【摘要】免疫與營養(yǎng)的關(guān)系所謂免疫,就是機(jī)體免疫系統(tǒng)對(duì)一切異物或抗原性物質(zhì)進(jìn)行非特異或特異性識(shí)別和排斥清除的一種生理學(xué)功能。而營養(yǎng),從字義上講“營”的含義是“謀求”,“養(yǎng)”的含義是“養(yǎng)生”,“營養(yǎng)”就是“謀求養(yǎng)生”。養(yǎng)生是中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中使用的術(shù)語,即保養(yǎng)、調(diào)養(yǎng)、頤養(yǎng)生命。用現(xiàn)代科學(xué)的語言具體的描述“營養(yǎng)”可以說:營養(yǎng)是機(jī)體攝取食物,經(jīng)過消化、
2025-08-05 02:41
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè))主備人:潘淑娟學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在具體情境中理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商2、通過對(duì)分?jǐn)?shù)除法的理解,培養(yǎng)觀察、分析、抽象、概括、類推的能力。3、創(chuàng)設(shè)探究活動(dòng)情景,合作交流,獲得研究性學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第65、66頁的內(nèi)容,處理練習(xí)十二的第1—4題。教材解讀A、讀懂教材,理清結(jié)構(gòu)。認(rèn)真填寫教材有關(guān)
2025-07-26 01:13
【摘要】追求“真正意義上的理解”江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)季晶【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版《義務(wù)教育教科書》五年級(jí)下冊(cè)第53—54頁。【教學(xué)構(gòu)想】數(shù)學(xué)概念教學(xué)到底是教“形式化的定義”,還是追求學(xué)生“真正意義上的理解”?顯然,我們應(yīng)該追求后者。學(xué)生是否理解一個(gè)概念,不在于能否說出它的“定義”,而在乎能否把握概念的本質(zhì)特征,能否在具體情境中正確運(yùn)用概念解決問題。對(duì)于《分?jǐn)?shù)
2025-04-16 23:39
【摘要】.....一、文化的內(nèi)涵 2(1)文化對(duì)個(gè)體與社會(huì)的作用 2(2)文化選擇的價(jià)值與依據(jù) 3(3)文化如何影響個(gè)體與社會(huì) 8二、教育的內(nèi)涵 9(1)教育的內(nèi)容 9(2)教育的方式 10三、總結(jié) 15
2025-05-01 13:38
【摘要】企業(yè)與員工的關(guān)系??相傳佛祖釋迦牟尼曾考問弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們冥思苦想:孤零零的一滴水,一陣風(fēng)能把它吹干,一撮土能把它吸干,其壽命有幾何?弟子們百思不得其解,釋迦牟尼說:“把它放到江河海洋里去”。我們往往贊美江河的奔騰、豪放;大海的遼闊、壯觀,殊不知浩浩江河海洋是由無數(shù)區(qū)區(qū)水滴匯積而成并日益壯大的。水滴既能在匯成的江河海洋中找到自己的位置,又能感受到
2025-07-27 11:31
【摘要】第一章緒論·13·第一章緒論第一節(jié)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系一、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的概念(一)技術(shù)及其與科學(xué)的關(guān)系1.技術(shù)的涵義技術(shù)發(fā)展的歷史,就是人類社會(huì)發(fā)展的歷史。在古希臘,亞里士多德曾把技術(shù)看作制作的技術(shù)。18世紀(jì)末,法國科學(xué)家狄德羅指出:“技術(shù)是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系”。這些定義的要點(diǎn)是:(1)技術(shù)是“
2025-08-05 07:16
【摘要】......課程與教學(xué)的關(guān)系課程概念:課程是為實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)而制訂并實(shí)行的各種計(jì)劃、活動(dòng)和進(jìn)程。教學(xué)概念:(1)教學(xué)即學(xué)習(xí)(2)教學(xué)即教授(3)教學(xué)即教學(xué)生學(xué)(4)教學(xué)即教師的教與學(xué)生的學(xué)目前對(duì)于教學(xué)內(nèi)涵的界定分為三種情況:“第一種是在共同活動(dòng)之下,從
2025-05-02 23:23
【摘要】為什么叫“學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”“學(xué)習(xí)”與“發(fā)展”的關(guān)系《指南》既引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),也同時(shí)引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的發(fā)展的結(jié)果。這樣,《指南》成為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展共同的目標(biāo)導(dǎo)向?!吨改稀芬詾橛變汉罄^學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,通過提出3-6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議,幫助幼兒園教師和家長*了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展
2025-04-01 23:46
【摘要】.....《物流管理》試卷B參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、判斷題(1×15=15分)1、×2、×3、×4、√5、×6、√7、×8、×9、×10、√1
2025-06-22 08:48
【摘要】管理干部如何做好人際關(guān)系與溝通l人生是不斷追求的過程,雖然每個(gè)人所追求的不見得相同,但總歸起來,人忙忙碌碌一生,所追求的不外是幸福與成功。l人是社會(huì)性動(dòng)物,大部份人皆無法離群索居。l由于科學(xué)文明的進(jìn)步,使世界變的更小,且經(jīng)濟(jì)型態(tài)更為復(fù)雜化、專業(yè)化,造成人與人之間的接觸、依賴大為提高;故學(xué)習(xí)與別人相處變?yōu)楸匾恼n題。l以暴力、威脅、欺騙等操縱手段,從別人身上強(qiáng)取所需。
2025-06-26 18:53
【摘要】體育與社會(huì)的關(guān)系在人類社會(huì)的發(fā)展過程中,體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)的關(guān)系越來越密切。一方面體育運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)行為、社會(huì)活動(dòng)介入社會(huì)生活;另一方面體育作為社會(huì)的“縮影”和“焦點(diǎn)”,濃縮和反映了社會(huì)變遷、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)心理等狀態(tài),能動(dòng)的對(duì)社會(huì)變革起到促進(jìn)作用。本文從體育運(yùn)動(dòng)的功能方面來具體闡述體育對(duì)和諧社會(huì)的作用。1和諧社會(huì)理念的內(nèi)涵和諧思想古已有之?!墩f文解字》對(duì)和諧是分開解釋的,
2025-06-24 04:59
【摘要】利率與股市的關(guān)系[原創(chuàng)2009-08-1122:01:44]??字號(hào):大中小一、利率變動(dòng)影響股市:三種途徑及影響力的大小利率對(duì)于股市的影響以及影響的途徑少見諸于報(bào)刊。本文在此略微探討一下利率對(duì)于股票市場的影響途徑以及影響大小,這對(duì)于目前加息言論升溫之際如何看待對(duì)于股票市場的影響,十分必要。????一般理
2025-06-24 22:39
【摘要】DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減物業(yè)與小區(qū)關(guān)系淺析(作者:___________單位:___________郵編:___________)【摘要】國家提出全面建設(shè)和諧社會(huì),社區(qū)作為社會(huì)的“細(xì)胞組織物”在其中起著非常重要的作用,社區(qū)中物業(yè)服務(wù)企業(yè)與小區(qū)業(yè)主的關(guān)系就顯的尤為重要,本文試
2025-05-07 20:51
【摘要】1目錄目錄..................................................................................................................................................1摘要.....................................
2025-06-28 09:27
【摘要】2009年第9期(總第32期)深圳市投資控股有限公司2009年6月29日??幷甙矗浩髽I(yè)文化是指企業(yè)在發(fā)展中逐步形成的一種為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點(diǎn)的使命、愿景、宗旨、精神、價(jià)值觀和經(jīng)營理念,以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對(duì)外形象體現(xiàn)的總和。企業(yè)文化決定著企業(yè)
2025-07-27 10:00