20xx教師高級職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) -預(yù)覽頁
【正文】 因此，教學工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。
回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。
，發(fā)展孩子的能力
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。我還特地把這個組內(nèi)的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。
學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
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