20xx小學(xué)學(xué)校工作參考計(jì)劃_02)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 如何矯正學(xué)生心理障礙咨詢題。制訂目的，認(rèn)真抓落實(shí)。學(xué)科組、備課組建立方面，我們?cè)诩訌?qiáng)“四要”(要詳細(xì)的備課活動(dòng)打算、要在備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下進(jìn)展的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，構(gòu)成工作合力、要有詳細(xì)的備課組活動(dòng)記載)的同時(shí)，要落實(shí)“三課一評(píng)”、“一課三議”制度(每周安排掛牌課，促使同事間取長(zhǎng)補(bǔ)短)。要求每一位行政人員在每周必須聽(tīng)評(píng)一節(jié)可苊的根底上將聽(tīng)課情況以書(shū)面材料的方式上交教誨處，由教誨處匯總，構(gòu)成一周小結(jié)，周五在老師會(huì)議上進(jìn)展通報(bào)。因而，我們將改變往常撰寫(xiě)隨筆、論文的做法，要讓老師群體成為學(xué)習(xí)型組織。主講內(nèi)容來(lái)自于老師本人的課堂教學(xué)，來(lái)自于周?chē)囊恍┑湫桶咐瑏?lái)自于教學(xué)中的小故事，也能夠是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評(píng)等等。②優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的理解和分析上。把考(作業(yè)、測(cè)試)的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)才能和創(chuàng)新才能的培養(yǎng)上。④要運(yùn)用上述要求，制訂檢查教案標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教案檢查和評(píng)課觀摩。要貫徹雙主統(tǒng)一原則，探究師生互動(dòng)的探究性教學(xué)。要在理論上儲(chǔ)藏和在經(jīng)歷上支持，不斷訓(xùn)練，提高科研才能，定期開(kāi)展活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中出成果。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛使用，推進(jìn)著教育觀念、教學(xué)方式、師生互動(dòng)方式的深入變革，我們要充分認(rèn)識(shí)到這一變化帶來(lái)的妨礙。要嚴(yán)格操縱小學(xué)階段各種考試的次數(shù)，加強(qiáng)期中、期末等一般性考試的研究，使之更好地發(fā)揮導(dǎo)向、鼓舞和評(píng)價(jià)功能。因而，本學(xué)年，我們將致力于在壯大骨干老師群體上下功夫(XX年，學(xué)校將爭(zhēng)取有1名老師評(píng)為蘇州市級(jí)名老師，有2名老師評(píng)為市教學(xué)能手，3名老師評(píng)為市教壇新秀)。第一個(gè)方面要按照正在實(shí)行中的“學(xué)校名師培養(yǎng)方案”，不斷制造條件，為他們搭建舞臺(tái)，使他們盡快脫穎而出，早日成名成家。要進(jìn)一步完善老師教學(xué)工作定期檢查制度、課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研制度、學(xué)?！皰炫普n”制度、上課評(píng)課制度、老師申報(bào)課申報(bào)考核制度，扎實(shí)落實(shí)老師教學(xué)工作常規(guī)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。學(xué)生有效的學(xué)習(xí)需要良好的教學(xué)，良好的教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)化的老師，而老師的教學(xué)根本功是老師業(yè)務(wù)才能的基石。
四是要進(jìn)一步加大對(duì)骨干老師獎(jiǎng)勵(lì)的力度。
續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，努力提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平。
濃郁的藝術(shù)氣氛，要舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和勞技作品展示活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
21世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代。
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