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正文內(nèi)容

五年級最新-閱讀理解選擇題練習經(jīng)典1-預(yù)覽頁

2025-04-01 22:52 上一頁面

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【正文】 !只要自得,就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。白天擺攤的地方空蕩蕩的,一點痕跡也沒留下。 ( )(3)形容沒法解開或擺脫。請你試著說說最后一段的作用。4.①內(nèi)容上更能表現(xiàn)修鞋女人生活艱辛,襯托出修鞋女人對生活的積極態(tài)度。(言之有理即可)6.媽媽的額頭蔣平①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時候,年輕的母親,以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個家,書寫著人生的喜怒哀樂。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生病的時候,總是悄悄瞞著。④母親是愛美的,也許從她懂事時起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。瞧您的額頭,還是當年那樣溫暖。(1)母親用額頭為“我”診斷病痛。 ①段與第④段畫線的句子?!北揪溥\用了什么修辭?這樣寫有什么好處? ?生活中我們都能在細節(jié)處體會到親人們的關(guān)愛,請你把感受最深的小細節(jié)和大家分享。2.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子,在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。把母親比作樹木,把母親額頭上的皺紋比作年輪,生動形象地寫出母親的額頭記錄下了她對子女的疼愛,為家庭生活辛勞的付出,以及“我”對母親的愛(或感恩之情)。小時候,我在父親的背上盡情歡笑;現(xiàn)在,父親仍然用他厚實的背為我遮風擋雨。:用比喻的修辭形象地寫出了老朱離開這山那天身姿的沉穩(wěn)挺拔,和前文的“弓著腰”“顫顫巍巍”形成鮮明對比,說明老朱要用自己最好的姿態(tài)告別守護多年的山,體現(xiàn)了他對這山深深的感情。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣;②點明寫作對象,飽含了對主人翁默默奉獻、自我犧牲精神的贊美;③含蓄地揭示小說的主旨:美好精神的代代相傳。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了。孫老師說:“生火吧,我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了。”女人說。一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋,一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰,誰昨天放學后看見了孫老師做什么了,孫老師笑著招呼,都來烤烤,別凍著了。⑧下午放學了,霧還沒怎么散。⑨看孩子們走遠,女人放下背簍,背簍里是滿滿的一背簍干柴。可我們放學很早的,你想想,學生們是不是沒聽話?而你還那么熱心。.“看到啥啦?”女人問。.這天晚上,寒風又把村莊嘩嘩破破吹了一個晚上。”.“可我們沒有煤了,準備著凍死?”.“我們不是有干柴嗎?怕什么?”.“那點干柴能維持多久?”.孫老師翻了翻身:“能維持多久就多久,睡覺,睡覺,明天還有課。.孫老師一個骨碌爬起來,難道是學生們來了?這么早?.女人跟著起了床,女人看見孫老師打開門,站在那里不動了?!睂O老師還沒來得及說話,已經(jīng)有人說話了。.女人眼里也閃爍著東西,她嘴里冒著熱氣,一個勁的說:“夠了夠了,都可以點燃一個冬天了。“點燃一個冬天”有什么含義? ,請你任選一句,略作賞析。9.局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時,已經(jīng)57歲。同事們說說也就罷了,只有小黃知道,局長除了特別好吃魚,還有個工作之外的癖好:釣魚。局黨組將空的經(jīng)濟科科長位置放出,在單位宣布;嚴格按照組織規(guī)定,符合晉升條件者均可報名,一律競爭上崗。局長有心拒絕,想了想,還是沒說出來。小黃買的釣具在大派用場,局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長說,因為我是漁民的兒子,父輩們風里浪尖辛苦打魚謀生,我生在船上以魚果腹,不愛吃魚愛吃什么?小黃看看局長黝黑的臉龐,似懂非懂。局長說,人生有些東西猶如捕魚,是你的就是你的,不是你的光想也沒用,努力了就好;大家心里都裝著盞燈,像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢!局長說完,用手比畫著魚的樣子。經(jīng)過幾輪激烈北爭,再一次優(yōu)勝而出,被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長,即將履新上任。這人生的路漫漫啊,我希望退休后開開心心地去釣魚,也希望你能輕輕松松來我家吃魚。(選自《小小說選刊》2016年第20期,有刪節(jié))1.“過五關(guān)斬六將”引申自《三國演義》中 (人物)的典故,在文中的意思是: “我替你處理了初一的不正,你可要去了十五的歪風”這句話? ,局長為什么對小黃說他喜歡釣魚和吃魚的原因? 4. 小說以“局長的魚”為標題,十分精妙?!棒~”還指像小黃那樣的人。③愛才惜才:竭力喝奶粉才干的小黃走上正路。(A)四周的古樹遮天蔽日,像一只巨大的籠子將他們困在中間。木屋里也許住過守林員,也許住過伐木工人,現(xiàn)在它空著,破爛不堪,仿佛隨時可能倒塌。兒子嗚嗚地哭起來,他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀,說兒子別怕,我們會走出去的。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了,恐懼的烏云籠罩著他們。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了,說森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水,然后一個人離開了木屋。系完,仔細檢查一番,調(diào)整了幾個布條的位置。雖然仍然走不出去,仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們,可是有了蘑菇,他們就有了活下去的希望。父親說不行,你得守在這里,萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林,不是在這里吃蘑菇宴。兒子問怎么了?父親說沒事,有些累。獵人把他們帶出森林,他們再一次回到了城市。⑨可是時間會改變一切。⑩父親笑笑,沒說話。兒子問,爸您干什么?父親說,這兩個蘑菇,有毒。,我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是:______________________________。,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。什么叫作“父愛如山”?什么叫作“大愛無聲”?這位父親給了我們一個具體的答案。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到只要不放棄就會有希望?!彼龥_我笑了笑,說:“那是次要的,主要是侵占了盲道。醫(yī)生說,當然是失明了,我聽了差點死過去。那盲道,也就兩磚寬,磚上有入道杠。結(jié)果,我一直順利地走到了家門前。盡管我的腳不認得那入道杠,但是,那硌腳的感覺那樣真切地眸間從足底傳到了心間。②自然段中加點詞語“無知”在文中的含義是什么? ,卻為什么要閉著限睛做家務(wù),還閉上眼睛練習走盲道? ,她的丈大和女兒為什么都哭成了淚人兒? :方老師是由“小愛”出發(fā),讀懂了“大愛”,還因此感染了“我”。,才知道了方老師為了不讓女兒失明所作的決定和準備。12.閱讀下文,回答問題。 他是我分管的病人當中比較堅強的一位。不做治療時,阿明常去給冬冬講故事,輔導(dǎo)作業(yè),有時還教幾個外語單詞?!庇幸惶?,他請求我10點以后為他亮一小時的燈。那兒有阿明,有冬冬,還有一群天使般的孩子……(1)給劃線字注音。;yāo(2)生命很脆弱,是指肌體被病魔侵襲;生命又真的很頑強,則指阿明頑強的拼搏精神,不屈的昂揚斗志,阿明對生命的珍愛。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。這種精神向人們昭示,生動形象。(3)將阿明對生命的態(tài)度、對理想的追求等諸多精神因素,向人們展示出來了,形象而動人。 (2)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。②電話鈴聲響了?!白蛱煲辉?,候婕要轉(zhuǎn)學回老家。一個月前,那是怎樣一個班?紀律渙散、習慣惡劣、成績落后。④匆匆洗漱完,抓起背包便沖出家門?!袄蠋煟∧诘任覀??”一個女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。我和孩子們急步跑向校門,叫醒了值班的師傅,我來不及過多地解釋,只有點點頭表示歉意?!蓖@些天真無邪的面孔,我眼中的淚水涌動?!翱炜矗〗淌覠袅亮?!“快點兒,咱們遲到了!”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來,大大的書包在他們身后一顛一顛?!澳呛?,我們一起來等!”幽深的小土坡下疾跑來一個黑影,跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?!蔽揖o緊地抱著她,什么也說不出。那笑容比初升的太陽還要美麗。,本故事可大致分為四個階段:約定送行→ → → ④和第⑦自然段中的畫線句有什么表達效果? “不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話,揭示了什么內(nèi)涵? “雖然在冬季,我卻收獲了”,“我”收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學的候婕,你想對老師說點什么?對同學又想說點什么? 等待學生 師生團聚:天氣冷,風大,夜黑,以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生之間珍貴的情誼。14.意外賠償①那年初春,我在房前的小院里種了一些蔬來??粗呷R大多已經(jīng)成熟,我興奮地給朋友們打電話,邀請他們來與我分享勞動成果。這是誰跑進來踐踏了我的勞動成果?④突然,一個黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動,不時抖動著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我想起住在隔壁的那個老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。看得出,她的目光中帶著許多疑問。老婦人快步跑過去抱起鴨子,然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。之后,我再也沒有見過她,而那場萊園“風波”也被時間漸漸淹沒了。郵包上沒有寄出的地址,郵包外面夾著一封信,上寫:親愛的孩子,你好嗎?我曾住在你的隔壁??绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?,上面歪歪斜斜地寫著:“小姐,因為品嘗了你種的菜。 ,請你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。 ,發(fā)揮你的想象力,你認為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎?說說理由。、善良而又幽默。那句話只是老婦人幽默的一種表達,善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子,那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。包里裝的沒有一件是廢物,對于居家過日子的姥姥來說全是寶。先前姥姥說滴雨星,后來我說下雨了。但快出鎮(zhèn)口的時候,我的步子一定是放慢的,為了見見彪春子。她在吃上面一點也不傻,準確無誤地指著裝罐頭那包說:“你不給我就打你!”我哭了,她笑了;我笑了,她怒了。不高的山崖層層疊疊綠綠幽幽,幾乎沒有縫隙地擠在一起,山下是湍急的河水,一動一靜,分外壯麗。這番景象是我心中說不出的鄉(xiāng)情。依舊是那個地方,依舊沒有卸掉身上的七八個包,依舊是不洗不切地吃瓜,然后站起來往前走。⑧最后的幾十米路是姥姥家的院
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