【正文】 。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……媽媽，就是陽光。蛻變那天，放學后的我早早地就回到了家里?？傁胫鲂┦裁?，情不自禁地，我走進了廚房，幾經(jīng)折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。即使我也是那樣的藐小，那樣的不起眼，但我，也是一束陽光?！耙懒税桑俊币粋€說到。我成為了炫目的陽光公交車上，黑壓壓的一片，好不容易擠上了車，連個落腳的地方都沒有，人們都抱著手機，低著頭，密閉在只屬于自己的世界里。樣文三：我也是一束陽光也許家人的關(guān)懷如陽光一般溫暖你，也許同學的幫助如陽光一般照耀你，也許他人的愛心如陽光一般感悟你，但是請別忘了，自己也可以像陽光一樣發(fā)出屬于自己的陽光。進入了初中，學業(yè)越來越重，同學們在課間也爭相討論難題，同學們也請教我題目，我細心地為他講解，一點一點地揭開了題目的謎團，同學聚精會神的眼神和解完題目后那激動的眼神是我最大的養(yǎng)料。我知道因為我的行為讓許多人感到溫暖和感動，我知道我也是一束陽光，我的愛心也會照耀他人。當國旗冉冉升起飄揚在藍天時，我們?yōu)榍f嚴所感動；當母親的雙手拍去游子身上的塵土時，我們?yōu)槟笎鬯袆印Ｃ總€人都可以捧出一束束陽光：孔子用轆轆的木車裝載著滿滿的陽光，一路灑向諸侯各國；屈原披蘭佩蕙雙手捧著滿滿的陽光，行吟于澤畔；蘇武持節(jié)牧羊十九年，攜著陽光回到都城長安；岳飛駕長車，踏破賀蘭山缺，滿載陽光渴飲匈奴血；譚嗣同“我自橫刀向天笑”，一路陽光譜新歌；魯迅聲聲吶喊似陽光，捧出珠璣為人間。考場得分名言:，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖?！_灣作家 羅蘭。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。閱讀下面的文字，按要求作文?！敬鸢浮康?臨正是因為一份濃得化不開的向往，我才選擇登臨，只為追尋心底最初的夢想。曾以為一切都會很順利的我，卻感到如此不適應(yīng)。又是心底的呼喚讓我開始堅強，用信念做支撐，我不斷超越自己。與心底沸騰的目標相伴，這一路，我走得既辛苦，又幸福。逝去的日日夜夜里，我和所有心懷夢想的孩子一樣，為了目標，拼搏向前。臨近高三，選擇登臨，選擇的就是一種直面困難、永不服輸?shù)木??！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)。且登高是相對平地而言，登山、登樓、登臺、登閣，形式不同，意義相同。實寫，可以從“登臨”的本義寫起，實寫什么人的“登臨”，“登臨”何地，還可以寫“登臨”所見、所思、所感，如登高望遠，游目覽勝，探討自然與個人的關(guān)系等；虛寫，則可以寫“登臨”的深層內(nèi)涵，如望遠致思，抒懷寫志，關(guān)注歷史與現(xiàn)實的風云變遷等。表達對某位古人的緬懷：通過寫登臨與某位古人有關(guān)的古跡，表達對該古人緬懷之意。（2）“為什么”的角度：思考所給標題內(nèi)容的合理性，例如本題就可以從“登臨”有什么意義來寫。根據(jù)要求作文。要求：夾敘夾議。每個人的心中一定有那么一些“吃”帶來的舌尖上的幸福滋味。那是外婆，是外婆做的獅子頭，那個加入少量糯米的獅子頭?！?“吃飯！”我家的規(guī)矩是多的，不能提前離開，長輩先動筷，魚不能翻身，不能亂挑菜，飯桌上的大法條一條接著一條擠進我的耳朵里，常讓我煩惱。是獅子頭，那是我第一次看到它，它半身露在外面，半身浸在湯里，熱氣騰騰的?！蔽乙娡肜锏哪嵌浒税辍靶』ā碧稍谏桌?，心里有股暖意，有一種沖動——快嘗嘗，外婆為我發(fā)明的一道菜，有糯米哦。【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力?！边@是把抽象的鄉(xiāng)愁具體形象化，在此基礎(chǔ)上又寫到了“油餅”“面條”這兩個意象，他們包含的感情和詩歌抒發(fā)的感情是一致的。參考立意：①難忘舌尖上的幸福滋味；②尋找舌尖上的幸福滋味；③讓百姓盡享舌尖上的幸福滋味可用素材：①吃是所有人最熟悉不過的話題，它總能勾起人們心中最溫暖的回憶：過年回家吃的第一口糖水蛋，長輩偷偷塞進書包的面餅，生病時媽媽端過來的一碗熱湯面，歡聚時物品豐富的盛宴……呈現(xiàn)給我們眼前的，不僅僅是美食，還有一個地方的環(huán)境和人們的生活。③陜西是“國際美食之都”，西安高新作為時尚潮流引領(lǐng)地，將網(wǎng)紅的熱潮擴散到了餐飲界，8月2日，鳳凰網(wǎng)陜西等多家媒體來到西安高新區(qū)萬達廣場，在食物香甜的氣息里品味幸福，在多元的環(huán)境中感受時尚。指尖上的香甜美味，帶給你的除了舌尖上的享受，更多的是一家人的歡樂時光。文章結(jié)構(gòu)完整，夾敘夾議，寫出了真實情感。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己?！敬鸢浮坷膯拘炎约合铝艘灰沟难?，醒來已是白茫茫的一片。靜極了。忍受過寒冷的一夜已經(jīng)是一個奇跡了，盡管天生就討厭貓，我還是走近了。我厭惡極了，迅速用腳將它撥開。那令人揪心的聲音漸漸地遠去，直到再也聽不見。我沒有去救它，我沒有去救它。我是跑著回去的，內(nèi)心不斷地有一個聲音在喊：它真的會凍死，它真的會凍死。我把它抱在懷里，緊緊的。然后扭過頭來溫柔地看著我，“喵”的一聲，似乎在炫耀又似乎在表白著。在這道題目中我們可以抓住這個詞義去立意。如果寫他人他物喚醒自己，或?qū)懽约罕凰怂飭拘?，或?qū)懰怂飭拘阉?。④寫成自己喚醒他人?！久麕燑c睛】對于材料作文，考生寫作時應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點，才能勝出。概括起來就是說，每個人都必須首先相信自己，而在實現(xiàn)人生價值的過程中又必須不斷地“喚醒自己”，時刻保持清醒的頭腦，保持昂揚的斗志和飽滿的激情。對此你有什么看法？請以“談斷舍離”為題，聯(lián)系生活與實際，寫一篇不少于700字的文章，談?wù)勀銓λ乃伎己驼J識。其實，我們真正需要負擔的，遠遠沒有我們想象的那般繁重不堪，我們的心靈所渴求的，不過是一種“斷舍離”式生活。隱者幽幽，如菊之隱逸。莫言以一顆平常心看淡成功，斷棄世人的誘惑，謙遜地面對媒體，守住了心靈之寧靜，隔絕了門外之繁華。誠如猶太大衛(wèi)戒指上所刻的一句銘文：一切終將會過去。從題干來看，這是一則命題作文?！緦忣}】分析命題，本次作文命題是“談斷舍離”?，F(xiàn)實生活中很多人有收納一些自己不需要的物品的習慣，即使用不上的物品也要買來存放著，以備不時之需；收拾自己的物品時，自己不需要的或早已不用的物品也不會輕易舍棄，因為他們還有用，扔掉太可惜。其實所謂“斷舍離”，其實是一種生活方式、生存智慧、消費理念、文化方式。接著圍繞“斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開那光怪陸離的喧囂”“靜下心來，他們放下了多余的紛繁之事，因而品到了生活的一口香茗”闡釋“斷舍離”的意義。有人說“斷舍離”聽起來容易，做起來難；有人說“斷舍離”著實有價值，但自己就是做不到；也有人說“斷舍離”，想說愛你不容易，就讓我的混亂生活繼續(xù)下去吧……面對“斷舍離”，我不禁要問：為何我們“斷不掉、舍不了、離不開”？物質(zhì)豐富的現(xiàn)代生活，曾經(jīng)歷了貧窮、昏暗與痛苦。在他看來，留著的東西總會派上用場，而失去了卻不能復(fù)得。但為何我們?nèi)詴Α皵嗌犭x”這種生活理念猶豫呢？因為有的物品看起來沒有利用價值了，卻有非同一般的意義。是啊，有些東西的確沒有用，但人們卻將精神寄托在其上，若是將其“斷舍離”，心便將無處安放了。若是永不失去，又怎得新生呢？至于那些具有非凡意義的物品，我們不能“斷舍離”，否則就會帶來悔恨。我們身處一個物欲橫流的時代，要想保持本心就必須懂得斷、舍、離。昔日汴河風光處，履履難重”，這也許是對蘇軾仕途的最好寫照。如此種種，練就了他的從容淡泊，潤色了他的似水柔情。在如陶潛，懂得放下心靈的桎梏。懂得放下，才能達成人生的突圍。”詩人隱居在瘋子隔壁，瘋子卻闖進了詩人的花園。自在，揀盡寒枝，歌盡桃花?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。杜甫詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。有人說，一本好書有時能改變?nèi)说囊簧??！敬鸢浮课议喿x，我快樂——我的閱讀我閱讀，我快樂。其實每個人的成長過程中，總少不了一個良師益友，我找到了能伴我一生的朋友——書！“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。刑具打不消他們對革命的忠誠，死亡嚇不倒他們的愛國熱忱。每當我讀完一本書，從中汲取了知識，我的內(nèi)心感到充實?！迸笥褌?，請你們多讀書，讀好書，從書籍那里獲得更多的知識，使你們的生活更加充實吧！【解析】試題分析：本題考查學生的寫作能力。首先是閱讀與不閱讀的區(qū)別，其間自然有成功和喜悅，也有失敗和煩惱；其次是閱讀過程中的故事、經(jīng)驗和體會了，這其中的每一個片斷和感想都能讓我們咀嚼出無窮無盡的意味；還可以暢想未來，設(shè)想將來閱讀的情況。考生可以聯(lián)系自己的讀書經(jīng)歷，選取上述幾個方面中的任意一個方面或幾個方面，或記敘，或議論，或抒發(fā)感情，作文就有把握了。有人說：生命仿佛一場放逐和流浪，只是大部分人都將自己交給了俗世，用別人和社會的既定的軌道羈絆自己前行的腳步。尤思響，十六歲女中學生，成績平平，相貌中等，除了較好的人緣，其他地方都毫不起眼。于是，明明最不愛逛街的她怕大伙排斥她，只好硬著頭皮跟著大伙去商量好的步行街度周末；明明不愛看言情片的她怕自己被孤立，只好勉強自己跟著同學去電影院；明明不喜歡討論明星八卦的她為了參與同學的課間話題，不得不多在“課下充電”……從前大家對她的印象一直是個開朗隨和的小姑娘，然而最近，她們也都從每次尤思響笑臉背后的落寞神情中發(fā)現(xiàn)了什么。你們政治老師也肯定講過世界上沒有兩片完全相同的葉子，人亦如此，每個人的性格、風格、思維方式都不會完全一樣，只有堅持做自己，這個世界才會更精彩。每天清晨，她輕松愉悅地背起書包，呼吸著新鮮的空氣，感受著做自己的快樂。生活在塵世之中，就必然受到一些外在條件、規(guī)章制度的限制約束，其中有些是合理的，有些則不盡合理但又是在特定的社會條件下的客觀存在，這時候，一味地抱怨批判是于事無補的，因為人“不能拔著自己的頭發(fā)離開地球”，做絕對自由絕對自我的“自己”是不可能的，要認清此點，不要讓自己的作文變成一個指責老師、家長，痛斥官員、社會的“發(fā)泄場”。【結(jié)構(gòu)】緊扣中心“做自己”為題。最后一段可以首尾呼應(yīng)，繼續(xù)點題，以防脫題?！郀柣嬲牟湃A如火焰般難以收藏，總會燎原。我哪一種人都不屬于。要克服生活的焦慮和沮喪，得先學會做自己的主人?！勘葋喪吕?愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池， 被人們授予“發(fā)明大王”的美稱。她完全可以放棄她的夢想，躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。 他們成功地駕駛著他們自己設(shè)計制造的重于空氣的飛行器進行了飛行。還有梵高的執(zhí)著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這著實非常人所能及的。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發(fā)揮的余地更大。根據(jù)以下材料，完成作文。它高高在上帶著威嚴，醒目而又透出莊嚴，讓我深感震撼而肅然起敬。雖然患有嚴重的疾病，目不能視，耳不能聞，卻不礙那流暢而又飽含激情的文字從心底傾泄。我要用寬容鋪滿小屋的地面。不怨繼母的無理對待，不說自己的傷心悲憤，只是義無返顧，頂著凜冽的寒風，滿懷寬容擦亮的希望，用身體，用孝心，用生命去滿足別人。我要在墻上掛滿感恩。我要做對困境說“開戰(zhàn)”的人。古往今來，文天祥的“吾心一片磁針石，不指南方誓不休”是執(zhí)著，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執(zhí)著，曹雪芹的“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”亦是執(zhí)著。題目的中心詞“精神小屋”，應(yīng)該指“我”的精神世界或精神境界。人活著當然要做一番事業(yè)，而且是人文的事業(yè)；就如有一條路要走。我很懷疑會背宗譜就算有了精神家園，但我也不想說服誰。籬笆上開滿了紫色的牽?；?，在每個花蕊上，都落了一只藍蜻蜓。雖然我對他的事業(yè)一竅不通，但我覺得他和我是一頭兒的。讓我的想法和作品成為囂囂塵世上的正宗，這個念頭我沒有，也不敢有?！币浴霸陲L雨中_____________”為題作文。在風雨中，那是我的母親。我的母親只有一腔辛勞與滿懷愛意！那是讓我難忘的一天，烏云爬滿天空，登上樹梢枝頭，天空、大地沉默著，仿佛正等待著什么。老師讓打電話通知家長來接，我遲疑不決，這電話該打給誰呢？父母都忙肯定沒空來接我。我四下張望著，踮起腳跟企盼著、尋找著。在騎車時，母親絮絮叨叨的地重復(fù)著她一天的樂事，還不時的扭頭看看我有沒有淋著，把她的雨衣后擺往我這邊不停地抻。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。內(nèi)容兼容并蓄無所不包。還記得嗎？那時的我們滿裝著信心，帶著登上舞臺旋出自我的心愿，攜著成為歌唱家的夢想，載著考上理想大學的宏志……來到了二中這座美麗的校園。曾經(jīng)的我們因為一節(jié)軟度課而疼的大喊大叫，甚至哭著向老師哀求：“老師，求求你，讓我先哭一會兒好嗎？讓我休息一會兒，再給我開好嗎？”看著老師寫滿一臉的嚴肅表情，我們明白，多說無益。，有過無奈。上天似乎一點兒也不疼惜這些為高考艱難跋涉的學子們，反而將雨雪下得越來越大越來越猛。因為先天的不足，舞蹈上我們身體僵硬，歌唱上我們音域狹窄，器樂上我們指法笨拙，文化上我們智力平平……出人頭地和不服輸?shù)哪铑^讓我們勇敢地接受了魔鬼般的訓練，不知有多少次我們?yōu)榱司毩暫孟卵@個動作而暈了過去，不知有多少次我們?yōu)榱碎_闊聲界而吼啞了嗓子，更不知多少次我們?yōu)榱搜葑嗪脴菲鞫テ屏俗齑骄毮[了手指……，肌肉腫痛讓我們在第二天早起時幾乎下不了床，吃飯時手竟握不緊筷子，更忘不了同學們在剛做完霧化吸入治療后繼續(xù)試唱的堅忍……愛唱愛跳的我們或許被很多普通人視為不著調(diào)甚或不務(wù)正業(yè)，但只有我們自己才真正了解，為了學好專業(yè)，我們付出了許多常人難以體會的辛苦，潛意識里的堅強似乎早已超乎了我們自己