20xx滬教版下學期初三化學教學參考計劃-預覽頁
【正文】 ⑷、認識化學與材料、化學與社會、化學與環(huán)境； 〈二〉技能目的 自主才能：能聯(lián)絡舊知識自主學習新課，能自主處理學習中遇到咨詢題； 綜合才能：綜合運用各種學習方法進展學習，聯(lián)絡各科知識綜合處理咨詢題； 拓展才能：由所學知識拓展到相關(guān)學科和生活消費實際； 創(chuàng)新才能：改良演示實驗和學生實驗，進展小制造和小制造等科學探究，施行歡樂學習。理解有關(guān)知識的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學知識?！ √岣邔W生各種才能，主要包括動手操作才能、實驗觀察才能、綜合運用課本知識處理咨詢題的才能和創(chuàng)新才能?！ 。ǘ┘寄芎筒拍荛_展水平： 我校初三學生水平不一樣，學生的知識構(gòu)造不平衡，總體上有兩極分化傾向，在詳細教學中應留意糾正這種傾向。但仍有一部分同學局限于死記硬背，不能舉一反三，妨礙了學習成績的提高和才能的開展。 聯(lián)想與啟示即課堂教學的一種延伸活動。中和反響等有關(guān)酸堿鹽的實驗?；瘜W與環(huán)境保護 難點： 溶液度的知識及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
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