人教五年級下學期期中質量檢測數學試題(b卷)(4)-預覽頁
【正文】 再把它的五個面糊上紙，（如圖，下面不糊），做成一個長方體形孔明燈。①將圖形①向下平移3格，再向左平移3格②將圖形②繞點O沿順時針方向旋轉90176。（3）乙市從（ ）月份到（ ）月份降水量增加最多。1）（3247。【詳解】不能由圖形 經過一次平移或旋轉得到的是B選項的圖形。故答案選：D【點睛】本題考查質數和偶數的意義，根據它們的意義進行解答。【詳解】A．偶數是能被2整除的數，可以用2n來表示（n為自然數），原題干說法正確；B．最簡分數的分子和分母只有公因數1，或者分子和分母互質的分數，原題干說法正確；C．奇數＋奇數＝偶數；奇數＋偶數＝奇數；偶數＋偶數＝偶數，奇數加奇數的和一定是偶數，原題干說法正確；D．一個整數能被另一個整數整除，那么這個整數就是另一個整數的倍數；45＝20；5是20的因數；20是5的倍數；原題干45＝20，5是因數，20是倍數說法錯誤。故答案為：D【點睛】分析計算這根繩子不同總長度時所代表的量是解答本題的關鍵?！军c睛】此題為時間優(yōu)化問題，最主要找到燒水的同時洗茶杯、找茶葉即可達到最優(yōu)化狀態(tài)。二、填空題9．0073 6200 60 40 【分析】1立方米＝1000立方分米；1升＝1000毫升；1平方米＝100平方分米；1時＝60分；高級單位換算成低級單位，乘進率；低級單位換算成高級單位，除以進率，據此解答?！驹斀狻渴羌俜謹担琣 是整數且a≤7，最大是7；是真分數，a 是整數且a＞7，最小為8。【詳解】由分析可知：2的倍數有：14；5的倍數有：125。兩個數共有的因數叫做這兩個數的公因數。13．9【分析】求出長方形長和寬的最大公因數就是最大正方形的邊長?！军c睛】本題考查了空間思維能力，從什么方位看，就假設自己站的什么位置。16．3【分析】把18盒巧克力豆，平均分成3組：6，6，6，第一次稱前兩組，會出現兩種情況：一是平衡，則次品在第三組，再把第三組6盒平均分成3組：2，2，2，第二次稱前兩組，平衡則在輕的那一組，第三次解析：3【分析】把18盒巧克力豆，平均分成3組：6，6，6，第一次稱前兩組，會出現兩種情況：一是平衡，則次品在第三組，再把第三組6盒平均分成3組：2，2，2，第二次稱前兩組，平衡則在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，若不平衡，次品在輕的那一組，第三次稱即可找到次品；二是不平衡，次品在輕的那一組，再把6盒平均分成3組：2，2，2，第二次稱前兩組，平衡則在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，若不平衡，次品在輕的那一組，第三次稱即可找到次品，綜上，如果用天平稱，至少稱3次可以保證找出輕一些的這一盒巧克力豆。【詳解】＝＝＝＝＝＝3＝解析：；3；；；【分析】根據加法交換律和結合律計算即可；利用減法性質進行簡算；利用減法性質進行簡算；先把分母進行通分再按照從左往右的順序依此計算。【詳解】3247。4＝（米） 答：每人分到米?！驹斀狻?＝22212＝2232223＝24242＋6＝48＋6＝54（名）答：五（3）班有54名同學?！痉治觥康诙熹伒拈L度＝第一天鋪的長度＋千米，再把兩天鋪的長度相加求出它們的和，與管道的總長度比較即可；若小于管道總長度就是沒有鋪完，那么還剩的長度＝管道總長度－已經修的長度，據此解答?！驹斀狻浚?）244＋22＝32＋4＝36（平方分米）（2）224＝44＝16（立方分米）答：至少需要36平方分米的紙；這個孔明燈的容積是16立方分米。500＝15（厘米）20－15＝5（厘米）答：乙容器的水距容器口有5厘米。連接旋轉后兩條邊的終點得到圖形④即為按要求旋轉后的圖形。由此即可解答
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