20xx主題班會教案關愛殘疾人主題班會-預覽頁
【正文】 ：二、教育過程：1．主持人宣布主題班會開始。 我們本次班會的標題是“美的生活”與“生活的美”，那么同學們明白“美”的同義詞、近義詞有哪些？學生：隨機一組3．主持人：這么多的詞匯，我們可不可以用在殘疾人身上呢？當時肢殘演員投入、奔放的舞蹈帶給我們相當大的震撼。（“手牽手”背景音樂）身體殘疾做這些日常生活中的小事都特別費力，要想成為運發(fā)動、成為優(yōu)秀的運發(fā)動，就更是難上加難了。他確實是“無臂英雄”何軍權。盡管他們的身體存在著如此或那樣的殘疾，但他們沒有向命運低頭，仍然堅強的面對人生，堅韌的拼搏、奮進，用行動為祖國爭光。 看了這么多圖片，感遭到殘疾人的肢體美、情操美，同學們有什么感受呢？可以以小組為單位互相交流，派
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