【正文】 班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進(jìn)，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。廣大家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施。每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長(或校行政)進(jìn)行有效的溝通和交流。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進(jìn)。
　　xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx教育委員會中學(xué)教育科XX年12月22日xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)xx教育委員會中學(xué)教育科一，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點(diǎn)，以討論xx工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見為切入點(diǎn)開展了為期一個月的教育思想大討論。
　　德育資源比較豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)xx石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理，風(fēng)土人情都為xx兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵和評價機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。
　　一年來貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺了xx工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見，并對每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責(zé)，并定于XX年召開xx地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我采取了“看”和“管”兩種辦法。可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚(yáng)他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
　　建立日常家訪制度。
　　樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。
　　人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。
　　了解世博知識：我們充分利用德育時空，開展各項(xiàng)世博主題教育：
　　(1)利用德育時空，組織學(xué)生觀看世博紀(jì)事系列片，讓學(xué)生了解世博的各方面知識。
　　校園世博活動：我們以世博為主題元素，在校內(nèi)組織一系列活動。我校以世博元素為主題的校園藝術(shù)和科技活動等到了我關(guān)新聞媒體的關(guān)注，崇明電視臺和《中學(xué)生報(bào)》對此做了專題采訪。組織學(xué)生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當(dāng)好東道主、文明觀世博”等各類征文比賽，旨在通過主題征文活動的形式引領(lǐng)廣大學(xué)生了解世博、參與世博、體驗(yàn)世博、感悟世博、服務(wù)世博。
　?、旁谛幸?guī)應(yīng)知教育中，我們立足傳統(tǒng)，利用高一新生軍訓(xùn)、日常校班會、午會等時段，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)生守則》、《崇明中學(xué)學(xué)生管理手冊》，并大膽創(chuàng)新，拍攝了《崇明中學(xué)禮儀片》，通過直觀的影象資料使學(xué)生，了解在崇中如何生活、如何做人、如何求知。
　　我校在行規(guī)教育中注重學(xué)生自查和督查相結(jié)合。
　?、墙⒘藢π袨槠Ｉ淖晕医逃贫龋ㄟ^教育管理處談心、學(xué)生反思、班委幫教談心、學(xué)生自我教育委員會座談等一系列教育程序，讓絕大多數(shù)的違紀(jì)學(xué)生能自己認(rèn)識到自己的錯誤。
　?、媲袑?shí)開展德育實(shí)踐，積極豐富校園文化。
　　啟迪智慧的名家講壇：20xx年我們分別邀請了中科院院士鄭時齡教授、上海師范大學(xué)李新洲教授、上海市易經(jīng)協(xié)會會長周山、縣青保中心周宗義老師為同學(xué)們做了各類德育專題講座，拓展學(xué)生的德育視野、延伸學(xué)校教育時空、豐富了學(xué)校的德育。
　　精心策劃的主題活動：例如百里行活動年年有精彩，今年有超過300名的學(xué)生參加了百里行活動。
　　三、落實(shí)常規(guī)管理，凸現(xiàn)學(xué)校德育的實(shí)效性
　　(一)抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提升班集體建設(shè)的執(zhí)行力
　　班主任是班級的組織者、引導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校一如既往地重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，有效發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的生力軍作用。本年度還組織班主任觀摩、研討、評價相關(guān)班主任的主題班會韓亞軍、陸敬山、陳學(xué)妹等。
　　加強(qiáng)了學(xué)生干伍建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭示范作用。
　　(4)實(shí)行校級學(xué)生干部間周工作例會制，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行及時的評點(diǎn)和指導(dǎo)，提升了學(xué)生干部的實(shí)際操作能力。
　　(三)創(chuàng)建“溫馨教室”，推進(jìn)星級班集體建設(shè)
　　以集體的精神凝聚學(xué)生，形成團(tuán)隊(duì)合力?！栋嗉壒s》的執(zhí)行必須與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，只有學(xué)生高度自理并積極參與管理，才能達(dá)到班級管理的最佳效果。
　　以溫馨的力量感染學(xué)生，共筑和諧家園。
　?、绯Ｒ?guī)工作常抓不懈，常做常新。通過家長委員會聽取對學(xué)校辦學(xué)的意見，從而全面優(yōu)化學(xué)校教育的內(nèi)外環(huán)境，加大落實(shí)學(xué)校德育教育社會化的廣度和深度。(2)聯(lián)系社會各屆與貧困生幫困結(jié)對。針對違紀(jì)學(xué)生，實(shí)行“自主教育聽證會”制度。(2)本學(xué)期抓好了班級的壁報(bào)工作，把班級壁報(bào)與“創(chuàng)新論壇”相結(jié)合，讓學(xué)生的思想上講臺、上壁報(bào)，并做到班與班的交流，讓更多的學(xué)生進(jìn)行思想的交換與交鋒。
　　德育個人工作總結(jié)學(xué)校5
　　20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。
　　(一)、強(qiáng)化德育管理機(jī)制。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
　　每周進(jìn)行班主任例會，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)。同時，本學(xué)期，通過班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。通過晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”)，一學(xué)期一匯總。同時，強(qiáng)化走廊紀(jì)律要求，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過國旗下講話，做到每周一個主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育，達(dá)到了教育效果。11月為“校園文化”活動月。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對性，寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。
　　學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。
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