20xx小學(xué)語文教學(xué)工作參考總結(jié)范文（通用）-預(yù)覽頁
【正文】 古詩文和學(xué)生一起誦讀。本學(xué)期，我特別注重引導(dǎo)鼓舞學(xué)生多讀書，讀好書，真正發(fā)揮閱讀課的作用。由于學(xué)生擴(kuò)大了知識(shí)面，增加知識(shí)儲(chǔ)藏因此在期末考試中在找“成語的主人公”這一檢測課外積累式檢測題中獲得了較好餓成績，在以后的教學(xué)中，我力增把課內(nèi)教學(xué)與課外延伸生活相結(jié)合樹立“大語文”觀。學(xué)生的根本技能的構(gòu)成以根底知識(shí)的全面掌握為前提。
教學(xué)中一直堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此根底上。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立考慮，鼓舞學(xué)生自主地發(fā)覺咨詢題，提出咨詢題和處理咨詢題。老師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。在圍繞教學(xué)情景年開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中我與同年組的老師積極參與在教學(xué)論壇中表現(xiàn)突出受益頗豐，全區(qū)的教學(xué)情景研討會(huì)在我們學(xué)校召開會(huì)上，我們的教學(xué)論壇和我職教的課均遭到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度的贊譽(yù)。小孩們能夠在網(wǎng)上看看到本人的作文而且能夠互相留言特別興奮，每個(gè)學(xué)生都摩拳擦掌特別快在我們的博客。
總之，通過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步
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