歲到九歲這三年，我不知道為什么看見這么多好東西姥姥會哭，九歲之后就懂了。這是一個不知道多大歲數(shù)的女人，常年著一身漆黑油亮的棉襖棉褲流浪在街頭。沒辦法，我拿出一個桃罐頭給她。拐彎處是一個三岔口，從東流過的是上丁家的水，從北流過的就是水門口的水了。⑤再往前，我的心和腳就分開了，心在前，腳在后，就像在夢里奔跑，雙腿始終夠不著地。從來沒付過瓜錢，也從來不知道那大片的甜瓜地怎么沒有護欄。先是路過兩棵蘋果樹，每次也都是從這兒開始喊姥姥，等走過了長滿茄子、辣椒、黃瓜、蕓豆、韭菜、小白菜、大葉萵筍的菜地時，我已經(jīng)喊不出姥姥了，嗓子里堵滿的都是咸咸的淚水。嗓子里堵滿的還是咸咸的淚水。（不少于四個） ②自然段劃線句子，姥姥為什么會哭？談?wù)勀愕睦斫狻? “三里路”，而“我”卻說它是“最長”的？ 1. ①彪春子向“我”討要東西；②丁子山下鄉(xiāng)親們過河；③叔伯舅舅們招呼“我”吃瓜；④熟識的婦女們在河道洗衣物；⑤在滿是果實的院子里見姥姥。②“我”歸家心情急切，所以覺得路途漫長。②自從今春決定買房，我的生活就變得忙碌不堪：選房、籌錢、辦貸……房奴的路不好走，我有時也想打退堂鼓，但想想爺爺，又無法退縮。每次，爺爺總會緊緊摟著我，生氣地辯解，俺有能力養(yǎng)，不用你們養(yǎng)。⑤為了不讓爺爺擔心，這幾個月，我借錢買房一直瞞著爺爺，現(xiàn)在一切都安置好了，我準備回家接他過來，揭曉這個幸福的秘密。我頓時恐慌起來，急忙撥打爺爺手機，就在昨晚，爺爺還在電話里告訴我家中一切都好。①看見我，爺爺眼里頓時顯出了許多笑意，深深淺淺的皺紋里全是喜悅，但又只是笑，不說什么，只是像小時候一樣，拉著我的手，笑瞇瞇地進了廠門口左側(cè)的傳達室。正好老同事家這個廠缺個看門的，俺一聽說就來這了。風燭殘年： 魂牽夢繞： ，理解并說說“幸福的秘密”中的“秘密”具體指什么?；隊繅衾@：形容萬分思念。8．母親的背影歐陽國①12歲，我念小學(xué)四年級的樣子，春節(jié)剛過，父親就拾起行囊，要到外地去務(wù)工了。家里幾畝地養(yǎng)家糊口可以，但要送出兩個大學(xué)生是不可能的。③父母第一次外出的那個早晨，母親兩眼通紅，臉色蒼白，唯獨頭發(fā)梳理得好看，后腦勺翹起橡皮筋扎好的黑發(fā)。母親說，回去吧！但我還是走了幾百米。我含淚望著母親背影越來越遠……⑤從小學(xué)到初中，再到高中、大學(xué)，從農(nóng)村娃到大學(xué)生，再到留在城市工作，十多年來，我兄弟倆在父母的背影中一年又一年成長。（B）見到我，母親顯然有點不知所措，她轉(zhuǎn)過頭看見我，臉上露出了無法掩飾的驚慌?！蹦赣H有意轉(zhuǎn)移話題，她把剩下的半個饅頭咽了下去。她老得如此突然，仿佛轉(zhuǎn)眼之間的，毫無告知似的。 4.“我放下行李，借口到衛(wèi)生間去一趟，還沒來得及關(guān)上門就大哭起來。這些都是為下文寫母親堅持外出打工做鋪墊。此句描寫生動，刻畫細膩。②那天，我正在神采飛揚地講著課，學(xué)生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。旁邊的幾個學(xué)生貓著身子偷看他的畫，也都偷笑起來?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。⑧第二天，我在辦公室靜等他和他家長的到來，可是他沒有來。他父親把我讓進家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。i）揍啊——”他父親說著就要打他，我連忙制止。老師，您瞧，這墻上的獎狀是他得的獎。我順手拿起一張來看，這時他父親迅速地收拾起來，說道：“老師見笑了，小孩子瞎畫著玩，上不了臺面的。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。”他父親忙說道：“那我送送您吧！”?“不用，我一個人走就行了。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。②段到第⑧段，文章設(shè)置了兩個小插曲——課堂上的笑聲和潘小鋒的逃學(xué)，有一定的懸念，目的都是為了表現(xiàn)潘小鋒的叛逆，并推動情節(jié)發(fā)展。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。 xi224。③親自送學(xué)生回家，說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。③暗示了文章的主旨，每個人都有閃光的地方（優(yōu)點），我們要善于發(fā)現(xiàn)那些微光的不起眼的小星星?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣chuǎn（ ）如牛，臉上有很多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你。過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上的大老板一模一樣?！蹦赣H說：“這是你自己干出來的?！崩习鍒猿终f：“我已經(jīng)替你們買好房子了。高貴——（ ） 慷慨——（ ）氣度非凡—— 美中不足—— ？ “我”對母親讓乞丐搬磚頭這件事特別不理解，母親卻說：“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了?！鞍帷钡扔诎盐找粋€機會，讓他有可能認識到可以靠自己的能力勞動生活，喚醒他的自尊；如果“不搬”就會失掉一個認識自己，可以克服自身殘疾的機會。 天堂里的老師他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。阿明成了冬冬的編外老師。 一天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真，那么從容。他說：“我要用剩下的時間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學(xué)的孩子。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。（3）將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素，向人們展示出來了，形象而動人。 （3）這是一句極妙的比喻句。 （4）考查對句子的理解及知識的積累。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫 （3）此題主要考查比喻及其作用。 動據(jù) 一位被救者回憶，當她感覺自己離鬼門關(guān)不遠時，忽然看見一個模糊的身影——“坦克帽”來 。就這樣，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后從鬼門關(guān)搶回11條性命。” 是啊，中國需要感動，但更需要有“坦克帽”這樣奮不顧身、全身為人民的好叔叔，他們，正是我們中國的驕傲?。?）聯(lián)系上下文，理解詞語。 ________地蔓延________的皮襖（4）“坦克帽”叔叔為什么一次又一次地沖入火海？從中可以看出他是怎樣的一個人？（5）寫出本文的中心句。（4）因為“坦克帽”叔叔想到只要多進去一趟，就能多救一個人的性命，多出一個完整的家庭。舍己為人，無私奉獻。初次見面，我對他就頗有好感——午休時分，別人都橫七豎八地躺著休息，只有這小伙子實在，干活不惜力。15歲時，父親讓他學(xué)裁縫。他心靈手巧，又肯賣力，技藝日見長進，每月下來，也有千兒八百元的收入寄回家里。一晃，近二百個日日夜夜如水逝去，這中間張三遭受的坎坷與艱辛，以及獲得的成功與喜悅，一切盡在不言中，全部融在了他遞給我的名片上?！蔽毅等涣耍骸霸趺?？你也想當老板？”他反問我：“您不是說過嗎，不想當將軍的士兵不是好士兵。（2）作者為什么通過張三之口，引用“不想當將軍的士兵不是好士兵”的話？（3）文章中的張三有什么地方值得我們學(xué)習？【答案】 （1）①新潮：跟上社會流行的風氣。②刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。張三的勤勞能干，不顧惜自己的力量、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精、不滿足于現(xiàn)狀，不斷奮發(fā)進等等品質(zhì)都值得我們學(xué)習。童年 ②它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。 ④另外一個拉駱駝的，在招呼駱駝們吃草料。人在卸煤，駱駝在吃草。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。也許它天生是該慢慢地，偶然躲避車子跑兩步，姿勢很難看。 ⑨“為什么要一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。 ?我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說： ?“也許，你的想法更美些。我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。 ?夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： ?媽媽回答不上來了，她說： 24 我默默地想，慢慢地寫。B．第②段先寫駱駝群的沉默，再寫拉駱駝的人頭上冒的熱氣，有比較的意味。F．第?段描寫了冬天快過完時的駱駝隊，暗示“我”對駱駝的感情發(fā)生改變。（6）“冬陽”在行文中著墨不多，卻是標題的一部分?！拔摇闭J為掛鈴鐺是人的需要，是從情感需求角度講的。（5）前一部分以孩子的視角，寫出了“我”對世界的好奇以及童年生活的美好；最后三段以成年人視角，表現(xiàn)出作者對童年的追念和珍惜?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查從短文中提取信息的能力?！拔摇钡南敕ǜ挥星槿ぃ愿?。（4）用兩個“慢慢”修飾“走”和“嚼”的動作，兩個“總會”修飾“走到”和“吃飽”，兩兩呼應(yīng)，寫出駱駝不著急的性子，意味深長。（6）“冬陽”在行文中著墨不多，卻是標題的一部分?！军c評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。 退休教授安道特是一個言語不多的人，然而談到他1944年春的那回遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會聽得入迷。 那是在大規(guī)模反攻的前夜。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是總得碰碰運氣。這是附近惟一的房子。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。他們有條不紊地搜索著。這個美國兵再次敲響了他們家的門。 女主人很快出來了，她臉色蒼白，淚流滿面，驚奇地注視著這個美國青年的眼睛。16