20xx教案新人教版七年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)3-預(yù)覽頁
【正文】 受？五、布置學(xué)生自學(xué)課文的第二部分（第9段至完畢）：按照老師前面的示范指導(dǎo)，采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，寫成初步解讀的發(fā)言提要，每人至少五處（不包括課文后的“練習(xí)”和“品味”的咨詢題），做好在課堂上討論、交流（包括討論課后“練習(xí)”，如“練習(xí)”一）的預(yù)備。不管是老師的示范，依然學(xué)生的探究，整個教學(xué)過程都隨時要注重結(jié)合朗讀以加深領(lǐng)悟。課上先默讀一遍之后，多請幾個學(xué)生單個起來有感情地朗讀，看誰能夠?qū)⒈救烁性獾降耐耐ふ媲械乇磉_出來。多想些點子開啟學(xué)生的思路，明白答復(fù)好咨詢題，應(yīng)該從哪里入手。提示學(xué)生不但信的內(nèi)容要符合情理，話語口氣也要留意像李小屹。一、按常規(guī)布置《阿長和〈山海經(jīng)〉》的課前復(fù)習(xí)。留意讀出既樸實又真誠，既幽默又深沉的厚味，增進學(xué)生對課文的感悟和理解。隨時留意指點方法，訓(xùn)練認真讀書的適應(yīng)。要求學(xué)生集中考慮探究：作者在文章的最后說“他為什么疼愛我呢？無非由于我是一個貪吃的，由于極其丑陋而又沒人疼愛的小女孩吧？”然后以“賣灶糖的老漢為什么疼愛我？”為題，寫一份500字左右的發(fā)言稿?！锻晷跷丁返纳r詞語較多，可布置學(xué)生出題互相檢測。二、《童年絮味》寫的內(nèi)容比擬瑣細（能夠結(jié)合標題中的“絮”字讓學(xué)生理解課文的特點），但卻能引發(fā)讀者對童年的回憶，聯(lián)想起許多類似的童樂童趣；對人們?nèi)绾握_對待童年也會有啟發(fā)作用。復(fù)習(xí)反應(yīng)一、積累運用（2小題每題6分，3—6題每題4分，共28分。 ②我有點嫉妒 雪人。n m249。①他是一個胖胖的，和靄的老人。（ ）⑤我大概遇著了一個霹厲。C． 那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣。C． 夏天最是快活，夏天有長長的假期，能夠整天泡在海水里。C．張潔，當代女作家。6．對課文內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項 （ ）A． 三味書屋的讀書生活盡管是單調(diào)的，但是書屋里仍然興趣盎然。參考答案1．①倜儻 ②j237。 2．①“靄”改為“藹”②“虐”改為“謔”③“和”改為“合”④“均”改為“鈞”⑤“厲”改為“靂”⑥“漸”改為“慚”3．A 4．C 5．B 6．
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1