【正文】 道美味。一來二去，就讓她給全盤掌握了。在家的時(shí)候，他常常坐在灶堂里幫母親燒火，一邊比對(duì)著村里哪個(gè)媳婦做的飯如何：“張家的太咸了，李家的半生不熟，還是老婆做的好吃?。　贝藭r(shí)的母親抿嘴一笑，自是滿心的得意，對(duì)于手上的功夫，又多了幾分用心。再后來，母親又將安排一日三餐的重心轉(zhuǎn)向了孫兒輩。最終我的胃疼病好了，但我卻不知到底是吃哪種偏方好的。母親是天下最好的母親，而我，卻是天下最不懂事的女兒。第②段： 第③段： ⑤段中，“母親是天下最好的母親，而我，卻是天下最不懂事的女兒”，結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對(duì)這句話的深刻理解。第③段：語(yǔ)言描寫，通過父親對(duì)母親廚藝的贊美，側(cè)面烘托母親對(duì)家人的關(guān)心，以及父母親之間的恩愛。：篇末點(diǎn)題，點(diǎn)明文章中心；結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價(jià)還價(jià)后，父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間，仿佛不是父親挑著它們，而是它們擁著父親在行進(jìn)。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長(zhǎng)到寸許兩寸粗細(xì)。④我沒想到，那年秋天，父親那如同陽(yáng)春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲，竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。⑤離家那天，父親一直送我，送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。⑥父親離我而去了，我好想再讀讀父親，讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧?kù)o如蓮。 ，分析下列句子所蘊(yùn)含的思想感情。 ②段畫線句子采用了什么修辭手法？你能體會(huì)到什么？ ③自然段中寫陽(yáng)春三月的布谷鳥，其作用是什么？ 、偉岸的、嚴(yán)肅的、深沉的，本文的父親有什么不同？ ，對(duì)魚懷有極其深厚的感情。6．做一只美麗的蝴蝶①有一個(gè)小男孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉偏癱，嘴角畸形，左耳失聰，講話和微笑時(shí)嘴角歪向一邊?！弊罱K，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了口吃，能流利地講話了。通過發(fā)憤學(xué)習(xí)，他順利地完成了中學(xué)的學(xué)業(yè)，（ ）取得了優(yōu)異的成績(jī)，（ ）贏得了人們的敬重?？死椎侔驳墓适轮?，你看出他是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)單說明理由。 j236。 、學(xué)習(xí)中的困難險(xiǎn)阻。這些事情讓我們看到了主人公所具有的優(yōu)良品質(zhì)。她說電話里說不清楚，人就在樓下的電話亭，請(qǐng)我下樓商量。我回了一個(gè)招呼，簡(jiǎn)單介紹了一下條件，問她要租多久。我依然不敢大意：“能告訴我，你這三天要用來干什么嗎？”女人 臉漲成了醬紫色，囁嚅著：“我女兒要來看我。“服裝廠的。我向來不愛招麻煩，但這次要破例了。我問女人還需要什么。亮度不高的臺(tái)燈下，一個(gè)女孩正在寫作業(yè)，樸素，大方?！皩W(xué)生檔案表啊。”“沒呢，咱班多的是工農(nóng)子弟呢。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買。反正新房客也還沒找來，我就意思意思收了五十。路過海王星服裝廠的時(shí)候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。細(xì)看之下，山群中還有一間屋子，木板架起的，六七平米，一張床，一條方凳，再無空地。 ，生動(dòng)地刻畫了這個(gè)女人儉樸的勞動(dòng)者形象，讓人印象深刻。②樸實(shí)：穿著樸素，為人樸實(shí)。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。④大家埋頭在紙上寫上了自己媽媽的名字。⑦丟失人年齡。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。每天都見到的媽媽，到底有些件么體貌特征呢？臉上有沒有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來在哪了。如果媽媽真丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對(duì)自己媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。 第自然段運(yùn)用什么修辭手法？有什么作用？ 讀完本文，你有什么話想對(duì)你的父母說嗎？請(qǐng)寫下來。”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址，匆勿忙忙地趕了過去。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑧望著女孩臉上幸福笑容，她也笑了。：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。（提到“偷書”“大學(xué)畢業(yè)”，用語(yǔ)得體即可）10．沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關(guān)”。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要說的話一一羅列出來，整理，像研究一部曠世巨著。她沒有朋友，沒有疼她愛她的母親，就連唯一對(duì)她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。可有什么理由讓她繼續(xù)活下去呢？她還有什么理由相信溫暖？他站在寬大 講臺(tái)上，以最平和的語(yǔ)調(diào)講完了課，宣布下午外出游玩。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來?！彼麙搅藪交ò椎念^發(fā)，拉著她的手，走進(jìn)花園深處。她的外婆生前愛花，因此，她從小受了熏陶。他說：“明天告訴我，為什么它們都會(huì)競(jìng)相開放？”當(dāng)夜，她想了許久，從外婆遺留的書中找到了答案。她主動(dòng)和同學(xué)搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動(dòng)，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺(tái)上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學(xué)生去看花，點(diǎn)花名。 文中畫線的句子是什么描寫？有怎樣的表達(dá)效果？ 聯(lián)系文章內(nèi)容，說說你對(duì)題目“沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天”的理解。通過描寫春天的生機(jī)、明媚，對(duì)比反襯女孩憂傷絕望的心境。在這個(gè)時(shí)候是她充滿智慧的老師將她從憂傷中引導(dǎo)出來，讓她對(duì)生命充滿希望，她意識(shí)到了老師改變了她的一生。3.①與標(biāo)題相照應(yīng)；②強(qiáng)調(diào)牛獅之戰(zhàn)時(shí)間之短；③突出牛獅之戰(zhàn)給“我”的震撼之大。12．8分23秒的震撼①那年，我在南非克普格國(guó)家公園拍攝風(fēng)光片，意外地捕捉到了一段動(dòng)人心弦的真實(shí)畫面。④野牛急忙掉頭逃跑，但是，獅子的速度更快，一只獅子幾個(gè)起落，就追上了落在最后面的小野牛，并將其狠命地?fù)溥M(jìn)河里。幾番撕扯，勝負(fù)已見，最終小牛被拉上了岸。原來，它們?cè)谏狸P(guān)頭，丟下小牛逃去，并非為了茍且偷生，而是去搬救兵。它們站成戰(zhàn)陣，逼近獅子。⑨如血的殘陽(yáng)中，野牛們?nèi)缫粋€(gè)個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，它們用勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。強(qiáng)與弱，是一種精神與意志的較量。 13．棉花里的父親章中林①回家的時(shí)候，大門緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭，我左右喊了幾聲，沒有人應(yīng)聲？這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來呀，突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花?？諘绲奶镆袄餂]有風(fēng)，也沒有一個(gè)人影。③我循聲站進(jìn)棉田里。黢（qū）黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。父親啊，父親！ ⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐?，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活。也許是太疲勞了，還沒一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了———頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了?？粗諠u蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說說心里話，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點(diǎn)聲響?！逼肺黾狱c(diǎn)詞語(yǔ)的含義，你從這個(gè)詞中感受到了什么？ （2）“頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹枝，上面是道道血口。（表層含義和深層含義各答出一點(diǎn)即可）2.（1）“跪拜”一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時(shí)一絲不茍的態(tài)度，突出了棉花在父親心中的神圣地位。（能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可）：點(diǎn)題，收束全文。老張要找的人叫石慧，石慧是附近的住戶，也是老張的一個(gè)客戶。④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某個(gè)小區(qū)之外，老張對(duì)她一無所知，也沒有她的任何聯(lián)系方式。有人勸慰老張，可能是她搬家了，或者有其他原因，不來了，反正就這么點(diǎn)錢，不用找了吧。他也不知道她具體住哪個(gè)小區(qū)，也沒有她的聯(lián)系方式。①終于，有個(gè)新客戶告訴老張，他認(rèn)識(shí)石慧的丈夫。13一個(gè)堅(jiān)持退錢，一個(gè)堅(jiān)決不肯收。我不厭其煩地復(fù)述這個(gè)故事，是想告訴大家，這個(gè)社會(huì)需要的很多東西，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪小Ｕ?qǐng)具體寫出其中某一點(diǎn)感悟，并結(jié)合生活實(shí)際談一談。，比如善良，比如誠(chéng)信，比如承諾，以及其他的很多美德，從來就不稀缺，它們就在民間，就在我們?nèi)粘５纳钪?。趣答難題 周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分?？偫斫忉尩溃骸爱?dāng)前我國(guó)發(fā)行的人民幣有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。人們聽了總理精彩的解答，不僅熱烈地鼓起掌來。 【答案】（1）亨；享；召；招；扁；偏；僅；禁（2）先概括后具體?！军c(diǎn)評(píng)】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“嘭”的一聲，額頭重重地撞在門框上，青腫了一大塊，痛得他哭笑不得。把謙虛列為他一生的準(zhǔn)則。 還聽到這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工，門外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的應(yīng)聘隊(duì)伍?！币虼?，這位年輕人被錄取了。 富蘭克林以低頭而抵達(dá)成功，年輕人卻以昂起頭顱而被聘用，這是不是人生的悖論呢？其實(shí)為人處世真正的法則是，在擺放我們自己所處的位置時(shí)，我們應(yīng)該是富蘭克林，而擺放在我們自己心的位置時(shí)，我們必須是那個(gè)年輕人。（3）落聘的人因?yàn)闆]有維護(hù)自己的尊嚴(yán)。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，從第一自然段概括答案。 故答案為：（1）謙虛。一個(gè)人不論遇到什么情況，如果連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了，又有什么能力去勝任一份工作。（3）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父還是不曉得。她看見什么也沒說，就大笑了起來。 一提起，祖父的笑就來了。 異想天開：________。 捉弄________”這句話是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）比喻憑空的、根本沒有的事情。認(rèn)真閱讀