20xx年五年級老師對學生的評語-預覽頁
【正文】 趕上班級前進的腳步!
13. 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現象。你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。在今后的學習中，你還要主動遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進去，相信你會取得成功的!
4. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。你總是盡力把作業(yè)做好，字跡寫工整。樹立信心，不懈努力，別讓家長老師同學失望。你的數學不再需要留下開“小灶”。如果能控制自己，你就會更優(yōu)秀。在校，溫順平和的你與同學都相處融洽。課外，你用心積累，作文水平提高了。低年級時你的畫畫得如此地美，你的圖配文的日記寫得如此地棒。好幾次考試卷中按課文內容填空的地方都留著空白。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，收發(fā)作業(yè)及時，與同學關系融洽。
13. 劉即曉：在我的眼中，你是一個善良的小姑娘!是你，時常默默地伸出自己熱情的小手，為身邊的同學排憂解愁。
15. 你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事。希望未來的你，更懂得克制、忍讓、進取!
2. 三發(fā)：盡管原來習慣欠佳，基礎偏弱，可是，你并沒有泄氣，而是在老師引導、同學幫助下，取得了明顯的進步!瞧，勞動積極的有你，上課認真的有你，學習成績提升的也有你!只要你不依賴，不退縮，少說幾個“不會”，老師相信你會更上一層樓!
3. 你生性好動，聰明活潑。作業(yè)認真仔細。你看，自己的功勞有多大!看來，老師沒有看錯，知道嗎?如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，未來的邱源，學習會更刻苦，成績會更優(yōu)異!
7. 圣榮：你的文靜乖巧，善良懂事，以及知錯就改的認真勁，最讓老師欣賞了。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。書寫越來越工整，本子上的勾越來越多。生活中，你的笑容能時時綻放!
13. 雅瑤：老師一次次被你寫的作業(yè)打動，一次次被你的美文打動，一次次被你優(yōu)異的語文成績打動。對同學，從來是謙讓有加，友好相處。謙和忍讓，和誰都能友好相處。
17. ?。耗隳请p珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。希望你戒驕戒躁，在學習上取長補短，與在你前面的同學一爭高下!
18. 你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。想做個最好的自己嗎?很簡單——用心寫字，靜心做事，為家人立點“功勛”。
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