【正文】 ．a(chǎn)。 a B．/ 。根據(jù)句意：在所有的中國傳統(tǒng)藝術(shù)中，南希最喜歡京劇，因為它真的很有趣。 important是以元音音標(biāo)開頭的單詞，3．—Listen! Someone is playing_______violin. —Wow!______beautiful music! I like it very much.A．the。 How【答案】A【解析】【詳解】句意：——聽，有人正在拉小提琴?！郏《嗝赖囊魳钒?！我非常喜歡它。其結(jié)構(gòu)為：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！本句的中心詞是music，不可數(shù)名詞，而且被beautiful形容詞修飾，所以應(yīng)用what引導(dǎo)，故答案選A。選B。 a【答案】C26．Red is color loved by most Chinese people because it is symbol of good luck and joy.A．the； the B．the； a C．/。根據(jù)句意語境，可知選A。7．Don39。 a D．A。【點睛】本題考查冠詞。 an C．a(chǎn)。 a C．a(chǎn)。根據(jù)句意：五月是一年中的第五個月，這是一個非常愉快的月份。 the C．the?？疾楣谠~。m meeting _____ VIP from Oklahoma.A．a(chǎn)n。 a【答案】D【解析】13．Yesterday’s concert was great success. All the people showed interest in itA．the B．a(chǎn)n C．a(chǎn)【答案】C【解析】【詳解】句意：昨天的音樂會非常成功，所有人都對它感興趣。14．—How long does it take us to go to your hometown from here?—It takes us hour to go to my hometown by train.A．a(chǎn)n。考查冠詞。根據(jù)句意床上鋼琴可以讓音樂愛好者躺在床上彈鋼琴。如an hour, a horse, an apple. 學(xué)科網(wǎng)17．Tim is ________ elevenyearold boy. He likes playing ________ basketball.A．/。 an【答案】B【解析】【詳解】句意：Tim是一個十一歲的男孩，他喜歡打籃球。故應(yīng)選B。 inC．a(chǎn): ofD．a(chǎn)n。umbrella的第一個因素是元音音素/ ?/。故答案為A。 an honest boy。根據(jù)題意，故選C。22．France is ____European country while Thailand is Asian country.A．a(chǎn)n,an B．a(chǎn)n,a C．a(chǎn),a D．a(chǎn),an【答案】D【解析】句意：法國是一個歐洲國家而泰國是一個亞洲國家。/ C．a(chǎn)n。 the D．/。點睛：不定冠詞a/an表示泛指，定冠詞the表示特指。 a useful book。城市人很快都愛上了這價廉物美的“共享單車”。山東一男子因十幾輛單車影響自己路邊擺攤，而將車雜亂疊放成“一座小山”?！敬鸢浮框T穩(wěn)共享單車，何止要點共享精神這些天，有關(guān)共享單車的新聞很火。二則，綠色環(huán)保，健康低碳。有數(shù)據(jù)顯示，到去年底，我國共享單車企業(yè)已超過20家，車輛達數(shù)百萬輛，用戶總數(shù)接近1900萬人。這樣的尷尬，當(dāng)然要話分兩頭來說：一方面，單車運營方的防范技術(shù)亟待升級，指望市民自覺來捍衛(wèi)共享單車的完好無虞，這顯然有點過于單純。如果各自為私，有缺乏公益與公共的邊界，共享經(jīng)濟再好，恐怕都會被找到“薅羊毛”的漏洞。當(dāng)然，就像旅游中的不文明現(xiàn)象一樣，泛道德的指責(zé)，有時可能不如黑名單更速效。如果沒人問沒人管，養(yǎng)眼的單車就成了福利洼地——這是放之四海而皆準(zhǔn)的樸素道理。但任務(wù)驅(qū)動型作文也有一定的開放性，具體到每位考生又必須明確，應(yīng)該選擇自己贊成或社會主流價值觀認同有觀點，選擇自己有素材積累、和感觸的觀點來寫。③從企業(yè)運營的角度：企業(yè)有管理責(zé)任，共享單車企業(yè)可以利用大數(shù)據(jù)，確定亂停亂放多發(fā)的路段地區(qū)，派出專人歸置車輛，使其有序停放。⑤也可綜合其中兩至三個角度立意行文。相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。這種任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更 能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、 立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（注意）（1）立意自定，題目自擬?！敬鸢浮拷o心靈松綁人世上最美的，不是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌，而是兩顆心的交融，兩顆心的互通。為何不能放下沉重的負擔(dān)敞開心扉去迎納別人呢？人們啊，別再給心靈置上紗，別總對他人疑慮重重。這大概就是人們常說的“心有靈犀一點通”吧。惡意之為不得人心，善心之為魅力四射。世界上最近的距離不是近在咫尺，而是心靈的相通，心靈之間的關(guān)懷與贊美。本次作文就屬于敘述類作文，材料給出兩人對話內(nèi)容，主要是有人問著名主持人從無名小卒到名嘴，在這一步步行進的過程中最大的感受是什么。具體過程：材料中“解開你身上的繩子”中的“繩子”顯然是比喻，“繩子”比喻人生中遇到的各種束縛。其實每個人心里都有一根繩子，如果不能擺脫它的束縛，只認為達到原來的目標(biāo)才算成功，那么也只能在原地轉(zhuǎn)圈圈了。羅斯福沖破傳統(tǒng)資本主義經(jīng)濟放任管理的方法束縛，采取小幅度的國家經(jīng)濟調(diào)控，使美國經(jīng)濟走出大蕭條。做自己最快樂的事情，你就會成為遨游在海里的魚蝦；做自己最快樂的事情，你就會成為馳騁在草原的駿馬；做自己最快樂的事情，你就會成為翱翔在藍天的獵鷹；做自己最快樂的事情，你會發(fā)現(xiàn)，生命的花園里，到處都是鳥語花香，百花爭艷。對于官場，他絲毫沒有眷戀之心，辭官后，反而有一種重獲自由的怡然自得。此題可采用層進式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用層進的方式進行論述，層進式注意分論點的提取，如果此題寫成議論文，可圍繞“解開你身上的繩子”這一中心論點，接著分析“身上的繩子”是什么，接著論證“解開你身上的繩子”的結(jié)果是什么，然后指出怎樣“解開你身上的繩子”，最后結(jié)合現(xiàn)實，回扣論點，總結(jié)全文。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。四、由物及人法寫。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。九、求異同法。(1)孔博曾以全區(qū)前30名的成績考進北京理工大學(xué)，畢業(yè)后，他沒有留在城里工作，而是回密云農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，曾四處碰壁，吃盡了苦頭，但最終還是開辦了農(nóng)產(chǎn)品電商平臺“密農(nóng)人家”，這個平臺，如今已經(jīng)擁有一年3500萬的銷售額，帶動著越來越多的鄉(xiāng)親致富。當(dāng)代青年的擇業(yè)觀隨時代的發(fā)展而變化，而青年的選擇與國家的未來息息相關(guān)，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？某高校組織青年論壇，討論青年擇業(yè)觀問題，邀請你參加，請寫一篇發(fā)言稿和與會者交流。職業(yè)的選擇自當(dāng)去追逐理想，以成就卓越人生。兩相對比，在我看來，擇業(yè)正應(yīng)首先考慮國家民族之需。沒有國何來家？一個人唯有將自身命運與國家民族的命運連在一起，才能實現(xiàn)自身價值的最大化，國家與民族之需，就是我們擇業(yè)的方向。懷有不切實際的想法的人，需要用清水洗把臉，清醒清醒?！惫湃苏\不我欺?！蔽覀儺?dāng)孜孜不倦，奮力以求，使青春充實有意義。時當(dāng)中國快步走向復(fù)興的美好時代，我輩青年必須放棄“不需要努力工作”的錯誤思想，讓“天之健，君子以自強”成為座右銘，讓“莫等閑白了少年頭”時?；仨懺诙?，讓“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”激勵自己，正確擇業(yè)，辛勤付出，成就卓越人生。對于這類作文，先要讀懂材料。如運用第一則材料應(yīng)贊頌孔博，贊賞其有思想，有頭腦，能吃苦，但不能說人人都應(yīng)該走他的路。”后文進一步提出自己的觀點“在我看來，擇業(yè)正應(yīng)首先考慮國家民族之需。素材：在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗?！熬人婪鰝炀壬?。他們無私無畏奉獻的精神，令我欽佩！【點睛】此類作文寫作策略① 引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。有人說：“人生只有一種確鑿無疑的幸?！獮閯e人而生活。②明確文體，詩歌除外。每天晚上，我都能聽見家里的小主人寫作業(yè)的沙沙聲，聽見那個姥姥輕輕溜進來給她送水果。真羨慕小主人有這么可愛的媽媽，可她還身在福中不知福，居然嚷著要效仿彼得小主人有挑食的壞毛病，不愛吃青菜和主食，于是總會在這會兒“爸爸、爸爸”叫得親熱，央求爸爸把不愛吃的挑走。外面真黑，比抽屜里面好不了多少，我急切環(huán)顧四周，除了黑乎乎的人影什么也看不清楚。本作文是材料作文，解答此題，考生要先通讀材料，用關(guān)鍵詞句法、以果溯因法、情感傾向法、求同存異法等把握材料中心內(nèi)容和出題人的觀點態(tài)度，確定出恰當(dāng)?shù)牧⒁夂蟛拍芨玫刈魑?。不受外部世界的影響。幸福在于成就他人的過程中完善自我。他沒有想到他與藺相如好比趙國的左膀右臂,增加了趙國的威信,別國才不敢輕易冒犯。陶淵明從中找到了自己的幸福,悠然生活，樂在其中！“汝體吾此心,于啼泣之余,亦以天下人為念,當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也”，從中，我們看到了一 個革命者的高尚情懷,他成為了幸福的建設(shè) 者。如果寫議論文“幸福在于為別人謀福利”，考生開篇就必須簡析材料，由事及理，明白無誤地表明自己的中心觀點。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧。但我沒有選擇這個快門速度?！币螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。說到創(chuàng)新,人們的第一印象總是科技創(chuàng)新。創(chuàng)新,源于生活,高于生活。這是這些顛覆了傳統(tǒng)美食節(jié)目與紀(jì)錄片攝制手法的大膽創(chuàng)新,造就了這部中國味兒十足的經(jīng)典之作。在有限的人生里,你能否為這個世界留下一抹不同尋常的光彩。拋棄傳統(tǒng)的、放手大膽創(chuàng)新,才是順應(yīng)時代潮流,勇做弄潮兒的黃金法則。懂得創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,讓生活更美好,讓世界更多彩!【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生的寫作能力。參考立意：經(jīng)驗有時會成為前進路上的絆腳石；拋開經(jīng)驗，走出一條新路等；小明以前有一些稀奇古怪的拍攝念頭憋在心里無法實踐，他抓住這次比賽機會，大膽嘗試，獲得成功。一個蘋果，在你的眼中是可口的蘋果，在廚師的眼中是裝飾的利器，在歌手的眼中是傳唱的神曲，在作家的眼中是美麗的愛情。他是推動時代發(fā)展的力量，它是拯救危機的信仰。他沒有堅持亞當(dāng)斯密的自由主義，而是利用創(chuàng)新的頭腦開拓了一條資本主義世界的國家干預(yù)道路，讓美國度過了經(jīng)濟大危機。這就是著名藝術(shù)大師畢加索的真實寫照。文章的2——4段，從不同的角度去論述本文中心“創(chuàng)新”的意義：說到創(chuàng)新,人們的第一印象總是科技創(chuàng)新。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。但這些并沒有打消李明學(xué)醫(yī)的念頭。從古至今，有無數(shù)人因為立志而改變了他們的命運，成就了一番大事業(yè)。陳涉看到自己的宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”果然，經(jīng)過他的努力，終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，將秦王朝推翻了。教學(xué)這一門課程時，細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。作為高中生，我們也要從現(xiàn)在開始立志，并努力拼搏、奮斗，這樣，我們才能改變自己的命運，讓生命煥發(fā)光彩。這是一則典型的任務(wù)驅(qū)動材料作文。材料同時揭示了當(dāng)前高校里本不該有的拜金熱。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當(dāng)前一些新生事 物，更是當(dāng)今社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。三、明確主體作分析：眾所周知，一件事情會涉及不同的主體。