20xx年初中班主任工作參考總結(jié)2)-預(yù)覽頁
【正文】 簡單地歧視他們。積極的課外輔導(dǎo)、跟進(jìn)和與家長更多的接觸有利于為他們制造健康的環(huán)境，有利于班級團(tuán)體的建立。因此，應(yīng)該采取什么樣的懲辦，但這也需要一些考慮。首先，他們的自尊心得到了最大限度的保護(hù)。我經(jīng)常去宿舍看他們的紀(jì)律和衛(wèi)生。2021年初，班主任工作總結(jié)[2]這學(xué)期我們將按照學(xué)校的工作計(jì)劃，今年初制定的時(shí)期的工作計(jì)劃，并結(jié)合這個(gè)時(shí)期的情況進(jìn)展教育教學(xué)。首先，我本人做每件事，我說的和我說的是一樣的。從而保證學(xué)生教育教學(xué)的科學(xué)性和有效性。第四，在生活中，我們應(yīng)該抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)和時(shí)機(jī)，真誠地關(guān)心和協(xié)助每一位教師的生活困難，留意協(xié)調(diào)教師之間的各種關(guān)系，在一年中構(gòu)成互相關(guān)心和協(xié)助的良好氣氛。在學(xué)期開始時(shí)，特別明顯，這學(xué)期的工作重點(diǎn)是填補(bǔ)空白，防止部分學(xué)科現(xiàn)象。第三，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步完善“家校合作”網(wǎng)絡(luò)體系。這學(xué)期，我們將在學(xué)期開始、中間和完畢前為所有或部分學(xué)生家長舉辦研討會。各學(xué)科教師應(yīng)加強(qiáng)對所負(fù)責(zé)班級中有部分學(xué)科的中學(xué)生的課外輔導(dǎo)，責(zé)任應(yīng)在人。在過去的幾年里，學(xué)生們的精神相貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷得到改善，上了一層樓，贏得了學(xué)校和社會父母的好評。等等。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，獲得好成績。相反，這學(xué)期的良好氣氛、班級氣氛和學(xué)風(fēng)有了特別大改善，龔升的成績得到了保證。他們的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些缺乏，在今后的工作中，我們將從以下幾個(gè)方面采取積極措施加以糾正:1 .進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究新情況、處理新征詢題、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。2021年初，班主任工作總結(jié)[3]一學(xué)期以來，我不斷擔(dān)任一年級一班的班主任。它不僅會危害學(xué)校一年，而且會危害幾年，給學(xué)校的教育工作帶來特別大的苦惱。為了消除陌生感，集體力量是無限的。，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、積極、進(jìn)步”的班級群體。班干部不是由班主任任命的，也不是終身制，而是在實(shí)踐中脫穎而出的。只有如此，選拔出來的班干部才能熱情、負(fù)責(zé)、競爭、進(jìn)取。如此，班干部的工作才能大大提高了，更重要的是，他們的主人翁認(rèn)識和責(zé)任感得到了培養(yǎng)。它使我們班在學(xué)校的各種考試和治理評價(jià)中獲得了良好的成績。由于只有當(dāng)學(xué)生有明確的目的時(shí)，他們才能把它變成學(xué)習(xí)和生活的動力。也確實(shí)是說，你已經(jīng)在這個(gè)班級的治理上獲得了一半的成功。在初始階段，紀(jì)律松弛，活動懶散，日常工作被無視，學(xué)習(xí)根底差，學(xué)生積極性和自決心不強(qiáng)，核心人物缺乏，集體缺乏凝聚力。到目前為止，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了。我更喜歡那些負(fù)責(zé)和公正的人。最大限度地展示他們的才能。這學(xué)期，我們第一次班委會議、團(tuán)支部和各種組織的領(lǐng)導(dǎo)都是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的。如此，治理者和被治理者才能實(shí)現(xiàn)和諧統(tǒng)一。通過自我治理，我們不僅加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍建立，培養(yǎng)了學(xué)生的組織治理才能，而且提高了全體學(xué)生的自制力和自制力。制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對提高學(xué)生的德育素養(yǎng)具有重要作用。這個(gè)班級確實(shí)變成了一個(gè)和諧進(jìn)步的團(tuán)體。例如，在班級活動中，如清掃衛(wèi)生、主動挑水、主動上交我覺察的東西、積極參加學(xué)校運(yùn)動會的入學(xué)儀式等。我強(qiáng)烈贊揚(yáng)他的學(xué)習(xí)和工作。它遭到了所有教師的歡迎。這學(xué)期，我被同學(xué)授予了協(xié)助獎(jiǎng)。(6)發(fā)揮主題班會的教育作用主題班會是班級教育活動的主要方式之一。(七)留意充分發(fā)揮學(xué)生的特別技能孫惠明擅長制造網(wǎng)頁。他的熱情和自信是由他的特別技能激發(fā)的。四、個(gè)體教育和與父母的聯(lián)絡(luò)這學(xué)期，我和學(xué)生們談了總共次。有了集體榮譽(yù)感，學(xué)生就會熱愛集體，表現(xiàn)出主動性和制造性，表現(xiàn)出作為主人的責(zé)任感。它使幾乎所有的學(xué)生都可以自愿爭取和維護(hù)集體榮譽(yù)。我不希望每個(gè)學(xué)生都成功，但我希望每個(gè)學(xué)生都努力。因此，我把每個(gè)學(xué)生的失敗視為成功的開始，鼓舞他們，教會他們英勇面對現(xiàn)實(shí)，接受各方面的挑戰(zhàn)?！皶x書”是根底，讀好書是理想；理解健康是樂趣，身心力量是
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1