20xx新教師工作心得體會范文-預(yù)覽頁
【正文】 不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。教師的職責是神圣的，既教書又育人。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
重視課堂40分鐘的教學實踐。
對成績較差的學生進行課后輔導。
多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。給我們的學生多一些愛心，關(guān)心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。
以上是本人工作一年的一些心得體會。通過這段時間的學習我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：一、我要多學習，多請教。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以后所要學的重中之重。
精心組織課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。尊重學生要尊重學生的人格。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。一件事就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上相信你了。并且要讓他們明白，做事要認真。
新教師工作心得體會范文20xx【五】
我從XX年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學期了。幸運的是，學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。
認真?zhèn)湔n對教學十分重要。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。在講課過程中，我留心注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
對成績較差的學生進行課后輔導。
多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。
身為教師，必須以身作則，成為學生的表率。高一學生情感豐富，但較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。有很多學生一開始只是試探性的向我訴說一些心中的感受，當?shù)玫轿业募氈禄貞?yīng)后，他們會大受鼓舞，漸漸地向我反映、跟我探討的問題會越來越深入，甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。
關(guān)注中間型學生。一旦他們從老師臉上收獲一個微笑，從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會開心好幾天，并且在學習和參加活動等方面的積極性也隨之提高。在得到肯定的情況下，這部分“中間型”學生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度，逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量。
培養(yǎng)同學間的良性競爭意識，讓學生在相互競爭中不斷進步。在學校組織的“一二
以上內(nèi)容是我從教以來在教學工作和班主任工作等方面的一些心得體會。
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