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20xx德育年度個(gè)人工作總結(jié) -預(yù)覽頁

2026-01-16 06:42 上一頁面

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【正文】 教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心,促使他們的全面發(fā)展,提高他們的素質(zhì)?!案矣谇笕?,讓自己的心靈更為高尚”,敢于求人,讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱!
  三、愛心+勤勉,換得桃李滿園
  加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),滲透德育。只有這樣,學(xué)生的品德層次才會(huì)在我們的教育下得到有效的提高,教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
 ?。?)抓住學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī),有的放矢的對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育,從典型案例中受到啟發(fā)與教育,從而規(guī)范自己的言行。在集體中,盡可能多地要求每位學(xué)生,也盡可能多地尊重每位學(xué)生,讓每位學(xué)生都對(duì)自己有信心。兩年來,我校始終堅(jiān)持育人為本,德育為首的育人宗旨,針對(duì)新時(shí)期中學(xué)生思想特點(diǎn),不斷創(chuàng)新工作思路,研究探討德育工作新途徑和新方法,逐步形成了鮮明的德育工作特色,推動(dòng)了學(xué)校全面持續(xù)健康發(fā)展。
  我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和確立了以愛國主義教育為主題,以學(xué)生健康和諧發(fā)展為目標(biāo),以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“四有”新人的德育工作總目標(biāo)。八年級(jí):嚴(yán)其學(xué),教其理,勵(lì)其志。圍繞德育工作主題,確立德育工作目標(biāo),克服了德育工作盲目、空洞、說教,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳等弊端,賦予了不同階段德育工作實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,使德育工作有了明確的方向和目標(biāo)。
  學(xué)校的德育科研工作以紅色《德育》讀本和“成長袋”為載體,以全體班主任參與為主要實(shí)施形式。
  抓德育基地建設(shè),為學(xué)生參與實(shí)踐體驗(yàn)搭建良好平臺(tái)。留守兒童關(guān)愛工程”。
  (1)精品社團(tuán)打造工程。
  (2)紅色之路推進(jìn)工程。學(xué)校采取“先趕再引”的方法——先將學(xué)生“趕”出教室、“趕”向操場,再利用社團(tuán)優(yōu)勢,將學(xué)生“引”到他們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中去,引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心喜歡紅色體育、參與紅色運(yùn)動(dòng)。201X年學(xué)校萬能大舞臺(tái)活動(dòng)開展,增加了學(xué)生的信心,把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處展示出來。學(xué)校建立了教師關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”,定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。學(xué)生在親手打掃了養(yǎng)老院環(huán)境衛(wèi)生后,又坐下來與老人們共同聯(lián)歡、表演節(jié)目、話家常、洗衣服,孤寡老人們在這些青年學(xué)生的歡聲笑語中找到了久違的活力,他們綻露了笑容。學(xué)習(xí)演講,讓學(xué)生增添了一份強(qiáng)大的內(nèi)功,讓學(xué)生變得大氣、無私,能夠開朗大方的與他人相處,讓學(xué)生變得彬彬有禮。每次活動(dòng)確定一個(gè)主題,開設(shè)心理健康教育課,每學(xué)期分年級(jí)開展心理健康教育專題講座,如:針對(duì)七年級(jí)的“心理健康伴我成長”,八年級(jí)的“揚(yáng)帆啟航,放飛希望”,九年級(jí)的“考前心理輔導(dǎo)講座”等,從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行教育。在宣傳櫥窗和開辟“心理健康”專欄,設(shè)有心理醫(yī)生忠告、知心同學(xué)談話、心理性格分析等小欄目,同時(shí)向班主任印發(fā)心理健康教育材料,普及宣傳心理健康知識(shí)。
  除此之外,我校學(xué)生在素質(zhì)教育基地中,表現(xiàn)突出,學(xué)生親身感受軍人生活,并以自己的“流血、流汗、不流淚,掉皮、掉肉、不掉隊(duì)”的誓言,表達(dá)著對(duì)國防衛(wèi)士的敬愛和敬仰之情,學(xué)習(xí)軍人鐵的意志、鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)、鐵的信念,并用自己的行動(dòng)打造著“國防小衛(wèi)士”的堅(jiān)強(qiáng)意志。四”、“七
  抓班主任隊(duì)伍建設(shè)和考核評(píng)價(jià),確保德育工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。先后修改、完善了《德育工作職責(zé)》、《班主任職責(zé)》、《班主任考評(píng)方案》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)量化考核方案》、《班主任量化考核辦法》等一系列工作制度和考核辦法,良好的考核評(píng)價(jià)機(jī)制調(diào)動(dòng)了班主任隊(duì)伍積極性,促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),師生相處融洽,建立了平等、和諧、新型的師生關(guān)系。并通過各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區(qū)乃至社會(huì)各行業(yè)滲透學(xué)校德育工作,引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與社區(qū)共建精神文明活動(dòng),逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開放的德育工作新格局,從而推動(dòng)學(xué)校德育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展,為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德
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