20xx教案人教大綱版三年級語文上冊《一次成功的實驗》教學設計-預覽頁
【正文】 生做了個什么實驗。2．請上三位學生。)4．同樣的實驗，課文小的三位學生就獲得了成功。2．畫出不理解的詞語，查字典或結(jié)合上下文理解詞義。系(著繩子不假()思索2．理解詞語。順利：在事物的開展或工作的進展中沒有或非常少遇到困難。第二課時一、指導閱讀第二至六自然段。1．這次實驗的結(jié)果是獲得了成功。假如我們?nèi)齻€人都爭著往外拉鉛錘，產(chǎn)生的結(jié)果只能是都堵在瓶口或者把瓶子弄倒，誰也脫離不了危險。)(3)女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。討論的結(jié)果不要強求一致，只要合情合理就能夠。)三、從這個實驗中，你想到些什么?(在日常生活中，不要總以自我為中心，
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