20xx個(gè)人實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)自我參考總結(jié)范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是說(shuō)畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一部分人會(huì)到學(xué)校從事老師工作，因而這學(xué)期依照學(xué)校的安排，我們都需要到初高中進(jìn)展實(shí)習(xí)，為的確實(shí)是畢業(yè)后能夠立即進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠特別好的勝任老師的工作，能夠特別好的扮演老師的角色，進(jìn)而為學(xué)生更好的效勞! 我選擇的是集中實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是韶關(guān)樂(lè)昌市第三中學(xué)，我被分到初一級(jí)5班進(jìn)展實(shí)習(xí)。同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，不斷緊記實(shí)習(xí)守則，恪守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謙虛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。有計(jì)劃地開(kāi)展各種工作，表達(dá)出工作的條理性。下面說(shuō)一下這一個(gè)多月詳細(xì)做的事。我還替班主任進(jìn)展了晚修坐班工作、校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式訓(xùn)練、監(jiān)視校園值周工作、協(xié)助改英語(yǔ)期中試卷、課間輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)、還協(xié)助監(jiān)考期中考試2次等，還參與了校運(yùn)會(huì)計(jì)時(shí)員工作，期中考后學(xué)生的年級(jí)大會(huì)，協(xié)助主持本班的家長(zhǎng)會(huì)，向各家長(zhǎng)匯報(bào)了本班的情況。表?yè)P(yáng)也好，批判也好，都要把握一定的度，留意語(yǔ)言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受。因而在班級(jí)治理方面，班主任對(duì)我是相當(dāng)滿意的，也深得學(xué)生的喜愛(ài)。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我一共聽(tīng)了28節(jié)課。 備課與上課 一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展備課與試講。 關(guān)于老師而言，最大的不明白應(yīng)該是“老師要教到什么程度”。剛看教材的時(shí)候，覺(jué)得40分鐘如何就說(shuō)一頁(yè)書(shū)。關(guān)于科任指導(dǎo)老師蘇老師，由于他比擬忙，給予我的指導(dǎo)比擬少。在這期間，我上了9節(jié)正課，分別是2節(jié)《傷仲永》，3節(jié)《木蘭詩(shī)》，2節(jié)《春》，2節(jié)《濟(jì)南的冬天》，還有3節(jié)作文課，1節(jié)復(fù)習(xí)課，2節(jié)試卷講評(píng)課，4節(jié)練習(xí)講評(píng)課。在這天的前一晚，我剛好進(jìn)展了試講，因而我也就比擬放心的上講臺(tái)了。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)忽然提咨詢，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué)。在第二課時(shí)的時(shí)候，老師和同學(xué)們都來(lái)聽(tīng)課了，課后也給了我一些特別珍貴的意見(jiàn)。針對(duì)出現(xiàn)的咨詢題，我都會(huì)積極地向老師、同學(xué)們請(qǐng)教，指導(dǎo)老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎么樣打破難點(diǎn)，怎么樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)材料，同時(shí)面對(duì)面地指出教案的缺乏以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)?！ ∮浀眠€沒(méi)進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候，老師就再三跟我們強(qiáng)調(diào)，一定要保持謙虛的態(tài)度，謙虛向指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。課后和大家一起分析研究，討論教學(xué)的缺乏，尋求改良的方法，使大家的教學(xué)水平真正得到了提高?！ 〗?jīng)歷過(guò)這次的實(shí)習(xí)，確實(shí)有特別多話想說(shuō)，但有些感受卻難以表達(dá)，學(xué)生的素養(yǎng)不好，家庭環(huán)境是一個(gè)特別大的妨礙要素，他們大都是留守兒童，老師會(huì)以成績(jī)論人格，我們只是與他們相處了短短的一個(gè)多月，有特別多學(xué)生跟我們說(shuō)，和我們的感情勝于和他們父母的感情。該校初一有8個(gè)班，初二有6個(gè)班，多數(shù)學(xué)生成績(jī)根底處于中等或者中下層次，根底較差，學(xué)習(xí)才能與接受才能較弱，需要依照實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。在聽(tīng)課任老師的課的過(guò)程中，認(rèn)真記好筆記，留意老師的講課方式、上課思路，同時(shí)留意學(xué)生的反響，吸收老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)學(xué)以致用。備課過(guò)程中最大的感受是你預(yù)備得越多就能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種咨詢題，即便預(yù)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把本人的備課內(nèi)容交由科任老師過(guò)目提出意見(jiàn)，老師提示的重點(diǎn)與難點(diǎn)關(guān)于教學(xué)是特別有協(xié)助的，關(guān)于不同程度的學(xué)生，在備課的過(guò)程中也要把握好內(nèi)容的繁簡(jiǎn)與教學(xué)的速度，只有合適他們的才是好的教案。通過(guò)之前的聽(tīng)課與試講，在實(shí)際上課的時(shí)候會(huì)發(fā)覺(jué)本人存在的缺乏，在上課過(guò)程中，除了要留意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外，還要兼顧到學(xué)生們的反響，只有學(xué)生有反響了表示他們有興趣同時(shí)能聽(tīng)明白，因而同時(shí)也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)改良本人的教學(xué)方法與確立教學(xué)，要做到課堂上有盡量多的互動(dòng)。這其中的學(xué)咨詢也是我始料未及的。初一(3)班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名學(xué)生家離得比擬遠(yuǎn)選擇了留宿，大概半學(xué)期回家一次。由于班里只有一名住宿生，在晚修的時(shí)候會(huì)對(duì)該名學(xué)生進(jìn)展特別的輔導(dǎo)與溝通理解，會(huì)上網(wǎng)找出歷年來(lái)的語(yǔ)文中考根底題給他做，能獲得較好的效果。在校運(yùn)會(huì)進(jìn)展的兩天里，我們參與了計(jì)時(shí)的工作，觀看了各種運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡管我們班沒(méi)有獲得文明班的稱號(hào)，但獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)，證明了班級(jí)體育的水平才能。 四、小結(jié) 實(shí)習(xí)盡管只有短短的一個(gè)多月，但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的經(jīng)
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