20xx教師本人述職 -預覽頁
【正文】 ，對于語文方面的特長生， 不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。一份耕耘一份收獲，我所教的班級學生的成績較好。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。
篇二：2020教師年度個人述職報告(最新精華版)
2020年度教師考核自我評鑒 2020年度教師個人述職報告
——姓名
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間2020年已經結束。久而久之，繼續(xù)教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。經過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。思想端正，作風正派，服從領導的工作布置，辦事認真負責。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我 ：一方面培養(yǎng)好尖子生，趕的良好學習氛圍。這樣，就充沛調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現有一點兒進步的就和時褒揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。
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