20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)三年級(jí)教學(xué)工作參考總結(jié)范文-預(yù)覽頁
【正文】 不一會(huì)學(xué)生提出了咨詢題，老師，還剩一個(gè)如何辦?我有引導(dǎo)道：請(qǐng)同學(xué)們本人想方法處理呀?！ ≡诮虒W(xué)前，只有不斷反思，認(rèn)真預(yù)設(shè)，在教學(xué)過程中即刻反思，啟發(fā)引導(dǎo)，借以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。為真正讓本人的學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得扎實(shí)，這就要求老師注重個(gè)性，促進(jìn)平衡開展。讓他們的自決心在哪學(xué)習(xí)中不的加強(qiáng)。同時(shí)也是注重教學(xué)過程、因人施教的結(jié)果?！ ∪昙?jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期馬上完畢?！ 》e極聽課、參與教研、擅長(zhǎng)反思 不管什么層次的聽課，我都盡量抽時(shí)間去聽，如此不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。而科學(xué)是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)、語文，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。給學(xué)生營(yíng)建一種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)同學(xué)都有“做”的欲望，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)覺同學(xué)們的動(dòng)手才能有較大的進(jìn)步，邏輯思維才能也加強(qiáng)了。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升本人。加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。
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