全國教育大會(huì)觀后感悟-預(yù)覽頁
【正文】 社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。 習(xí)總書記在全國教育大會(huì)上提出要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃，結(jié)合實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一教育的重要使命提出了教育改革發(fā)展的新理念新思想新觀點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話后，我對(duì)其中高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃感觸尤深。隨著人工智能的發(fā)展，在將來我相信它一定會(huì)從小就為我們祖國的花朵服務(wù)，使得我國在這項(xiàng)技術(shù)能處于國際領(lǐng)先地位。人民教師既是光榮，更是責(zé)任。德智體美勞這一要求雖然不是新概念，但是習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中我們要以此為目標(biāo)。而要把量化考核的力量降下來，恐怕還是得依靠人為的方式，但這個(gè)人為的方式，應(yīng)該是建立在適當(dāng)?shù)?、?jīng)過檢驗(yàn)了的制度之上，并且在量化考核過程中建立起來的素質(zhì)教育程度更高的人力資源系統(tǒng)之上。
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