20xx教案人教版八年級語文上冊《三峽》-預覽頁
【正文】 。 其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也。 師:假如說滾滾東逝的長江是一條藝術長廊的話,變幻的 四季,涌動的波濤,聳峙的山巒,激發(fā)了古今詩人畫家多少情思與靈感!《三峽》.學生結合注釋1理解《水經(jīng)注》.學生初讀課文,要求:.學生對照注釋，借助工具書，疏通文意。 老師指示節(jié)拍。部分學生在朗讀節(jié)拍停頓上，才能較差。（三）體會作者情感和情景交融的寫法第一段：想像群山連綿，高聳入云的三峽美景（高峻美）第二段：想像江水浩蕩，日行千里的畫面，感受其奔放美。（投影儀顯示文句） 兩岸連山，略無闕處，重巖疊障，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 既有俯察近物，又有仰觀遠景。（五）依照圖片，描繪美景（六）提示性背誦（七）布置作業(yè)：與《早發(fā)白帝城》詩文對讀。 學生分組讀課文，讀出情感。4段：語氣稍消沉，語速稍慢。 老師布置作業(yè)
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