20xx簡短教師應聘自我介紹「」-預覽頁
【正文】 ，備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。在工作過程中，做到愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結協作、為人師表、模范遵守社會公德。一直以來，我也是把自己定位在小學教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。
第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領導都能給我一個機會。
我叫***，今年**歲。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。
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