人教五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答考試試卷附解析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以平均分的人數(shù)，即：30247?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，約分的知識(shí)。【點(diǎn)睛】本題考查平均分的意義，以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。【點(diǎn)睛】本題考查平均分的意義，以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。人數(shù)＝每人分到的是這盒巧克力的幾分之幾。人數(shù)＝平均每人分得塊數(shù)；將巧克力塊數(shù)看作單位“1”，1247。5＝5（塊）1247。【詳解】15247。135＝答：五（1）班參賽作品占全校參賽作品的?！驹斀狻拷馕觯褐辽?4分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇，相遇時(shí)爸爸跑了3圈，小明跑了2圈。12＝2（圈）答：至少24分鐘后兩人在起點(diǎn)相遇，相遇時(shí)爸爸跑了3圈，小明跑了2圈?！驹斀狻?＝226＝234和6的最小公倍數(shù)是：223＝1212＋1＝13（日）下一次同一天到兩位老人家搞衛(wèi)生的是6月13日。先求出三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，即是每次同時(shí)閃動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間，再用除法計(jì)算1分鐘里面有幾個(gè)這樣的時(shí)間即可。1分鐘＝60秒60247。8．18人或36人【分析】分成6人一組和分成9人一組，都正好分完，說(shuō)明總?cè)藬?shù)是6和9的公倍數(shù)，而總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，即總?cè)藬?shù)是小于40的6和9的公倍數(shù)?！军c(diǎn)睛】掌握求兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法是解決此題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚?）答：下坡路線占全程的?！驹斀狻浚剑ㄉ淮穑盒們纱喂埠攘松嬃??！军c(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵?！驹斀狻浚剑剑ㄐr(shí)）答：小芳做這兩項(xiàng)作業(yè)一共用了小時(shí)?！驹斀狻浚?）＋＝答：第一天一共澆了所有果樹的。（長(zhǎng)寬解析：高9cm；表面積300cm2【分析】根據(jù)題意，由于體積不變，先求出正方體的體積，根據(jù)正方體的體積公式：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)；熔鑄成長(zhǎng)方體，再根據(jù)長(zhǎng)方體的體積公式：體積＝長(zhǎng)寬高，高＝體積247。24＝216247。先用教室的長(zhǎng)乘寬求出教室的占地面積，再除以40即可求出生均占地面積?！驹斀狻浚?）128247?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方體表面積的應(yīng)用。（）＝247。16．1700cm2；5250cm3【分析】用大鐵皮的面積減去四個(gè)角的鐵皮面積，得到做盒子用的鐵皮面積；觀察圖形，發(fā)現(xiàn)做成的長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)是35厘米、寬是30厘米、高是5厘米，據(jù)此利用長(zhǎng)方體的體積公解析：1700cm2；5250cm3【分析】用大鐵皮的面積減去四個(gè)角的鐵皮面積，得到做盒子用的鐵皮面積；觀察圖形，發(fā)現(xiàn)做成的長(zhǎng)方體盒子的長(zhǎng)是35厘米、寬是30厘米、高是5厘米，據(jù)此利用長(zhǎng)方體的體積公式求出盒子的體積即可。據(jù)此，先計(jì)算出正方體的體積，再用體積除以長(zhǎng)和寬，得到長(zhǎng)方體的高即可。10247。10247。【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體和正方體的體積，長(zhǎng)方體的體積等于長(zhǎng)乘寬乘高，正方體的體積等于棱長(zhǎng)乘棱長(zhǎng)乘棱長(zhǎng)。8247?！驹斀狻?5厘米＝解析：5平方分米【分析】先求出放入鐵條后一共的體積，再減去原來(lái)水的體積，得出水面上升的體積也就是放入水中的鐵條的體積，再除以浸在水中鐵條的高也就是水的高度，就得鐵條底面積。＝5（平方分米）答：這根長(zhǎng)方體鐵條的底面積是5平方分米。22．見詳解【分析】根據(jù)平移的特征，把小船的各頂點(diǎn)分別向右平移6格，再向下平移5格，最后根據(jù)原圖依次連接即可。23．（1）（2）見詳解【分析】（1）根據(jù)平移的特征，把箭頭A各頂點(diǎn)分別向下平移4格，依次連結(jié)即可得到向下平移4格后的箭頭B，再向左平移2格，依次連結(jié)即可得到向左平移2格后的箭頭C。24．（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對(duì)的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點(diǎn)的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對(duì)表示出來(lái)即可；（2）把原來(lái)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)向右平移3解析：（1）A（2，0），B（4，3），C（6，2）；（2）見詳解【分析】（1）數(shù)對(duì)的表示方法：（列數(shù)，行數(shù)），找出各頂點(diǎn)的列數(shù)和行數(shù)，并用數(shù)對(duì)表示出來(lái)即可；（2）把原來(lái)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)向右平移3個(gè)單位得到三角形A1B1C1，再把三角形A1B1C1向上平移4個(gè)單位，得到三角形A2B2C2，標(biāo)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)ABC2?！驹斀狻坑煞治龅?，（1）這是折線統(tǒng)計(jì)圖?！军c(diǎn)睛】此題考查的是有關(guān)折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)點(diǎn)，解答此題關(guān)鍵是從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并根據(jù)信息解決問(wèn)題。（3）從體溫情況來(lái)看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)?！痉治觥浚?）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖，發(fā)現(xiàn)甲公司2011年的生產(chǎn)解析：（1）50（2）2012；2013（3）甲公司生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)逐步超過(guò)乙公司生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）50＋0＝50（萬(wàn)元），所以，甲公司2011～2012年的生產(chǎn)總值是50萬(wàn)元；（2）乙公司2012年和2013年生產(chǎn)總值都是200萬(wàn)元；（3）2013～2015年，甲公司生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)逐步超過(guò)乙公司生產(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)；（4）我會(huì)選擇甲公司去應(yīng)聘，因?yàn)榧坠旧a(chǎn)產(chǎn)值增長(zhǎng)得比較快?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，2月份表示兩種品牌電腦銷售量的點(diǎn)相距的最遠(yuǎn)，說(shuō)明銷量相差最大，兩種品牌電腦銷售量相減即可；（2）隨著時(shí)間的增加，A品牌電腦銷售量呈下降趨勢(shì)，B品牌電腦銷售量呈上升趨勢(shì)；如果我是商場(chǎng)經(jīng)理，會(huì)多進(jìn)一些B
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